最新关于课堂的构思与设想-高中语文教学反思 高中语文试卷教学反思.doc
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最新关于课堂的构思与设想-高中语文教学反思 高中语文试卷教学反思关于课堂的构思与设想-高中语文教学反思我先简单地谈一谈这堂课的构思，起先是想“立论的方式”，我分为三点来谈，一是以小见大，让论点深刻起来，而是探究因果，让论点充满逻辑，三是对比论证，让论点充满思辨。但由于一堂课容量有限，在筛选后，确定只讲第一点。在以小见大，让论点深刻起来中我以水为例，归纳了四种方法，一是由表及里，二是由浅入深，三是小故事大道理，四是引用让文章深刻。但是关于由表及里和由浅入深这两个概念实际上是如论如何也说不清楚的，于是在学校同事的建议下，呈现出了今天这堂课的模样。从本质上来谈如何让论点深刻，由材料到立意，由立意到立论，由立论到立论深刻，这样思路上比较清楚，但在讲解的过程中，我还是一直存有困惑，我们一直试图建立一套高中议论文的严谨教学体系，但实际上，讲与练的效果不大，因为写作并没有成为一种生活的需求，因为他们没有表达的欲望，所以所有的技巧都浮在了表面上。古人说，文以载道，道与技要统一，而我们这样的讲解实际上是舍道求技，在技术的层面讲作文，显得很肤浅，我非常希望能够听到老师的意见，如何让作文教学可以通过某种方式调动起学生的学习热情和积极性。 第 2 页 共 2 页
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