15《这片土地是神圣的》课件1.ppt

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1、圣洁圣洁 骏马骏马 雄鹰雄鹰 潺潺潺潺回荡回荡 滋润滋润 善待善待 松脂松脂宝贵宝贵 滋养滋养 婴儿婴儿 眷恋眷恋闪闪发光闪闪发光15、这片土地是神圣的这片土地是神圣的西雅图西雅图这篇文章被誉为是有史以来这篇文章被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心的演说，在环境保护方面最动人心的演说，它生动形象的描述了人类与大地它生动形象的描述了人类与大地上河水，空气，动植物等的血肉上河水，空气，动植物等的血肉关系，强烈的表达了印第安人对关系，强烈的表达了印第安人对土地无比眷恋的真实情感土地无比眷恋的真实情感 世纪年代，“华盛顿特区”的白人领袖想购买美国西北部的印第安人领地。本文是根据当时印第安人酋长西雅图

2、的回信编译的。西雅图对白人很友好，为了纪念他，美国西北最大的海岸城市命名为西雅图。白人居民还在他的墓地上建立了纪念碑。背景知识： 西雅图西雅图 被称为常青城，是一个不可思议的城市。它被称为常青城，是一个不可思议的城市。它海拔最低，却有古老的冰川，活跃的火山和终年海拔最低，却有古老的冰川，活跃的火山和终年积雪的山峰。西雅图又是一个得天独厚的城市，积雪的山峰。西雅图又是一个得天独厚的城市，它拥有青山、湖泊，拥有港湾河道，拥有温润的它拥有青山、湖泊，拥有港湾河道，拥有温润的气候，如春的四季。无论是在美国本土，还是在气候，如春的四季。无论是在美国本土，还是在世界其他地方，几乎找不到第二个城市能像西雅世

3、界其他地方，几乎找不到第二个城市能像西雅图那样，山峦、平地都被密密的、几近原始的森图那样，山峦、平地都被密密的、几近原始的森林所覆盖。市区内外皆衬饰着幽静的港湾、河流、林所覆盖。市区内外皆衬饰着幽静的港湾、河流、绿树，掩映着色彩丰富的街市。而在环绕着城市绿树，掩映着色彩丰富的街市。而在环绕着城市的青山之中，又错落地隐藏着几十个大小不等的的青山之中，又错落地隐藏着几十个大小不等的湖泊。树木葱郁，草地青葱，甚至飘来飘去的雨，湖泊。树木葱郁，草地青葱，甚至飘来飘去的雨，轻轻掠过的风，都带着青绿的颜色。轻轻掠过的风，都带着青绿的颜色。印第安人印第安人印第安人相信万物有灵论，他们崇敬自然，印第安人相信万

4、物有灵论，他们崇敬自然，对自然界的一草一木、一山一石都报以敬畏态度。对自然界的一草一木、一山一石都报以敬畏态度。他们认为大山是有生命的，并把这些山称作他们认为大山是有生命的，并把这些山称作“父父亲亲”。印第安人相对比较封闭，他们不希望陌生。印第安人相对比较封闭，他们不希望陌生人打扰他们的生活，直到今天，印第安人的许多人打扰他们的生活，直到今天，印第安人的许多村落还没有电、自来水和电视等现代生活设施。村落还没有电、自来水和电视等现代生活设施。目前美国有印第安人目前美国有印第安人253253万，分属万，分属560560多个部落，居多个部落，居住在住在200200多块印第安保留区内。印第安人中，中低

5、多块印第安保留区内。印第安人中，中低收入的人口占了绝大多数。收入的人口占了绝大多数。想一想：西雅图在信中都讲了哪些内容？主要内容主要内容 全文可分为三个部分：全文可分为三个部分： （一）（一）用大量事实告诉人们这块土地是神圣的。用大量事实告诉人们这块土地是神圣的。 （二）（二）要求人们善待这块神圣的土地，保护好河要求人们善待这块神圣的土地，保护好河水，保护好空气，保护好这块土地上的动物。水，保护好空气，保护好这块土地上的动物。 （三）（三）强调大地是人类的母亲，我们要用全部的强调大地是人类的母亲，我们要用全部的力量和情感来保护它。力量和情感来保护它。 1 1、这片土地指的是哪片、这片土地指的是

6、哪片土地？土地？ 2 2、文中哪些地方体现了、文中哪些地方体现了这片土地是神圣的？这片土地是神圣的？ 这片土地这片土地美国西北部的印第安人领地。美国西北部的印第安人领地。神圣的土地神圣的土地土地上的每一种事物，在我们这个民族的土地上的每一种事物，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。记忆和体验中，都是圣洁的。我们是大地的一部分，大地也是我们的一我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。部分。 溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。我们祖先的血液。我们是大地的一部分，我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。大地也是我们的一部分。 大地滋养着

7、世上万物，人类只是万大地滋养着世上万物，人类只是万物中的一个群体；同样，人类的生命成物中的一个群体；同样，人类的生命成长离不开大地上各种自然资源的给予。长离不开大地上各种自然资源的给予。这句话充分地表明了人类与大地不可分这句话充分地表明了人类与大地不可分割的关系，也预示着这片神圣的土地对割的关系，也预示着这片神圣的土地对于我们有多么重要。于我们有多么重要。我们和大地上的山峦河流、我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。动物植物共同属于一个家园。 起伏的群山蕴藏着宝贵的资源，流淌起伏的群山蕴藏着宝贵的资源，流淌的河水养育着生命；动物与植物直接或间的河水养育着生命；动物与植物直接或间接地

