最新创新能力测试题及答案_创新能力测试.doc

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1、最新创新能力测试题及答案_创新能力测试创新能力测试创新能力测试 说明创造性人才在企业中越来越重要，这类人才能够创造性地完成工作，不会为困难吓倒，不会因为条件不具备而放弃努力。在寻找创新、开发、管理方面的人才时，必须考虑人才的创新能力。 测试题（1）：创新思维能力测试 下面是10个题目，如果符合你的情况，则回答“是”，不符合则回答“否”，拿不准则回答“不确定” 1. 你认为那些使用古怪和生僻词语的作家，纯粹是为了炫耀。2. 无论什么问题，要让你产生兴趣，总比让别人产生兴趣要困难得多。3. 对那些经常做没把握事情的人，你不看好他们。4. 你常常凭直觉来判断问题的正确与错误。5. 你善于分析问题，但

2、不擅长对分析结果进行综合、提炼。6. 你审美能力较强。7. 你的兴趣在于不断提出新的建议，而不在于说服别人去接受这些建议。8. 你喜欢那些一门心思埋头苦干的人。9. 你不喜欢提那些显得无知的问题。10.你做事总是有的放矢，不盲目行事。 评分标准 得分22分以上，则说明被测试者有较高的创造思维能力，适合从事环境较为自由，没有太多约束，对创新性有较高要求的职位，如美编、装潢设计、工程设计、软件编程人员等。得分2111分，则说明被测试者善于在创造性与习惯做法之间找出均衡，具有一定的创新意识，适合从事管理工作、也适合从事其他许多与人打交道的工作，如市场营销。得分10分以下，则说明被测试者缺乏创新思维能

3、力，属于循规蹈矩的人，做人总是有板有眼，一丝不苟，适合从事对纪律性要求较高的职位，如会计、质量监督员等职位。 测试题（2）：创造力测试 下面是20个问题，要求应聘者回答。如符合他的情况，则让他在（ ）里打上“”，不符合的则打“”。（1） 听别人说话时，你总能专心倾听。（ ）（2） 完成了上级布置的某项工作，你总有一种兴奋感。（ ）（3） 观察事物向来很精细。（ ）（4） 你在说话，以及写文章时经常采用类比的方法。 （ ）（5） 你总能全神贯注地读书、书写或者绘画。（ ）（6） 你从来不迷信权威。（ ）（7） 对事物的各种原因喜欢寻根问底。（ ）（8） 平时喜欢学习或琢磨问题。（ ）（9） 经常

4、思考事物的新答案和新结果。（ ）（10）能够经常从别人的谈话中发现问题。（ ）（11）从事带有创造性的工作时，经常忘记时间的推移。（ ）（12）能够主动发现问题，以及和问题有关的各种联系。（ ）（13）总是对周围的事物保持好奇心。（ ）（14）能够经常预测事情的结果，并正确地验证这一结果。（ ）（15）总是有些新设想在脑子里涌现。（ ）（16）有很敏感的观察力和提出问题的能力。（ ）（17）遇到困难和挫折时，从不气馁。（ ）（18）在工作遇上困难时，常能采用自己独特的方法去解决。（ ）（19）在问题解决过程中找到新发现时，你总会感到十分兴奋。（ ）（20）遇到问题，能从多方面多途径探索解决它的

5、可能性。（ ） 评价如果20道题答案都是打“”的，则证明创造力很强；如果16道题答案是打“”的，则证明创造力良好；如果有1013题答案是打“”的，则证明创造力一般；如果低于10道题答案是打“”的，则证明创造力较差。 测试题（3）：工作创意测试 下面是10个题目，请在括号中的备选答案中选择一个。 （1） 你在接到任务时，是否会问一大堆关于如何完成任务的问题？（肯定0分，否定1分）（2） 你在完成任务过程中，是否不善于思考，而习惯于找他人帮忙，或者不断来问别人有关完成任务的问题？（肯定0分，否定1分）（3） 在任务完成得不好时，你是否会找出一大堆理由来证明任务太难？（肯定0分，否定1分）（4） 对

6、待多数人认为很难的任务，你是否有勇气和信心主动承担？（肯定1分，否定0分）（5） 当别人说不可能时，你是否就放弃？（肯定0分，否定1分）（6） 你完成任务的方法是否与他人不一样？（肯定1分，否定0分）（7） 在你完成任务时，领导针对任务问一些相关的信息，你是否总能回答上来？（肯定1分，否定0分）（8） 你是否能够立即行动，并且工作质量总能让领导满意？（肯定1分，否定0分）（9） 工作完成得好与不好，你是否很在意？（肯定1分，否定0分）（10）对于做好了的工作，你能否很有条理地分析成功的原因和不足？（肯定1分，否定0分） 评价 如果受测试者能够得10分，就很棒了，能够得7分以上则过得去，如果低于

