最新幼儿园父亲节亲子活动总结_幼儿园父亲节亲子活动.doc
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1、最新幼儿园父亲节亲子活动总结_幼儿园父亲节亲子活动幼儿园亲子节活动方案一、指导思想:幼儿园指导纲要明确指出:“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、学习,是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础,以幼儿与家长互动游戏为核心内容,全方位开发孩子的多种能力,帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。目前,很多家庭往往忽视这种亲子关系,给孩子身心健康发展带来很大的损失。为了帮助家长进一步增进亲子关系,我园决定举行首届亲子节活动,引导、帮助家长建立良好的亲子关系,促进孩子快乐健康成长。二、活动主题:亲子和谐,快乐成长三、活动时间:2011年12月22日31日四、活动内容:(一
2、)亲子摄影作品展1、活动时间:2011年12月22日31日2、展出地点:幼儿园圆形大厅3、具体安排:各班负责向家长发动宣传,让广大家长积极参与,并以“亲子和谐,快乐成长”为主题收集作品。作品尺寸为12寸,留白边。每班8-10幅,作品收集后由各班负责装裱,统一用黑卡纸装裱,装裱后尺寸为:38*26.5cm。展架由各班负责用kt板制作,美术室已做好样板供大家参考。4、完成时间:2011年12月22日前。5、主要负责人:各班班主任。(二)级组亲子活动中班级组亲子才艺表演。1)活动时间:2011年12月29日下午3:302)活动地点:幼儿园外操场舞台(三)全园亲子登山活动活动时间:2011年12月31
3、日上午9:30-11:00活动地点:宝安公园活动准备:1、给孩子穿上园服(运动服)、运动鞋,带好所需的物品,了解注意事项。2、引导孩子了解相关登山经验、鼓励幼儿大胆参与、不怕困难、挑战自我。五、活动安排:1、家长自行带领幼儿在公园西门口集中,以班级为单位组织好队伍(前草坪),进行登山前热身运动。(9:15)2、全园举行启动仪式。(9:30)1)园长讲话。2)班级口号。3、以班级为单位,幼儿在父母的带领下,跟着本班老师,按照指定路线进行登山活动。(9:40)4、活动过程中,家长一定要注意幼儿的安全,防止走失、上山注意山路;鼓励幼儿不怕困难,自己登山,家长给予一定的鼓励,对有困难的幼儿给予帮助。注
4、意言行文明,爱护公物,保护环境,不随地乱扔垃圾。5、到达目的地(公园西门大草坪)后,开展亲子小游戏(每班2个),增进亲子交流。6、为幼儿发放元旦礼物,活动结束,幼儿自由活动。幼儿园亲子活动.3幼儿园亲子活动:快乐气球鱼造型各异、五颜六色的气球是不同年龄段宝宝喜欢的玩具。气球本身的特点成为激发宝宝观察、探究周围事物的一扇窗户。但是由于担心气球会爆炸,存在安全隐患,所以家长很少和宝宝玩气球,即使买了一只漂亮的气球,也多半是让宝宝拿着气球的绳子欣赏一下。偶尔家长也会让宝宝抱一抱气球,拍一拍气球,但因为时间很短,很难真正满足宝宝的好奇心、探究欲。亲子活动“快乐气球鱼”从宝宝和家长一起玩气球皮开始,通过
5、触摸气球皮、给气球打气、放气球、玩气球、制作气球鱼,让宝宝参与每一个环节,亲身体验气球的“独特魅力”,感受气球特有的变化,尽情享受和家人一起玩气球的乐趣。“快乐气球鱼”的亲子活动既可以让宝宝从不同的角度玩气球,又能让家长意识到只要我们大人注意游戏的方法,重视安全问题,还是可以满足宝宝渴望玩气球的心愿的。适宜年龄:1824个月活动目标和气球零距离接触,尽情地和家人一起玩气球,了解气球的特性,享受亲子活动的快乐;在制作气球鱼的过程中,感受创意无处不在。活动材料气球皮、气简、棉线、不同造型的气球鱼范例、胶带、各色彩纸、毛线(或包装绳)。活动过程环节一:这是气球皮。教师出示气球皮,引导宝宝玩一玩感受气
6、球皮软软的,形状可以变化;搓一搓,拉一拉,手指套进气球的“口”转一转。环节二:打气球。教师表演打气球,引导宝宝观察“气球变大了”。教师射气球抓住打好气的气球口,让宝宝们注意看,老师手一松,气球就会到处乱跑。宝宝指导语:气球皮肚子饿了,要吃东西,宝宝们看老师要喂它吃好东西了。 家长指导语:给气球打气的时候,充气别太多,否则气球太大会爆炸,充气也别太少,否则气球太小,跑起来没劲。所以家长要控制好充气量。如果宝宝一开始玩“射气球”游戏时有点害怕,家长可以先给宝宝示范玩法,让宝宝把跑掉的气球皮捡回来。如果宝宝也想打气球,家长可以把着宝宝的手一起给气球打气。环节三:气球真好玩宝宝指导语:气球气球真淘气,
7、一不小心跑出去,我要和你做朋友,系个尾巴看住你。家长指导语:家长在和宝宝做每一件事情的时候,都要和宝宝进行交流,宝宝可以注意到气球系上绳子,气球就不会瘪掉了,就可以和气球亲密接触,快乐游戏了。家长可以根据自己的经验、借鉴其他家长的经验,尝试和宝宝一起玩气球。例如,家长提着气球绳子,宝宝可以躺在地板上,用脚蹬;也可以跳着向上够,还可以拍打。家长尽可能用逗引的方法调动宝宝玩气球的兴趣。家长也可以给宝宝表演顶球、夹球走、对打等,注意不要把气球玩爆炸了,以免惊吓到宝宝或造成不必要的伤害,让宝宝尽情地享受玩气球的乐趣。为了安全和方便活动,我们将场地划分成两个区域,一个区域是家长逗引宝宝玩球的地方,另一个
