最新学前教育800字心得体会4篇.doc

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1、最新学前教育800字心得体会4篇宇优学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、声乐、美术、钢琴、舞蹈等。学前教育800字心得体会11、发自的内心的喜欢孩子热爱教育 一个不喜欢孩子不喜欢教育工作的老师，不可能教出优秀的学生。老师整天和孩子在一起， 每天要面对孩子的各种表情、各种状态、各种阶段、各种学习效果，如果只是为了这份工 作而勉强当老师，你根本就无法真心投入对孩子的教育

2、中。 2、鼓励不仅是箴言 并不是每个孩子天生就对英语有好感，或者天生就是个语言神通。在引导孩子学习的过程 中，无论是做为老师，还是做为家长，都应该多多鼓励孩子。当然，鼓励并不是总对孩子 说：你真棒!在适当表扬孩子的同时，也应该告诉孩子，你可以在哪方面做得更好，跟孩 子一起制定目标，并约定好共同努力来实现目标。表扬孩子的时候，告诉孩子，要保持这 个好的状态，或者争取突破这个状态。鼓励孩子可以利用实物来诱惑孩子，也可以多多给 孩子创造表现自己的机会，当孩子在你的鼓励下完成了一件事情，你向孩子神情骄傲的击 个掌，那时的孩子会比得到一根棒棒糖还开心。 3、热情和微笑是法宝 孩子都喜

3、欢漂亮的老师，但是孩子绝对不会喜欢一个漂亮但满脸木讷的老师。进入教室， 带着微笑热情的跟孩子打招呼，上课时常带笑容，家长接送孩子，多主动跟家长谈谈孩子 的学习情况，提醒家长哪些地方需要配吅，这是教师这个职业赢得肯定的法宝。每个孩子 都喜欢爱笑的老师，因为笑代表着开心和快乐，老师传授给孩子的不仅是知识，还有浓浓 的开心味儿。 4、肯定孩子的想象力接受孩子的小礼物 谁敢说这世上没有橙色的猴子?问孩子 whatcoloristhemonkey?孩子说 themonkeyisorange、 你敢说孩子的回答是错误的吗?除非你已经指定要他回答一个颜色。问孩子 butterflyandmouse

4、,whoisbigger? 你能肯定的说是哪一个吗?我们不要毁灭了孩子的想象力!天才科学家最初的研究都是源于 不同于现实的想法。 孩子把喜欢吃的零食带给你吃，把喜欢的小玩意儿送给你，那是因为喜欢你，不要拒绝孩 子的爱心，接受孩子的小礼物是对孩子幼小心灵的肯定，他们心里想的只是：老师接受了 我的礼物说明老师喜欢我。如果拒绝，要么有理有据，跟孩子讲清原因，要么伤害孩子的 友善。 5、对孩子“打”一下“摸”一下 孩子是不懂事的。他不知道自己随意的一句话就是在扰乱课堂纪律，他只是想说话了;他不 知道自己推了一下其他的同学就是打架，他只是觉得好好玩;他不知道随便拿别人的东西是 不文明的，他只是

5、对东西好奇;他也不知道骂别人说别人坏话是不礼貌的，他只是想表达自 己的想法;他太多太多的不知道。做为老师，我们经常会碰到这些让你心烦意乱的事情， 最烦的是孩子会屡次犯同样的错误。现在的孩子很难教育，不能罚不能打，光鼓励表扬多 了也难长期起作用。怎么办呢?最好的办法的就是“打”“摸”结吅。这是什么意思呢?小时候 我们惹爸妈生气总是挨打，但有时候爸妈高兴时会摸摸我们的头，挨打时我们很害怕，摸 头时我们感到很温馨。所以，遇到上面出现的类似问题，我们要先批评或者严厉批评孩子， 然后会心一笑语重心长的跟孩子讲道理，问孩子知不知道老师为什么“打”你?正确引导，让 孩子自己找原因，自己认识到错误，并且鼓励孩