7、7分，就不尽人意了，如是低于5分，受测试者就简直是一个木头人。 创新能力测试说明创造性人才在企业中越来越重要，这类人才能够创造性地完成工作，不会为困难吓倒，不会因为条件不具备而放弃努力。在寻找创新、开发、管理方面的人才时，必须考虑人才的创新能力。 测试题（1）：下面是10个题目，如果符合你的情况，则回答“是”，不符合则回答“否”，拿不准则回答“不确定” 1. 你认为那些使用古怪和生僻词语的作家，纯粹是为了炫耀。2. 无论什么问题，要让你产生兴趣，总比让别人产生兴趣要困难得多。 3. 对那些经常做没把握事情的人，你不看好他们。 4. 你常常凭直觉来判断问题的正确与错误。5. 你善于分析问题，但不

8、擅长对分析结果进行综合、提炼。 6. 你审美能力较强。7. 你的兴趣在于不断提出新的建议，而不在于说服别人去接受这些建议。 8. 你喜欢那些一门心思埋头苦干的人。 9. 你不喜欢提那些显得无知的问题。 10. 你做事总是有的放矢，不盲目行事。测试题（1）：创新思维能力测试 评分标准 评价得分22分以上，则说明被测试者有较高的创造思维能力，适合从事环境较为自由，没有太多约束，对创新性有较高要求的职位，如美编、装潢设计、工程设计、软件编程人员等。得分2111分，则说明被测试者善于在创造性与习惯做法之间找出均衡，具有一定的创新意识，适合从事管理工作、也适合从事其他许多与人打交道的工作，如市场营销。得

9、分10分以下，则说明被测试者缺乏创新思维能力，属于循规蹈矩的人，做人总是有板有眼，一丝不苟，适合从事对纪律性要求较高的职位，如会计、质量监督员等职位。 下面是20个问题，要求应聘者回答。如符合他的情况，则让他在（ ）里打上“”，不符合的则打“”。（1） 听别人说话时，你总能专心倾听。（ ）（2） 完成了上级布置的某项工作，你总有一种兴奋感。（ ） （3） 观察事物向来很精细。（ ）（4） 你在说话，以及写文章时经常采用类比的方法。 （ ） （5） 你总能全神贯注地读书、书写或者绘画。（ ） （6） 你从来不迷信权威。（ ）（7） 对事物的各种原因喜欢寻根问底。（ ） （8） 平时喜欢学习或琢磨

10、问题。（ ） （9） 经常思考事物的新答案和新结果。（ ） （10） 能够经常从别人的谈话中发现问题。（ ）（11） 从事带有创造性的工作时，经常忘记时间的推移。（ ） （12） 能够主动发现问题，以及和问题有关的各种联系。（ ） （13） 总是对周围的事物保持好奇心。（ ）（14） 能够经常预测事情的结果，并正确地验证这一结果。（ ） （15） 总是有些新设想在脑子里涌现。（ ） （16） 有很敏感的观察力和提出问题的能力。（ ） （17） 遇到困难和挫折时，从不气馁。（ ）（18） 在工作遇上困难时，常能采用自己独特的方法去解决。（ ） （19） 在问题解决过程中找到新发现时，你总会感到十

11、分兴奋。（ ） （20） 遇到问题，能从多方面多途径探索解决它的可能性。（ ）测试题（2）：创造力测试 评价如果20道题答案都是打“”的，则证明创造力很强；如果16道题答案是打“”的，则证明创造力良好；如果有1013题答案是打“”的，则证明创造力一般；如果低于10道题答案是打“”的，则证明创造力较差。 下面是10个题目，请在括号中的备选答案中选择一个。（1） 你在接到任务时，是否会问一大堆关于如何完成任务的问题？（肯定0分，否定1分）（2） 你在完成任务过程中，是否不善于思考，而习惯于找他人帮忙，或者不断来问别人有关完成任务的问题？（肯定0分，否定1分）（3） 在任务完成得不好时，你是否会找出

12、一大堆理由来证明任务太难？（肯定0分，否定1分）（4） 对待多数人认为很难的任务，你是否有勇气和信心主动承担？（肯定1分，否定0分）（5） 当别人说不可能时，你是否就放弃？（肯定0分，否定1分） （6） 你完成任务的方法是否与他人不一样？（肯定1分，否定0分） （7） 在你完成任务时，领导针对任务问一些相关的信息，你是否总能回答上来？（肯定1分，否定0分）（8） 你是否能够立即行动，并且工作质量总能让领导满意？（肯定1分，否定0分） （9） 工作完成得好与不好，你是否很在意？（肯定1分，否定0分）（10） 对于做好了的工作，你能否很有条理地分析成功的原因和不足？（肯定1分，否定0分）测试题（3