8、影响着人类的生活和生存，是人类不接地影响着人类的生活和生存，是人类不可或缺的朋友。这句话告诉我们：不应该可或缺的朋友。这句话告诉我们：不应该以旁观者的姿态，而应该用主人的身份去以旁观者的姿态，而应该用主人的身份去保护自己的家园。保护自己的家园。溪流河川中闪闪发光的不仅仅溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。是水，也是我们祖先的血液。水是生命的源泉。正是祖辈的辛勤呵水是生命的源泉。正是祖辈的辛勤呵护，水源才不至于被破坏、被污染。他们护，水源才不至于被破坏、被污染。他们保护家园、捍卫纯洁的精神，将在时间长保护家园、捍卫纯洁的精神，将在时间长河中熠熠闪光，不断提醒人们应该爱护水河中熠熠

9、闪光，不断提醒人们应该爱护水源，就像尊重人类的祖先一样。源，就像尊重人类的祖先一样。面对这片神圣的土地，面对这片神圣的土地，西雅图认为西雅图认为我们应该怎么做？我们应该怎么做？照管好空气照管好空气照顾好动物照顾好动物善待河水善待河水麋鹿：哺乳动物，毛淡褐色。雄的有角。角像鹿，尾像驴蹄像牛。颈像骆驼，但从整体来看哪种动物都不像。性温顺吃植物。原产我国，是一种稀有的珍贵兽类。如果我们放弃这片土如果我们放弃这片土地，转让给你们，你地，转让给你们，你们一定要记住：们一定要记住：这片土地是神圣的。这片土地是神圣的。思考问题思考问题 这句话是体现课文主旨的语句。这句话是体现课文主旨的语句。这句话反复出现，

10、产生了一咏三这句话反复出现，产生了一咏三叹的表达效果，不仅使主题深化，叹的表达效果，不仅使主题深化，而且强化了作者想要表达的情感。而且强化了作者想要表达的情感。为什么为什么“如果我们放弃这片土地，转让如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的的”这句话在课文中反复出现了三次呢？这句话在课文中反复出现了三次呢？如果我们放弃这片土如果我们放弃这片土地，转让给你们，你地，转让给你们，你们一定要们一定要发挥你的想象，想一想：（）我门（）我们和大地上的山峦河流，动（）我们和大地上的山峦河流，动植物共同属于一个家园植物共同属于一个家园 这句话再

11、一次表明了人类与大自这句话再一次表明了人类与大自然紧密相连的关系，同时也告诉我们：然紧密相连的关系，同时也告诉我们：不应该以旁观者的姿态去面对，而应不应该以旁观者的姿态去面对，而应该用主人的身份去保护自己的家园。该用主人的身份去保护自己的家园。 ( 2 )任何降临在大地的事，终究会降临在任何降临在大地的事，终究会降临在大地的孩子身上。大地的孩子身上。 地球是人类的家园，人类生活在大地上，沐地球是人类的家园，人类生活在大地上，沐浴着阳光雨露，感受着风霜雨雪，在大地母亲的浴着阳光雨露，感受着风霜雨雪，在大地母亲的怀抱里成长。如果家园受到破坏，而我们不能及怀抱里成长。如果家园受到破坏，而我们不能及时

12、醒悟，不懂得及时挽回，那么任何对大地的影时醒悟，不懂得及时挽回，那么任何对大地的影响，对地球的伤害都将演变成人类自身的伤害。响，对地球的伤害都将演变成人类自身的伤害。假如人们唾弃了大地，那么他们就是唾弃了自己。假如人们唾弃了大地，那么他们就是唾弃了自己。如果家园遭到毁灭，人类有怎能独自生存？这句如果家园遭到毁灭，人类有怎能独自生存？这句话直接将人类的生存与大地的保护联系起来，指话直接将人类的生存与大地的保护联系起来，指出了两者兴则共兴，灭则同灭的密切关系。出了两者兴则共兴，灭则同灭的密切关系。( 3 )大地不属于人类，而人类是属于大地。大地不属于人类，而人类是属于大地。 谁也没有权利，也不可能

13、拥有对大地谁也没有权利，也不可能拥有对大地的控制权，谁也不能凭借自己的爱好，来破的控制权，谁也不能凭借自己的爱好，来破坏，损伤大地的完整和庄严；相反，人类属坏，损伤大地的完整和庄严；相反，人类属于大地，因为大地拥有着生命不断得以繁衍，于大地，因为大地拥有着生命不断得以繁衍，延续。因此只有爱护大地上的一草一木，一延续。因此只有爱护大地上的一草一木，一山一石，才能确保人类生命成长需要的各种山一石，才能确保人类生命成长需要的各种自然条件，从而保持生命的延续。这是文章自然条件，从而保持生命的延续。这是文章的中心所在，是作者所要传达的主旨。的中心所在，是作者所要传达的主旨。破坏破坏环境环境,等于等于伤害伤害自己！自己！