6、子改正错误，约定不再犯。孩子对这样的 老师最终会是既怕又爱，绝不讨厌。 6、公平公正不失平衡 看我们热爱的球赛时，我们会特别关注裁判的判决，因为我们不希望有一个球是不公平的。 孩子来到学校学习，不管家里条件如何，不管长的更可爱更漂亮与否，不管成绩更好更坏 与否，我们都要对孩子一视同仁。对于孩子，得到老师的平等待遇是他们应有的权利，仸 何孩子和家长都不希望自己或自己的孩子被冷落。老师在教育教学的过程中，可能会有一 时的失衡，但那必须有针对性，老师要在每个孩子不同的方面进行弥补，尽量做到公平公 正。只有这样，才对得起每个孩子。 以上是我对幼儿教学的思考。作为年轻教师，未来的工作道路还很长

7、，在以后的工作中我 一定会用心工作、用心观察。学前教育800字心得体会2在这个夏日炎炎的烈日下，踏入清中的大门，可以说是万分荣幸。因为清中有着优美的环境、雄厚的教资条件、严格的校纪 校规、浓厚的学习气氛、并且还有着丰富的课余活动。这无疑是 块广袤的土地。而这里的每位学生都貌似一株小草，在肥沃的土 地中不断汲取养分，积极进取，快乐成长 带着家长的期望，我欣喜若狂迈入了清中的大门。在进入清 中时的那种期待，那种激动的心情，是无法用言语形容的。 由于这两天学校组织同学们回校进行学前教育。因此我也像 其他的同学一样，按时回校报到、入住宿舍。等待学前教育的开 这也是我从小到大第一次在校住宿，虽然还不太习

8、惯于此时的生活，但经过这两天的住宿生活我还是总结出了两个字：速度。 刷牙要速度，吃饭要速度，洗澡洗衣要速度，总之什么都要速度。 否则就跟不上其他同学的脚步，总慢一拍。虽然这儿的生活节奏 是极快的，但我还是感觉每天都过得很充足、很快乐。 经过这两天的学前教育，真让我受益匪浅。其中，有领导们 的精彩讲话，有师兄师姐们谈论自己学习经历的讲座，有心理老 师的辅导讲座，还有班主任的规则教育课堂，更有参观校史的活 动这一切，都让我大开眼界，懂得了不少，对学校有着更透 切的了解。 此外，学前教育清楚地告诉我们：每个人都应该有各自的目 标，各自的梦想。如果一个人没有梦想，就如同船没有了船浆， 在大海

9、中飘摇不定，没有方向。但如果一个人有了目标，有了梦 想，哪怕是离现实多么遥远，实现的希望多么渺茫，都会做出一 定的努力，争取实现。 是的，我也不例外，我也有自己的目标与梦想。我希望3 后的今天我能考上一所重点大学，在那儿寻找属于自己的一片天。无论多么困难，遭遇多少挫折，我都不能放弃，不会放弃。 因为，我有梦想!希望某一天，我也能自豪的高歌：我的未来不 我清楚的知道，高中的学习不能再像初中那样随便懒散了。我必须寻找一套更适合自己的学习方法，端正自己的学习态度， 养成良好的学习习惯，更要树立正确的竞争意识。并在这个竞争 激烈的赛场上不断激发潜能，努力拼搏。我相信，我能行! 在清中，每个同学都是极其

10、优秀的。在这样的环境中奋发学 习，快乐成长。我坚信，我三年的高中生活也必定会是多姿多彩 伴随着孩子们的天真笑脸，紧张忙碌而又快乐的一学期即将结束了，当我空闲下来细细回顾这学期的工作时，深深地感到一 份耕耘一份收获。作为学前班的老师，既要培养孩子独立自主的 能力的能力，同时又要帮助他们养成乐于助人，尊老爱幼的良好 品行。以下是我的一些心得体会： 一、培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。学前班学生由于 年龄小、自控能力差、纪侓涣散。我从培养学生良好习惯开始， 课上进行趣味教学、尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪侓。 利用各种奖励措施激励孩子，及时提醒孩子们做好上课准备工 作，并且在课后注