13、）：工作创意测试评价如果受测试者能够得10分，就很棒了，能够得7分以上则过得去，如果低于7分，就不尽人意了，如是低于5分，受测试者就简直是一个木头人。 创新思维能力测试创新思维能力测试1、听别人说话时，你总能专心倾听。是。 否。2、完成上级布置的某项工作，你总有一种兴奋感。是。 否。3、观察事物向来很精细。是。 否。4、你在说话，以及写文章时经常采用类比的方法。是。 否。5、你总能全神贯注地读书、书写或者绘画。是。 否。6、你从来不迷信权威。是。 否。7、对事物的各种原因喜欢寻根问底。是。 否。8、平时喜欢学习或琢磨问题。是。 否。9、经常思考事物的新答案和新结果。是。 否。10、能够经常从别

14、人的谈话中发现问题。是。 否。11、从事带有创造性工作时，经常忘记时间的推移。 是。 否。12、能够主动发现问题，以及和问题有关的各种联系。 是。 否。13、总是对周围的事物保持好奇心。 是。 否。14、能够经常预测事物的结果，并正确地验证这一结果。 是。 否。15、总是有些新设想在脑子里涌现。 是。 否。16、有很敏感的观察力和提出问题的能力。 是。 否。17、遇到困难和挫折时，从不气馁。 是。 否。18、在工作上遇上困难时，常能采用自己独特的方法去解决。 是。 否。19、在问题解决过程中找到新发现时，你总会感到十分兴奋。 是。 否。20、遇到问题，能从多方面多途径探索解决它的可能性。 是。

15、 否。 创新思维能力测试创新思维能力测试创造性人才在行政管理中越来越重要，这类人才能够创造性地完成工作，不会为困难吓倒，不会因为条件不具备而放弃努力。在寻找创新、开发、管理方面的人才时，必须考虑人才的创新能力。测试1：创新思维能力：下面是10 个题目，如果符合你的情况，则回答“是”，不符合则回答“否”，拿不准则回答“不确定”。1. 你认为那些使用古怪和生僻词语的作家，纯粹是为了炫耀。2. 无论什么问题，要让你产生兴趣，总比让别人产生兴趣要困难得多。3. 对那些经常做没把握事情的人，你不看好他们。4. 你常常凭直觉来判断问题的正确与错误。5. 你善于分析问题，但不擅长对分析结果进行综合、提炼。6

16、. 你审美能力较强。7. 你的兴趣在于不断提出新的建议，而不在于说服别人去接受这些建议。8. 你喜欢那些一门心思埋头苦干的人。9. 你不喜欢提那些显得无知的问题。10. 你做事总是有的放矢，不盲目行事。测试1：评分标准：题号后分别为“是”、“不确定”与“否”的评分1 -1 0 2 2- 0 1 4 3 -0 1 2 4 -4 0 -2 5 -1 0 2 6- 3 0 -1 7 -2 1 0 8- 0 1 2 9 -0 1 3 10- 0 1 2 得分22 分以上，则说明被测试者有较高的创造思维能力，适合从事环境较为自由，没有太多约束，对创新性有较高要求的职位，如美编、装潢设计、工程设计、软件编

17、程人员等。得分2111 分，则说明被测试者善于在创造性与习惯做法之间找出均衡，具有一定的创新意识，适合从事管理工作、也适合从事其他许多与人打交道的工作，如市场营销。得分10 分以下，则说明被测试者缺乏创新思维能力，属于循规蹈矩的人，做人总是有板有眼，一丝不苟，适合从事对纪律性要求较高的职位，如会计、质量监督员等职位。测试2：创造力测试：下面是20个问题，要求应聘者回答。如符合他的情况，则让他在（）里打上“” ，不符合的则打“” 。1. 听别人说话时，你总能专心倾听。2. 完成了上级布置的某项工作，你总有一种兴奋感。3. 观察事物向来很精细。4. 你在说话，以及写文章时经常采用类比的方法。5.

