最新口才训练方法的技巧整理有哪些.doc
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1、最新口才训练方法的技巧整理有哪些快速诵读法不受时间、地点的约束,只要手头有一篇文章就可以练习,还不受人员的限制,不需要别人的配合,一个人就可以独立完成,这是我们自己进行口才训练的常用方法。下面是小编为大家精心整理的口才训练方法的技巧整理,希望对大家有所帮助,欢迎阅读与借鉴,感兴趣的朋友可以了解一下。口才训练方法的技巧整理口才并不是一种与生俱来的能力,它与其他众多的特长能力一样,可以也是只能通过辛苦的锻炼来获得。古往今来的雄辩者纵横家无一不是历经艰苦严苛的磨砺从而造就了非凡的口才。日本前首相田中角荣小时候曾患口吃,他为了克服口吃,付出比常人多很多倍的汗水努力练习口才,朗诵、慢读课文、对着镜子纠正
2、嘴和舌根的部位,这些方法他都意义尝试,且严肃认真,一丝不苟,最终成为一代首相林肯是美国历史上最著名的总统之一,但他也并非一个天生的说客和演讲家。他曾为了锻炼口才,徒步30英里到法院去听律师们的辩护词,学习他们如何论辩,如何做手势。他边倾听,边模仿,他甚至还曾对着树、树桩、成行的玉米练习口才华罗庚先生总结口才训练方法时这样说道,“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”通过这些名人口才锻炼故事,我们很清楚的看到口才训练,需要的就是坚持、毅力、韧性。有了坚强的信念,接下来我们需要的就是口才训练的正确方法了,正确的方法可以让你事半功倍,这里我们介绍几种比较常用的口才训练方法,男女通用,老少咸宜哦!我们在此
3、介绍几种符合同学们特点,简单、易行、见效的口才训练方法。(1)快速诵读法疯狂英语创始人李阳先生的”疯狂”即最快速,最大声,最流利,各种语言的学习利用这种方法都能起到不错的效果,我们运用语言时,”语感”是很重要的助力,通过快速诵读,可以帮助我们获得较好的语感,当我们将一些或犀利或哲学的句段诵读到熟练时,其中的很多句子都会在我们今后的生活中脱口而出。训练方法:找一篇文章,先把文章中不认识字、词搞清楚,然后开始朗读,一般开始时慢,逐次加快,一次比一次读得快,最后达到你所能达到的最快速度。要求:读的时候尽量不要停顿,发音要准,吐字要清,要尽量达到发声完整,同时音量最好能开到最大,我们在训练中要做到的就
4、是把每个字音都完整的发出来,不断把诵读速度加快以后,如果还能听清楚你在说些什么,这样我们的训练目的就达到了。我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说,他的解说就很有“快”的功夫。宋世雄解说的“快”,是快而不乱,每个字,每个音都发得十分清楚、准确,没有含混不清的地方。我们希望达到的快也就是他的那种快,吐字清晰,发音准确,而不是为了快而快。(2)背诵法我们都曾背诵过课文。有诗歌、有散文、有小说,背诵的目的是各有不同的,而我们提倡的背诵,主要的目的是在于锻炼我们的口才。这里要求的背诵,并不仅仅是你把某篇演讲辞、散文背下来,我们要的“背诵”,更偏重于“诵”,这种训练的目的有两个:一是培养记忆能力,二是
5、培养口头表达能力。记忆是练口才不可或缺的一种素质,没有好的记忆力,要想培养出口才是不可能的,只有大脑中充分地积累了知识,你才可能张口即出,滔滔不绝。如果你大脑中是一片空白,那么你再伶牙俐齿,也无济无事。记忆与口才一样,它并不是一种天赋的才能,后天的锻炼对它同样起着至关重要的作用,“背”正是对这种能力的培养,“诵”是对表达能力的一种训练。这里的“诵”也就是我们常说的“朗诵”,它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的表达。背诵法,不同于我们前面讲的速读法,速读法的着眼点在“快”上,而背诵法的着眼点在“准”上,也就是你背的演讲辞或文章一定要准确,不能有遗漏或错误的地方,而且在吐字、发音上也一定
6、要准确无误。训练方法:第一步,选一篇自己喜欢的演讲辞、散文、诗歌;第二步,对选定的材料进行分析、理解,体会作者的思想感情。这是要花点工夫的,需要我们逐句逐段地进行分析,推敲每一个词句,从中感受作者的思想感情,并激发自己的感情;第三步,对所选的演讲辞、散文、诗歌等进行一些艺术处理,比如找出重音、划分停顿等,这些都有利于准确表达内容;第四步,在以上几步工作的基础上进行背诵。在背诵的过程中,也可分步进行。首先,进行“背”的训练。也就是先将文章背下来。在这个阶段不要求声情并茂。只要能达到熟练记忆就行。并在背的过程中,自己进一步领会作品的格调、节奏,为准确把握作品打下更坚实的基础。第二,是在背熟文章的基
7、础上进行大声朗诵。将你背熟的演讲辞、散文、诗歌等大声地背诵出来,并随时注意发声的正确与否,而且要带有一定的感情。第三,是这个训练的最后一步,用饱满的情感,准确的语言、语调进行背诵。这里的要求是准确无误地记忆文章,准确地表达作品的思想感情。比如,我们要背诵高尔基的海燕,我们首先就应明白,这是篇散文诗。它是在预报革命的风暴即将来临,讴歌的是海燕无产阶级战士的形象。整篇散文诗都是热烈激亢的,表达了革命者不可遏止的憎爱分明。那么我们在朗诵海燕时就要抓住这个基调。当然仅仅抓住作品的基调还是不够的。我们还要对作品进行一些技巧上的处理,比如划分段落、确定重音、停顿等等。平平淡淡,没有波澜,没有起伏,一调到底
8、的朗诵是不会成功的。有些人在背诵海燕时把握了它激昂奋进的基调,却没有注意朗诵技巧,开口就定在最高的音上,结果到了表达感情的最高点时,就只能是声嘶竭力。我们说这也是把握欠准确的缘故。如果对作者的思想感情发展的脉络有了准确的把握,那么就不会犯类似的错误了。这个训练最好能有老师的指导,特别是在朗诵技巧上给些指导。如果没有这个条件,也可以找同学帮助,请同学听自己背诵,然后指出不足,使我们在改进时有所依据,这对练口才很有好处。(3)练声法练声又叫练声音,练嗓子,是指通过练习改变我们的音色音调。生活中,那些饱满圆润、悦耳动听的声音总会让我们感到开心,而那些干瘪无力、沙哑干涩的声音则让我们感觉心情压抑。音调
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