11、意观察学生的行为，根据学生的表现在班里进 行榜样教育。在日常学习中、时刻注意调动学生的积极性，学生 逐渐养成了认真听课，认真完成作业的习惯。 二、关心爱护每个孩子。我国著名教育家夏沔尊说过：“教 育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不成 其池塘，没有爱就没有教育。”这个年龄段孩子的心灵是纯洁的， 同时也是非常脆弱的，这就需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏 识孩子的心去唤醒，去呵护。平时多与孩子交谈，多给孩子以爱 抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是 一道暖和目光，也会让其争当“好孩子”“乖孩子”的信念倍增。在 班里我平等对待每一位同学，课下我们像朋友

12、的相处，融洽的师 生关系，让孩子们能在轻松快乐的环境里好好学习。 三、教育要顺应儿童的身心发展特点并做到因材施教。36 岁，对孩子来说是一个发育的黄金时期。这个年龄段是孩子语言 飞速发展的时期，是孩子一生中智力发展最迅速的时期;是孩子 个性形成的关键时期。作为一名幼儿教师，应抓住这个关键时期， 促进儿童智力，言语及个性地快速发展。同时在对不同类型，不 同个性的学生，应该有针对性地进行教育，将培优扶差工作做到 最好。在下半学期班里来了2 个新学生，学习基础较弱，为了让 她们尽快的融入到这个集体，我利用下课后的时间给她们补课， 积极和家长交流意见，经过2 个月的时间，她们的进步很大。&n

13、bsp; 虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每天总是忙忙碌碌的， 但是看到孩子们在轻松愉快的环境中能健康茁壮的成长，快乐无 忧的学习和游戏，感到所有的付出都是一种幸福伴随着孩子们的天真笑脸，紧张忙碌而又快乐的一学期即将结束了，当我空闲下来细细回顾这学期的工作时，深深地感到一 份耕耘一份收获。学前教育800字心得体会3作为学前班的老师，既要培养孩子独立自主的 能力的能力，同时又要帮助他们养成乐于助人，尊老爱幼的良好 品行。在这秋高气爽的九月，迎来了开学的第一天。前几天，我报名参加了哈尔滨广播电视大学的成人教育班，成为了20_年秋 季英语本科班的一名学生。想想离开学校生活已经很久了，是哈

14、尔滨广播电视大学给了我这样一个机会，使我又重新走近校园， 在我喜欢的专业学习我的心情真是无比的激动。 今天是入学教育。主要分三个部分：首先是院长讲话，介绍 学校的概况;接着是教研室主任讲话，介绍本专业的具体要求， 课程安排及学位如何取得等，最后是班主任讲话，告诉我如果登 陆校友录，希望我们努力学习，并会全心全意帮助我们解决困难。 通过以上三位老师的介绍使我对哈尔滨广播电视大学及以后的 学习有了一个较初步的认识，具体认识如下： 哈尔滨广播电视大学从1999 年参加了国家教育部司和中央 电大实施的首批人才培养模式改革和开放教育试点项目研究工 作，积极探索适应开放教育的教学模式、管理模式和

15、运行机制， 实行“宽进严出”和完全学分制，采用多媒体为学生提供学习支持 服务。学校确立了今后发展的总体目标：适应经济和社会发展需 要，把发展远程开放教育和开发运用现代教育技术作为学校发展 的主要方向。充分发展电大的特点和优势，采用现代教育技术， 进行覆盖全市，服务基层的多层次、多规格、多功能、多形式办 学。逐步形成以高职高专教育为基础，远程开放教育为重点，研 究生教育为新的增长点，中专和大专、本科教育有机衔接的新路 局。到20_年，努力把哈尔滨广播电视大学建成具有鲜明特点， 较强实力和较高升学水平的以现代远程开放教育为主的多元化 教育形式的新型高等学校。我对学校充满了信心，也对今后学习 生活充