18、你总能全神贯注地读书、书写或者绘画。6. 你从来不迷信权威。7. 对事物的各种原因喜欢寻根问底。8. 平时喜欢学习或琢磨问题。9. 经常思考事物的新答案和新结果。10. 能够经常从别人的谈话中发现问题。11. 从事带有创造性的工作时，经常忘记时间的推移。12. 能够主动发现问题，以及和问题有关的各种联系。13. 总是对周围的事物保持好奇心。14. 能够经常预测事情的结果，并正确地验证这一结果。15. 总是有些新设想在脑子里涌现。16. 有很敏感的观察力和提出问题的能力。17. 遇到困难和挫折时，从不气馁。18. 在工作遇上困难时，常能采用自己独特的方法去解决。19. 在问题解决过程中找到新发现

19、时，你总会感到十分兴奋。20. 遇到问题，能从多方面多途径探索解决它的可能性。测试2：评分标准：如果20道题答案都是打“”的，则证明创造力很强；如果13道题答案是打“”的，则证明创造力良好；如果有1013题答案是打“”的，则证明创造力一般；如果低于10道题答案是打“”的，则证明创造力较差。 测试3：工作创意测试：下面是10个题目，请在括号中的备选答案中选择一个（肯定0分，否定1分）1. 接到任务时，是否会问一大堆关于如何完成任务的问题？2. 你在完成任务过程中，是否不善于思考，而习惯于找他人帮忙，或者不断来问别人有关完成任务的问题？3. 在任务完成得不好时，你是否会找出一大堆理由来证明任务太难

20、？4. 对待多数人认为很难的任务，你是否有勇气和信心主动承担？5. 当别人说不可能时，你是否就放弃？6. 你完成任务的方法是否与他人不一样？7. 在你完成任务时，领导针对任务问一些相关的信息，你是否总能回答上来？8. 你是否能够立即行动，并且工作质量总能让领导满意？9. 工作完成得好与不好，你是否很在意？10. 对于做好了的工作，你能否很有条理地分析成功的原因和不足？ 测试题3评分标准：“是”评分 -1 0 0 4 -1 3 2 0 0 0“不确定”评分 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1“否”评分 2 4 2 -2 2 -1 0 2 3 2如果受测试者能够得10分，就很棒了，能够得7分以

21、上则过得去，如果低于7分，就不尽人意了，如是低于5分，受测试者就简直是一个木头人。 创新能力测试题河北省创新能力测试题（附答案）一、单项选择题（每题 3分，共 30 分）1、1912年，经济学家熊彼特提出“创新理论”，“创新”逐步成为一个（ ）专用名词。A 社会学 B 经济学 C 管理学2、理论创新的实质就是（ ）。A 解放思想，事实求是 B 一切从实际出发C 与时俱进3、技术创新、制度创新和知识创新等，其“新”的意义是指（ ）。A 时间意义上的新 B 地理意义上的新 C知识产权意义上的新4、司马光砸缸的行为用的是（ ）思维。A 横向 B 纵向 C 逆向5、理论创新的过程不是一帆风顺，而是经历

22、反复斗争、争论以后才最终形成的。这点显示了理论创新的特征具有（ ）。A 继承性 B 斗争性 C 加速性6、科技创新需要有自主性，其含义包括( )。A 学术自主 B 学术自由 C A和B7、创新活动的基础和开端是（ ）。A 观念创新 B 制度创新 C 技术创新8、在当代，科学、技术、生产三者相互作用的形式逐步是（ ）。A 生产技术科学 B 科学技术生产C 科学技术生产9、康佳公司向农村市场推出价廉的“福临门”彩电时，将产品不适用的功能减少，这是运用了产品创新思维中的（ ）。A 加法 B 减法 C 除法10、我国企业制度创新主要是建立（ ）。A 现代企业制度 B 产权制度 C 科学管理制度二、多项

23、选择题（每题4 分，共40 分）1、判断创新的两个基本标准是（ ）。A 世界范围内的第一 B 一国或一地区内的第一 C 显著性变化2、创新需要提出问题，问题产生于（ ）。A 好奇 B 质 C 想象3、创新精神和创新意识主要来自于（ ）。A 先天的智力和知识积累 B 丰富的实践 C 科学的训练4、系统思维要求我们有（ ）。A 全局性思维 B 结构功能性思维 C 协同性思维5、按思维过程的形成特点，可将思维分为（ ）。A 逻辑式思维 B 发散式思维 C 收敛式思维6、人类的社会实践活动决定理论创新的（ ）。A 内容 B 范围 C 方向7、知识创新的源泉是（ ）。A 默然知识 B 形式知识 C 扩大

24、知识8、科技创新的内容有材料创新、产品创新以及( )。A 经营创新 B 工艺创新 C 工具创新9、在知识经济和经济全球化的推动下，组织创新主要呈现的趋势是（ ）。A 组织结构非层级化 B 组织结构扁平化 C 组织关系网络化10、要实现管理创新，其对策主要有（ ）。A 积极培育创新主体B 努力营造良好的创新环境C 学习科学管理经验，实现全方位管理创新三、简答题（每题10 分，共30 分）简述我国实现全面建设小康社会的战略目标必须依靠科技创新。 简述实现创新的基本条件。 简述技术创新对增强企业核心竞争力的作用。 初级创新能力技能测试模拟试卷(部分内容)一、语言类测试题（每题2分，共10分。每题必须

