初中物理比热容课件.ppt
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1、2、请下列现象哪种途径改变物体的内能?请下列现象哪种途径改变物体的内能?(1)钻木取火)钻木取火 _(2)冰块熔化)冰块熔化 _(3)打气时,气筒壁会发热)打气时,气筒壁会发热 _(4)很冷时,我们会对手呵气)很冷时,我们会对手呵气 _(5)感觉手很冷时,我们会把搓搓手)感觉手很冷时,我们会把搓搓手 _做功做功热传递热传递热传递热传递做功做功做功做功1、改变物体内能的方法有变物体内能的方法有_和和_做功做功热传递热传递1、用同样的炉火分别烧一大锅水和一小杯水,用同样的炉火分别烧一大锅水和一小杯水,加热到相同的温度,谁吸热的时间长?谁吸收的加热到相同的温度,谁吸热的时间长?谁吸收的热量多?热量多
2、?2、把一壶水把一壶水烧热和烧开烧热和烧开,哪种情况需要吸更多的,哪种情况需要吸更多的热?热? 烧水时,水吸收的热量与水的质量有什烧水时,水吸收的热量与水的质量有什么关系?与水温升高的多少有什么关系?请么关系?与水温升高的多少有什么关系?请你用生活中观察到的现象来说明。你用生活中观察到的现象来说明。请你讨论请你讨论 对于同一种物质,物体的质量越大,温度对于同一种物质,物体的质量越大,温度升高的度数越多,吸收的热量升高的度数越多,吸收的热量_对于不同的物质,例如:一种是水,另一种是对于不同的物质,例如:一种是水,另一种是砂子,如果它们的砂子,如果它们的质量相同质量相同,温度升高的,温度升高的度数
3、度数也相同也相同,它们吸收的热量是否相同?,它们吸收的热量是否相同?越多越多实验探究:比较不同物质的吸热能力实验探究:比较不同物质的吸热能力1、实验目的:实验目的:让相同质量的水和砂子吸收相同让相同质量的水和砂子吸收相同的热量,比较它们温度升高的多少来研究它们的热量,比较它们温度升高的多少来研究它们吸热能力的差异。吸热能力的差异。 2、实验器材:实验器材:两支酒精灯、两个金属盘、两个铁两支酒精灯、两个金属盘、两个铁架台(带铁夹)、两块石棉网、质量相同的架台(带铁夹)、两块石棉网、质量相同的_和和_、两支、两支_、_。 3、实验设计、实验设计:时间时间min 10煤油的温度煤油的温度213442
4、 4855水的温度水的温度212732 374045 5155数据记录表数据记录表质量相同的不同物质,吸收相同的热量,质量相同的不同物质,吸收相同的热量,升高的温度不同。升高的温度不同。质量相同的不同物质,升高相同的温度,质量相同的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量不同。吸收的热量不同。 单位质量单位质量的某种物质,的某种物质,温度升高温度升高C所吸收的所吸收的热热量量叫做这种物质的比热容叫做这种物质的比热容符号:符号:单位:焦每千克摄氏度,符号单位:焦每千克摄氏度,符号:)/(ckgJo例如:水的比热容为例如:水的比热容为4.2103, 它表示的物理含义:它表示的物理含义: _。)/(ck
5、gJo 质量为千克的水温度升高质量为千克的水温度升高 C 时吸收的时吸收的热量是热量是.J 查比热容表回答下列问题查比热容表回答下列问题: :1.哪种物质的比热容最大哪种物质的比热容最大?3.每种物质都有它的比热容每种物质都有它的比热容,水与冰的比热容是水与冰的比热容是否相同否相同?4.4.同种物质的比热容相同同种物质的比热容相同, ,不同种物质的比热容不同不同种物质的比热容不同. .物质的比热容由物质的比热容由_来决定来决定. .2.2.砂石的比热容是多少砂石的比热容是多少? ?它表示什么意思它表示什么意思? ?物质的种类物质的种类分析可得分析可得1、水的比热容最大;、水的比热容最大;2一般
6、情况下液体的比热容比固体的大一般情况下液体的比热容比固体的大、泥、沙石、金属的比热容较小、泥、沙石、金属的比热容较小、水和冰的比热容不同、水和冰的比热容不同2、质量相同的不同种物质,吸收相等的热量,、质量相同的不同种物质,吸收相等的热量,比热容越大温度变化比热容越大温度变化_ 1、质量相同的不同种物质,升高相同的温度时,、质量相同的不同种物质,升高相同的温度时,比热容越大吸收热量比热容越大吸收热量_越多越小时间min 10煤油的温度213442 4855水的温度212732 374045 5155水的比热容比煤油的比热容大水的比热容比煤油的比热容大例例1、质量为、质量为1kg的铝块温度升高的铝
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