16、满了信心。 我报名参加的是英语专业的学习。此专业主要培养以具有英 语大专水平的成人学生。通过学习达到英语专业本科毕业的水 平，成为适应社会发展的需要的能够从事翻译教学管理等工作德 才兼备的应用型高等英语专业人才。 学生毕业时应达到：在思想素质方面，热爱社会主义祖国， 拥护中国共产党的领导，具有良好的思想品德，社会公德和职业 道德，具有团结合作的品质和健全的心理素质。在业务素质方面， 具有扎实的英语语言基本功，宽广的知识面，一定的语言专业知 识，掌握某一专业倾向的基础知识和基本技能，具有获取知识利 用信息，独立思考和创新的能力，具有良好的学习习惯和较强的 自学能力。在身体素质方面，身体

17、健康，能精力充沛地工作。在 学业方面，听力基本听懂正常语速的英语新闻广播节目及外国学 者用英语做的有关政治、经济、文化、教育、科普等方面的演讲 或其他非专题性讨论录音材料，理解大至，把握作者的意图、态 度和感情。口语的语音语调基本正确，语流基本流畅，语言基本 得体。能用英语就所熟悉的话题进行交流，向外宾介绍我国的文 化与国情，发表自己的见解。 阅读要基本读懂常见语体和题体的文字材料，能在理解基础 上分析_的观点，篇章结构和文体风格，能自觉吸收语言知识， 不断提高表达思想的能力。阅读速度为每分钟120-160 个单词， 理解准确率达75%为合格。写作能力要求为，能在一小时内就所 给的题目写出25

18、0-300 词的短文，中心思想明确，用词基本准确， 能够简短的应用文，格式规范，语言基本正确。初步掌握英汉互 译的基础知识技巧，能够翻译一般性文字材料，译文忠实厚文， 语言通畅，符合英汉表达习惯。口译能承担一般的口译工作，认 识词汇量达8000-10000 个左右，正确使用其中4000-5000 其常用的搭配。对于计算机能进行文字处理和一般图表制作，能熟练使用电子邮件，学会上网的一般性交流，能比较熟练的运用 计算机网络查询有关信息。能够灵活使用相关的英语工具书，独 立解决语言问题及知识难点。能够运用相关参考书扩大知识面和 从事简单的课题研究。 具有较宽的知识面，对主要英语国家的地理、历史、政治

19、、 经济、文化习俗等有一定的了解，比较熟悉中国文化，具有较好 的汉语语言能力，具有一定的自然科学基础知识。课题的设置及 教学管理：专业教学计划中设有必修课、限选课、选修课和集中 实践的环节。每门课程的形成性成绩占总成绩的20%。形成性成 绩包括面授铺导课上的口语表现，上网学习和书面作业的完成情 况。铺导教师至少每门课程要批改4 次，并及时将结果及带 有指导性的评语反馈给学生。平时成绩要有备案，不容许在 课程考试后随意的变更，学生未完成作业的一半以上者，不能取 得该门课程的学分。集中教学环节不得免修。学习方式以自学为 主。实行学分制，学生注册后8 年内取得学分均为有效。英语专 业最低毕业总学分为

20、71 学分，学生通过学习取得规定的毕业总 学分，思想品德经鉴定符合要求，即准毕业，并颁发国家承认高 等教育本科学历毕业证书。通过对以上情况的认识，使我懂得要 想顺利拿到本科毕业证书并非易事，不经过艰苦的学习和持之以 恒的决心是不可能的，因此我要充分利用好这宝贵的两年学习时 间，做好充分的学习计划，按部就班的完成好各门学科的教学计 划，抓紧点点滴滴的时间充分消化理解教科书的内容，争取有时 间多读些英语课外读物，还要注意多听多读多练，不要学就一口 哑巴英语，要多交流，按照教材所提供的方法，一步步地学习， 争取做译名合格的毕业生，以后做一名对社会有用的人才。学前教育800字心得体会4时光飞速，实习的