25、答出10个如都是普通回答得1分，有1个创造性回答得2分）1 爱 我们都知道母亲爱孩子，水手爱大海，请列举其他人爱什么。2 与鸡蛋说话 面对一个鸡蛋，请你和它说话。3帮助 说出什么可以帮助什么。4动力 说出什么可以成为什么的动力。5自然的启示 人们看到鸟有翅膀在天上飞，才想到制造有两翼的飞机，这就是受到了自然的启示。请举出一些受到自然启示而产生的发明或产品。二、画图类测试题(每题5分，满分10分。要求画图，并有简要文字说明)1幽默明信片 在10cm长 6cm宽的长方框内，设计并画出送给朋友的幽默明信片,可以是连环漫画。明显模仿的不得分，有高度创意适当加。2巧分正方形下面是把正方形等分为四部分的一

26、种方法，还有哪些方法?请用图示和简要文字说明。三 回答题（每题六分，共30分）技能试题1 以奥斯本检核表中的“能否改变”为指导，试通过改变颜色、味道、声响、形状来给刚会走路的幼儿设计一双童鞋。2 主体附加法是以某一产品为主体的前提下，适当组合添加进若干别的事物而形成的更为实用方便的多功能产品。现以家用台灯为例，请按主体附加法的思路，看能形成哪些创新?如，加进光电控制开关使台灯在光线不足时能自动开灯。请继续提出创新思路。3 1946年诞生的第一台电子计算机重达30吨，占地170平方米，经过近半个世纪的不断创新，使现代电脑在功能、体积上都有巨大变化，然而从价廉物美、实用方便看，你希望今后的电脑应该

27、有怎样的特点?4 现以“隆冬季节，人们怎样防寒保暖”为题，组织一次智力激励会议，请在会议通知中设计一份提示单，列出可以启迪思路的若干提示。五、分析推理类测试题(每题4分，满分20分，每题写出推理过程且判断正确的得2分，判断正确但没有推理过程的得1分)1谁偷吃了蛋糕 餐厅里摆了给客人庆祝生日的大蛋糕，客人还没有来，蛋糕却被人偷吃了，老板非常生气，厅里只有4个服务员，他们的回答是：甲说：是乙吃的；乙说：是丁吃的；丙说：我没有吃；丁说：乙在说谎。4人当中只有1人说的是真话，那么是谁吃的呢?2爬楼梯 王先生到8楼去办事，从大厅走到4楼用了48秒，再从4楼走到8楼需要多长时间?3巧妙的问题 请你设计一个

28、问题，回答者绝对不会说“是”。4拴牛 有位老汉用2米长的绳子把牛鼻子牢牢拴住，把饲料筐放在3米以外，就走开了。可是当他回来的时候发现，牛已经把饲料全吃光了，这是怎么回事?5退休老人聚会 老张、老李和老王都退休了，他们约好每年夏季聚会一次，老张雨天不愿出门，老李晴天怕热不想出门，老王阴天也不想出门。明天就是他们聚会的日子了，可是夏季不是晴，就是下雨，再不就是阴天，他们能够聚会吗?六、综合类测试题(每题5分，满分15分。要求用简明的语言回答)1鲁班巧安柱子 有一天，鲁班带领徒弟们为国王修宫殿，在安装柱子的时候发现，几十根珍贵的香樟木柱子尺寸算小了，被锯短了一截。这下坏了，不要说香樟木多么贵，就是有

29、钱再买时间也来不及了。忽然，鲁班看见夫人云氏从旁边走过，云氏比鲁班矮，可是今天头发高高地换在头顶，上面还插了玉簪和假花，脚下登了厚底的木鞋，显得比鲁班还高了不少。“有了!”鲁班想到了一个好办法安装了柱子，不仅用上了短了一截的香樟木，而且比原设计效果还要好得多，国王非常满意。请问，鲁班是怎样设计安装新的柱子的，他运用了什么思维方法?2重新定义问题 如果提出一个问题，设计一种新的牙刷，位善于运用创新思维的人就会把问题重新定义为：寻找清洁牙齿的一种较好的办法。有重新定义的表达，思路就会开阔，从不同角度实现创新。我们把新的定义叫作“较好的表达”，请对下列问题给出较好的表达。 (1)设计一个捕鼠夹 (2

30、)设计一个苍蝇拍 (3)设计一把手锯 (4)设计一个剃须刀 (5)设计一个室内加热器3拟写题(应用)某班级拟开展一项“科技创新方案竞赛活动”，请你写出该竞赛活动计划方案的主体部分。（方法不限） 初级创新能力技能测试模拟试卷参考答案一、语言类测试题1普通回答举例：任何关于爱亲人，爱财宝，爱吃喝玩乐的回答是普通回答。创造性回答举例：科学家爱创造，指挥家爱古典音乐，校对爱挑文字毛病，好学生爱提问题。2普通回答举例：你里面有小鸡吗?我可以吃你吗?任何把鸡蛋当成食品的回答都是普通回答。 创造性回答举例：你爱听音乐吗?世界上是先有鸡还是先有蛋?你的形状为什么是椭圆型的? 3，普通回答举例：老师帮助同学，孩

