最新公开课教案大班语言教案心得体会.doc
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1、最新公开课教案大班语言教案心得体会丽丽本次活动目标设计符合大班幼儿年龄特点,教学过程中教师能够成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者,并为幼儿提供合作的机会,体现出“活动化的共同学习”这一特点。接下来小编在这里给大家带来关于公开课教案大班语言教案心得体会,希望对你有所帮助!公开课教案大班语言教案心得体会1大班语言活动国旗的秘密教案反思主要包含了教学目标,教学准备,教学过程,教学反思等内容,观察并了解各国国旗的形状,图案颜色,知道国旗是国家的标志,培养幼儿初步尊重国旗,热爱祖国的情感,适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看国旗的秘密教案吧。教学目标:1.观察并了解各国国旗的形状,图案颜色,
2、知道国旗是国家的标志。2.培养幼儿初步尊重国旗,热爱祖国的情感。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.探索、发现生活中的多样性及特征。5.加强幼儿的爱国意识。教学准备:各国国旗图片2.PPT教学过程:一. 师:请看大屏幕,哇,看看有什么?一面国旗就代表着什么?国旗真的都一样吗?国旗上有什么?猜猜!还有其他的什么吗?老师带来一些卡片,一人选一张,生观察卡片,仔细看有什么?看看边上的小朋友的国旗有什么?原来你们拿的都是不同国家的国旗,国旗有星星吗?有太阳吗?有月亮吗?有建筑吗?有动物吗?有植物吗?生根据自己的观察选分组,师提示孩子要观察仔细一一验证,出示4个国旗,原来国旗上真的有不同的标志出示几组不同的
3、国旗,有的国旗是色块,有的是条纹,有的是米字形出示几组很象的国旗,观察,一样吗?分别指示哪里不一样二、国旗不管什么形,都代表一个国家,我们来看看国旗会出现在哪些地方,出示各种图案。教学反思:活动中每一个环节都体现了以幼儿为主,教师为辅,充分给幼儿探索的材料和机会,激励幼儿大胆探索与表达发现。通过总结和知道上好一节课,最主要的是目标定位要准确,充分了解幼儿,要为幼儿提供探索的材料和环境,教态要好,有强烈的应变能力,其次要熟透教案,对每个环节的设置都能充分考虑到幼儿的个别差异。这样,在任何场合都能把一节课上好。公开课教案大班语言教案心得体会2大班语言活动散文诗风在哪里教案反思主要包含了活动目标,活
4、动准备,活动过程,活动反思等内容,学习感受诗的意境美和语言美,理解诗歌所展现的风与大自然的关系,萌发爱大自然的情感,适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看散文诗风在哪里教案吧。活动目标:1、学习感受诗的意境美和语言美。2、理解诗歌所展现的风与大自然的关系,萌发爱大自然的情感。3、学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论。4、萌发对文学作品的兴趣。5、引导幼儿在诗歌中学习,感悟生活。活动准备:带领幼儿到大自然中感受风的存在,观察风吹过来时周围事物的变化;电脑软件。活动过程:1、引导幼儿回忆寻找风的感受。“前几天,我们去寻找风,风在哪里呢?你是怎么知道的?”幼儿讨论2、学习诗歌,风在哪里(1)你们都
5、发现了风,今天,我们一起来学一首关于风的诗歌,听听,诗歌的名字是什么?诗歌里有谁?幼儿完整欣赏。(2)“树儿、花儿、草儿它们说了什么?分段欣赏第一部分。树儿说了什么?翩翩起舞的样子是什么样的?谁来学一学。花儿说了什么?一起学一学频频点头的样子。完整说花儿说草儿说了什么?加动作完整说草儿说(3)我们一起把树儿、花儿、草儿说的话说一说,幼儿随电脑软件完整欣赏第一部分。(4)风在哪里呢?我们一起来听一听,幼儿完整欣赏第二部分。春天风一吹,变得怎样了?幼儿讨论小结:春天,它吹绿了大地。夏天天气怎样?风儿一吹,你觉得怎样?一起学一学夏天,它送来了凉爽。秋天到了,风儿一吹,你看到了什么?秋天它飘来了果香。
6、幼儿齐说。冬天天气很冷,风儿一吹,它怎样了?小结:它带来了银妆。(5)师幼随软件完整欣赏第二部分(6)这首诗真美,我们一起来学一学。(7)如果用好听的声音,再加上动作那就更好了。幼儿表演。3、除了诗歌里说的风在哪里,风还会在哪里呢?幼儿讨论后回答。4、下次我们把刚才说的编到诗歌里去,现在,我们一起到外面去寻找风吧。活动反思:幼儿语言能力的培养是一个长期、连续性的过程,需要教师把幼儿语言的发展渗透到各个领域的教育中去,在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验,促进幼儿语言发展。所以,我要更加努力有效地去做个专业的老师!公开课教案大班语言教案心得体会3大班语言活动小狐狸教案反思主要包含了设计意图,活动目
7、标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,引导幼儿通过仔细准确地观察,了解罔片内容,能够按自己的意愿排图讲述故事,培养幼儿用较完整的语句有表情地讲述,适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看小狐狸教案吧。设计意图:大班幼儿语言发展较好,平时较喜欢讲故事和看图书,本活动根据大班幼儿特点,设计时改变了以往同定讲述的传统模式,而是加深难度让幼儿自由排图讲述独立思考编讲故事,充分发挥了幼儿的思维力和口语表达力,培养了幼儿的想像能力和创新意识。活动目标:1.引导幼儿通过仔细准确地观察,了解罔片内容,能够按自己的意愿排图讲述故事。2.培养幼儿用较完整的语句有表情地讲述。3.通过自由排图讲述,培养幼儿的想象
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