最新历史故事在初中历史教学的重要意义-历史教学论文_有意义的历史故事.doc

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1、最新历史故事在初中历史教学的重要意义-历史教学论文_有意义的历史故事历史故事在初中历史教学的重要意义-历史教学论文【摘要】本文首先分析了历史故事在初中历史教学的意义所在，然后对历史故事在营造课堂氛围、加深学生印象以及强化学习成果等方面的应用进行了深入分析，为帮助学生树立良好的历史价值观念奠定良好基础。【关键词】历史故事；思维能力；史料众所周知，学史是为了让这一代人去了解自己国家的发展历程，追寻自己民族的发展历史。初中历史教学中，需要借助一些史料来展开教学，历史故事是在千年的发展过程中，前人们留给后人了解和认识过去的重要依据，对初中课堂教学也十分重要。借助历史故事进行初中历史教学，能够增强学生对

2、史料的应用，开阔他们的眼界，锻炼他们的思维能力。通过历史故事将历史传输给学生，让他们了解真正的历史，继承和传扬我国历史文化。一、历史故事在初中历史教学中的重要意义首先，帮助激发学生的学习兴趣。对于初中生来说，他们对学习内容的关注更加具有丰富性，教师不是照着书本教书，而是有更多的课外知识的内容。历史故事它本身具有很强的故事性，不会很教条式的方式传送给学生，让学生易于理解和学习。利用历史故事进行初中本学科的教学，教师可以给学生们呈现一堂有意思、生动的课程，让学生们喜欢历史这门学科，也可以增添他们的兴趣，这对教学和学习都是极大的帮助。其次，锻炼培养学生的思维能力。历史故事的应用能在学生学习的过程中锻

3、炼他们思维的能力，使得学习的内容更加的理性化，让学习者能够掌握严明准确的历史文化，还能锻炼他们形成良好的思维能力。初中历史教学不仅仅要让学生听故事，更重要的是让他们讲故事，这个转变的过程虽然有些难度，但教师要积极引导，多加训练。最后，树立提高学生的价值观。历史知识的学习有的时候是需要学生去感知当时的环境和情境，对于初中生来讲，让他们去理解离自己很遥远的时代的事情是很困难的。初中历史教学中，教师可以充分利用历史故事中有鲜明特征的人物和跌宕起伏的故事，引起学生情感上的认知，帮助他们去体会认同，传扬民族优秀的文化，形成正确的价值观。二、历史故事在初中历史教学中的具体应用2.1利用历史故事制造课堂情境

4、初中历史教学中，良好的课堂情境对一节高质量的课堂是十分重要的。尤其是在导入一节新的课程时，对学生对新知识的掌握，提高课堂的教学效率具有良好的功效。历史教师可以利用历史故事中的人物介绍或是事件发生的影视资料等等，巧妙的制造一些历史情境，让学生对陌生的知识有一定的好感和兴趣。例如，再讲到汉武帝时，教师就可以制作一个关于汉武帝个人的介绍，中间穿插一些汉武帝时期发生的历史故事，让学生去体会当时的历史背景以及事件的意义，并能够熟记于心。像金屋藏娇的历史典故，苏武牧羊的历史故事都可以给学生讲一讲，提升学生的学习热情，让他们积极的去关注汉武帝这个人物，进而去分析研究他自己他所在的朝代，还有相关的历史事件。2.2利用历史故事加深学生的记忆 第 3 页 共 3 页