31、子帮助大人干活，我帮助残疾人过马路。任何日常生活中的帮助都是普通回答。创造性回答举例：望远镜帮助我们研究天文，网络帮助公安人员抓捕罪犯，机器人帮助水下工作。4普通回答举例：汽油可以成为汽车的动力，风可以成为发电机的动力，核能可以成为核潜艇的动力。任何关于传统能源的回答都是普通回答。创造性回答举例：对真理的热爱是我们学习的动力，对利润的追求的是企业家的动力，海水可以成为未来汽车的动力，安装一个微小的泵可以成为心脏的动力。5普通回答举例：一般众所周知的发明如鸟飞机，蝙蝠雷达，鱼的尾巴船舵。 创造性回答举例：眼睛照像机，蜘蛛的脚一机器人外形，彩虹分光镜。二、画图类测试题1有幽默感的，创意较好的可得满

32、分。较差的适当扣分。2可以用两条对角线，比较对角线和上图的分割线，就可以发现新的方法：将对角线旋转任意角度，都可以达到目的，也就是说，可以有无限多的分法。答出对角线的得2分。三、问答题1如：能变色、发光、有香味、会发出哨子声响、带动物造型的童鞋。2能产生负离子清新空气；能加入香料散发香味提神；加上万年历可提醒时区、珍惜光阴；加上调光器可以调节光线；加上风扇能徐徐送凉。3完全用语音控制，不用键盘；既是电脑又是电视、录相、音响机；能看懂主人的眼色，按眼色来行事；主机微型化；屏幕可折叠；不怕任何病毒。4(1)能否从衣服的设计与衣料的性能上考虑(2)能否从提高人体自身的抗寒能力上考虑(3)能否从改善环

33、境条件去考虑(4)能否利用高科技手段去考虑(5)能否找到让人不怕冷的办法。5(1)建筑装修材料中的有害气体给新装修住户带来健康威胁，需要防范。由此可开发绿色粘胶，或能对有害物质散发的气体进行吸附或中和的产品。(2)家居装修一新，为了保洁，进出门要换鞋，甚是麻烦，需要发明一种简单实用的鞋底清洁器，既要价格适中，又要外观漂亮，兼有装饰效果。四、计算题答：方案1：C年=K1XE+V12250X028+2750=3380 C总=Kl+VlXT=2250+2750X5517375 方案2：C年K2XE+V22600X028+25503278 C总=K2+V2XT2600+2550X55=16625 结论

34、：第二方案为最佳设计方案。五、分析推理类1谁偷吃了蛋糕 如果甲说的是真话，丁说的就是假话，但丁说的也不错，因此甲说的不是真话。如果乙说的是真话，丙说的就是假话，但丙说的也没错，因此乙说的也不是耳话。如果丙说的是真话，若是甲吃的，丁说的也不错；若是乙吃的，甲说的也对；若是了吃的，乙说的也是真话，因此，丙说的不是真话。既然丙说的是假话，那么，就是丙吃的，而丁说的是真话。2爬楼梯 需要64秒。因为从大厅到4楼实际上只走了3层，48除以3，每层需要16秒，从4楼到8楼要走4层，需要64秒。3巧妙的问题 请你设计一个问题，回答者绝对不会说“是”。 这样的问题很多，只要提出对方不可能有的情况，对方肯定说“

35、不是”如：你是从月球上来吗?你的身高有3米吗?你得过10次世界冠军吗?4拴牛 老汉只拴了牛鼻子，并没有把另一端拴到树上，牛当然可以自由走动，去吃饲料。5退休老人聚会 当然可以聚会。题中并没有说他们的聚会不能在某个人的家里举行。如果是雨天，就到老张家聚会；如果是晴天，就到老李家聚会；如果是阴天，就到老王家举会。六、综合测试1鲁班巧支柱子答：鲁班在柱子的上部做了柱头，在下部做了柱脚，都是用边角料制成的装饰，就像我们现在在宫殿里看到的那样，既美观，又可用上短了的柱身。他是由夫人的头和脚受到了启发，产生了联想，运用的是联想思维方法。2重新定义问题(1)设计一个捕鼠夹 怎样消灭老鼠? (2)设计一个苍蝇