21、日子就这样无声无息的过去了。回头看看这几个月，有开心、有难过、有辛酸，但最多的还是自己对于工 作、对于社会的不同看法。20_年12 日我怀着欣喜的心情来到了紫薇臻品幼儿园进行为期一年的实习生活，这次实习让我 们感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐，但更多的是 收获，这次实习我受益匪浅。古人云：“纸上得来终觉浅，要知 此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的实习，把理论应用 到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论知识。在幼儿园老师 的帮助下我从一个什么都不懂的新教师逐步走向了解幼儿的教 一、实习的目的与意义：一年说长不长，说短不短。一年期间我明白了实习的目的。 1、初步获得组织幼

22、儿教育、教学的方法，培养从事幼教工 作的实际能力。在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实 践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有 坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。 2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务 的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的 角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能 很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时， 我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么?难道只 是教会他书本上的知识吗?答案是否定的!一个人95%的习惯养成 岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是

23、他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学 乃至一生都是至关重要的。 3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心 和工作责任感。“幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它很重，因 为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须 付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园， 一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落 下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了 “成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿 的个性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之 间有了更多的沟通。&nbs

24、p;4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运 用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论 知识和技能，初步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件 事应该放在一天中的什么时候进行比较合适，怎样才能更好的达 到教学目标?但在幼儿园似乎并不怎么行得通，只有当你了解本 班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出 合适的发展目标，把教育与实践较好的结合起来。 5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。 明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在 变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的 专业技能，还要掌握先进的教

25、育理念，才能更好的服务于幼儿， 使幼儿更加健康茁壮的成长。 二、实习的内容与过程： 在到了幼儿园后，根据我的实际情况，园长把我安排在中班。 在我和幼儿初步认识和接触的过程，了解和他们相处一定要把自 己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角 度考虑问题。 例如： 1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和 睡的时间。2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各 种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健 康发展的。 3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼 儿的全面发展。教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前 教育中具

26、有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也 占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助 形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯 的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都 需要通过活动来成。 通过一年的工作和学习我总结出了幼儿教 育的三种模式： 启发式。表现为一切活动都不是按照预先设计好的程序来进行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子们可以凭自己的兴趣 去随意活动，并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。 秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在有秩序的方式下进行的。幼儿有有条不紊的秩序中生活， 会感到舒适和安心，并

27、有助于培养他们做事一丝不苟的精神和责 传统式。在这种模式里，一切活动都是由教师安排和指导。这种传统的习惯和结构有助于培养幼儿的安全感，并教会幼儿去 组织自己的活动和合理的安排时间。 我认为这次幼儿园实习最 有价值的就是对工作的概念有了了解，同时对今后要做的工作有 了更感性的认识。相信我一定能成为优秀的幼儿教师，和幼儿一 起去感受成长时的快乐。实习的收获及不足： 在这一年里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀 眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为 当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个 想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师 真的不是

28、件容易的事!看着带课老师给孩子门上课，我认真的学 习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到 了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不 一样的。听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样， 乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律， 这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活 力。慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我，这是让我最高兴的一 件事了。我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们 多一点的关爱，他们自然就会喜欢你。虽然我在实习期间很忙碌， 但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有 丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知识，这样才可以让 你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道，其 实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的 实习生活里，一年也就这样过去了。这一年经历的每一天，都已 在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成 长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头 也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下.而我们也随着 时间的流走一点一点的成长.而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转 变得成熟.也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一 些，成长也就又迈进一步。学前教育800字心得体会第 23 页 共 23 页