36、拍 怎样消灭苍蝇?(3)设计一把手锯 怎样截断木材? (4)设计一个剃须刀 怎样除掉胡须?(5)设计一个室内加热器 怎样提高室内温度?3拟写题(每题15分)该写作部分是计划正文的核心部分，包括目标、措施、步骤三部分，每部分5分。(1)目标应回答“做什么”、“做到什么程度”。(2)措施应回答“怎么做”，即方案计划的具体实施措施与办法。(3)步骤应回答“什么时候完成”，即方案计划的进度和时序安排。要求目的清晰，措施得力，步骤时限积极稳妥、可行。分享到搜狐微博中级创新能力技能测试模拟试卷一、画图类测试题(每题5分，满分10分。要求画图，并有简要文字说明)1设计禁止标志我们经常可以在城市里看到禁止标志

37、，如禁止大卡车通行、禁止吸烟的标志，请你用黑白图设计以下禁止要求(应当简单易懂，不得有文字出现)(1)不得卖酒(2)不得在此遛狗(3)禁止喧哗(4)禁止在此晾衣服(5)影片中不得出现对儿童有害的暴力镜头2颠倒三角形：上图代表10个硬币，组成了一个三角形，你可以只移动3个硬币，就把这个三角形颠倒过来吗?用箭头在图上表示出来。OO OO O OO O O O二、问答题(每题5分，满分40分。每题写出推理过程且判断正确的得5分，判断正确但没有推理过程的得2分)1对号入座票小李去电影院看电影，票价是对号入座的18元，不对号的13元。小李拿出两张10元递进去，售票员问：要对号的吗?后面买票的人递进的也是

38、20元，售票员问也没问，给出一张对号入座票，找了2元。小李很奇怪，问售票员：他是你的熟人，你知道他一定买对号票?售票员摇了摇头。小李想了一会儿，忽然明白了，你知道这是为什么吗?2巧列算式用4个9，列出一个算式，使结果等于100。3旅游缆车一座著名的死火山是旅游区，有登山缆车，上山和下山的速度相同，每隔10分钟错一次车。请问1小时有几个缆车登上山顶?4谁跟谁是夫妻有三对夫妻在一起聚会。先生们分别姓赵钱孙，女士们分别姓周吴郑。已知钱先生和周女士的丈夫，吴女士的丈夫和郑女士均为第一次见面，所以请和大家都熟悉的孙先生给大家做介绍。根据这些条件，请回答，谁和谁是夫妻呢?5聪明的预言家一个国王抓住了一位预

39、言家，国王说，这次我非处死你不可。处死你之前，再让你预言一次，如果你说对了，我将枪毙你，如果你说错了我将绞死你。预言家笑着说，你无法处死我。接着，就做了一次预言，果然，国王无法处死预言家。请问，预言家怎样预言的?6终身学习是现代人的生存之本，但目前社会上的各种培训五花八门，应有尽有。你能否借助于5W1H法的提示来帮助自己对当前所需的培训进修加以选择?请列出其思路。7目前，水资源危机已日益威胁人们的正常生产与生活，试以集中式焦点组合技法列出五种解决的方法。8试将下列焦点物与触发物按成对列举法的要求进行配对组合，并作出简单评价，指出其中有新意的方案。触发物 小狗 足球 飞碟 柜子焦点物 钢笔 圆规

40、 文具盒 橡皮三、综合题(每题10分，满分20分。要求用简明的语言回答)1在南极制作输油管有一支探险队到南极去探险，准备在那里度过寒冷的冬季。可是，他们必需的输油管却没有了。他们只有几根10米长的金属管和一些绷带，但需要几百米的输油管。如果靠国内运送，得两个月的时间。正当队员们一筹莫展时，队长说：有办法了。接着，队长就带领队员们就地取材，制作出了输油管。(1)队长想出了什么好办法?(2)队长运用了怎样的思维方法?2泡泡糖怎样打开市场直到1991年，日本的泡泡糖市场还被一家叫作劳特公司的生产商所垄断。日本的江崎公司成立了有技术人员和销售人员组成的市场开发小组，研究怎样挤占市场。他们分析了劳特公司

41、产品的 缺点：只有小孩吃的，没有大人吃的；只有条形的，没有其他形状的；只有果味的，没有其他味道的；只有1100日元一块的，没有其他价位的。于是他们就开发出了大人吃的，各种形状和味道的，而且有两种价格：500日元和1000日元，买时不用找钱。这样，当年江崎公司泡泡糖的市场占有率就由0上升到25，销售额达150亿日元。(1)江崎公司在劳特公司垄断市场的情况下，能够找出对手的毛病，这体现了怎样的指导思想和思维方式?(2)我国奶糖的名牌产品是“大白兔”，你能找找它的缺点，设计一种新的奶糖品种吗?五、案例分析(20分)李达拖车公司的奖金制度李达经营利达拖车公司已有近5年了。在这段日子里，他从无到有，创办

42、了一家具20辆拖车、17位司机的当地大型的拖车公司。其服务对象主要是修车厂、房地产管理公司、企业管理人员和卡车公司，目的是将客户的车拖至指定位置。李达拖车公司凭其先进的与客户和司机的沟通手段及比较满意的服务，成为当地较占优势的拖车公司。在公司创办之初，李达建立了一种同员工非常友好的朋友氛围。他支付给员工的工资约比同行业平均水平高出15，而且他还提供给员工其他拖车公司所没有的福利。因而，他完全有理由要求员工主动、积极地为公司工作。他要求员工统一着装，定期洗车、抛光。然而，李达对公司近来出现的一些问题比较担忧。司机们总是呆在休息室里，而且对顾客的电话也不是很积极。现在这种情况比较普遍，例如，司机们

43、总说还没有轮到他，让别人去做吧。而且如果有些顾客的车不是要求立即拖走，那么，司机们一般就会拖延至晚上再去拖，这样，他们就能够获得一倍半的超时工资。现在，李达想知道为什么高于平均水平的工资和福利还不能有效地激励员工。请帮助李达引进一种新的奖金制度来解决这些问题。中级创新能力技能测试模拟试卷参考答案一、画图类测试题1设计简单易懂的即可得分，每个1分。2如箭头所示：二、问答题1后面的人递进去的是一张10元，2张5元，如果是买13元的，他只拿一张10元，一张5元的即可，售货员当然由此判断出他是买18元的对号入座票。2。99+99=10033个4孙先生和大家都认识，所以不是周女士的丈夫，也不是吴女士的丈

44、夫，只能是郑女士的丈夫。钱先生和周女士的丈夫第一次见面，说明他的夫人不是周女士，只能是吴女士。那么周女士的丈夫应当是赵先生。5预言家说：你将把我送上绞刑架绞死。如果国王说这句话是对的，应当把他枪毙，但这样一来，这句话就是错的了；如果国王说这句话是错的，应当把他绞死。可是这句话又是对的了。不管怎样，国王都无法把预言家处死。6(1)Why自己当前为什么要进修培训。(2)What学习的目的，想学什么，去什么班。(3)Who这个班是谁办的，适合于谁，主讲人与联系人是谁。(4)When何时开班，上课的时间，报名时间。(5)Where办班地点，报名地点。(6)How如何报名，需要什么条件。7 8触发物 小

45、狗 足球 飞碟 柜子焦点物 钢笔 圆规 文具盒 橡皮其中，小狗状的钢笔、橡皮；是球、飞碟、柜式的文具盒等有定的新意。三、综合题1(1)队长想出的办法是：以铁管为芯，绑上绷带后浇水，冻上冰后，再把铁管抽出来，就制作出“冰管”，可以在南极当输油管使用。(2)他运用的是联想思维方法。2(1)这体现了他们不迷信权威，敢于创新的思想，他们用“一分为二”的观点看问题，认为“尺有所短，寸有所长”，找出对手的缺点，发挥自己的长处，是一种辩证思维方式，答出这两点的得两分。(2)找出一种缺点，提出一种改进方法，可得1分，3种以上得3分。四、计算题1解：投资利润率年利润总额或年均利润总额x100=500/(4000

46、+500)100=11.11%2解：静态投资回收期(81)+1201/20071年五、案例分析解题要点1利达拖车公司现有的工资制度不能与每个司机所完成的工作量紧密挂钩，是一种吃“大锅饭”制度，所以缺乏对司机的激励作用。2对司机每天出车应确定出基本定额(公里数)。3在完成定额(公里数)以上时，应按多完成的公里数给以奖金(如每公里补助oXX元等)。4对司机的服务态度、工作质量定期评定。比如，按季度(或半年)评定等级，再另发服务质量奖。一、 理论部分（共2题，每题10分，共20分）1、 简述创新的定义、特征及作用。2、 简述创新能力形成的基本原理。二、 思维应用（共60分）（一） 列举题（共4分，每

47、题5分，共20分）1、 请写出铅球的五种以上的用途。2、 看到下图你能想到什么？请写出10种以上。 3、请在10个“十”字加上最多三笔构成新的字。4、三个大学生租了某旅馆的房间作为宿舍，每人交了1000元。旅馆经理对服务员说，大学生还没有工作，挺困难的，退给他们500元吧。服务员在找大学生的路上想：500元他们也不好分，干脆给他们300元算了，我还能捞200元。于是他把200元装进自己的口袋里，只退给大学生300元，现在计算一下：大学生每人实际交了900元，一共交了2700元，加上服务员的200元，共2900元，比原来的3000元少了100元。请问那100元哪里去了？（二）技法应用题（共4分，每