8、区域是家长玩球、宝宝观看的地方。环节四:快乐的气球鱼由于宝宝的神经系统发育得还不完善,因此亲子活动中,教师要注意活动内容的动静交替,避免宝宝过度兴奋和疲劳。这时,教师让宝宝欣赏气球鱼,既能让宝宝安静下来,休息一会儿,又能扩展家长和宝宝的思路。宝宝指导语:“鱼儿、鱼儿水中游,游来游去乐悠悠”教师唱着“小鱼歌”,引出气球鱼,在宝宝面前游动。宝宝用视线追踪气球鱼,游过来,游过去,游到东游到西,游到上游到下,一边休息,一边看老师表演。家长指导语:气球鱼的制作主要靠家长,家长可以让宝宝选择做什么鱼,然后根据鱼的主要特征用彩纸做出眼睛、鱼鳍和鱼尾,让宝宝帮助自己把眼睛、鱼鳍、鱼尾放在相应的地方,家长用胶带
9、贴牢,最后用毛线做一个提绳,宝宝就可以拎着玩了。环节五:巡游每个宝宝提着自制的气球鱼,在亲子园巡游后带回家。活动延伸随着宝宝年龄的增长,还可以让宝宝借助各种工具玩气球,如用纸棍赶气球、用球拍拍气球。日常生活中,家长注意引导宝宝留意身边不同形状、色彩、图案的气球,欣赏民间艺人用气球制作的各种造型。既让宝宝从小有鉴赏美的机会,又能积累创造经验 幼儿园语言活动:父亲和他的儿子们活动五: 父亲和他的儿子们 活动目标:1.能理解故事父亲和他的儿子们的涵义。2.懂得团结力量大的道理。活动重点:能理解故事父亲和他的儿子们的涵义。懂得团结力量大的道理。活动准备:1.课件父亲和他的儿子们。2.筷子一把。活动过程
10、:一. 谈话1.教师:你的家人吵过架吗?最后和好了么?你觉得吵架好吗?为什么?2.教师:今天,我要讲一个故事,故事里的一家人也吵架了,你们想知道他们是怎么和好的吗?二. 听讲故事:父亲和他的儿子们1.教师点击课件【故事欣赏】,播放故事,幼儿欣赏。2.讨论:故事里父亲为什么要拿一把筷子给儿子们折?儿子们开始的时候能把筷子折断吗?最后他们是怎么折断的?父亲对儿子们说了些什么话?你觉得这话对吗?3.教师可再次播放故事。三. 小实验:撕纸1.教师出示一本书,请几个幼儿逐一来试,看看谁能把它折断。2.教师出示一张纸,请幼儿撕破,就能轻易撕破四. 总结教师总结:一把筷子在一起,我们都折不断它,可是分开后就
11、容易被折断了。同样,一张之在一起,我们也撕不烂它,一个人的力量是很渺小的,许多人在一起,团结起来,就有强大的力量。父亲和他的儿子们这个故事就告诉我们,不管是家人也好,小伙伴也好,都要和睦相处,不要争吵,大家团结起来才能强大,才能生活得开开心心。五.【资料包】:第一段、第二段、第三段。延伸活动引导幼儿谈谈生活中因为“团结”而顺利完成的事情,让大家评一评。 附录故事:父亲和他的儿子们从前有一位父亲,年纪大了,看到他的几个儿子常常为了一点小事就吵架,很难过。父亲劝他们和好,可是谁也不听。有一天,父亲把儿子们都叫过来,拿了一把捆得紧紧的筷子给他们看。“喏”,父亲说:“这里有一把筷子,你们谁能折得断?”
12、儿子们一个个把那把筷子接过来,使劲折了又折,大家都试过了,可是谁也折不断,只好把它放下来。父亲对他们说:“现在把筷子拆散,你们每人拿一根,再试试能不能折断?”他们每人拿了一根,一折,都折断了。这时候父亲就说:“你们看见了吗?筷子捆在一起多结实,谁也折不断它,可是拆散了,一折就断了。要是你们大家团结在一起,你帮我,我帮你,就像捆在一起的筷子那样,谁也欺负不了你们,要是不团结的话,可就如同这一根一根的筷子一样,一点力量也没有了。”从此以后,他的儿子们再也不吵架了。2015年幼儿园母亲节亲子活动策划方案幼儿园母亲节活动方案设计意图:古人说得好:“滴水之恩,当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素质,一
13、个缺乏爱心,不懂得感恩的人,长大后不懂得体谅、关心他人,不懂得孝敬父母,尊敬师长,也难以与人交往,融入社会,更谈不上爱别人,爱国家,爱社会,爱民族了。我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大,在成长的道路上,母亲的付出实在是太多太多了而现在有很多独生子女家庭,由于对孩子过分宠爱、骄纵,造成了很多孩子对母亲的爱视而不见,认为是理所当然的,因此更谈不上关心母亲,感恩母亲了,这对幼儿健全人格的发展极为不利。再过几天就是母亲节了,新纲要中强调:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源。”还要求我们要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导。”因此
14、,借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动,邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢,希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳,体会妈妈的爱,进而从感恩母亲开始,懂得知恩图报,成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。活动目标:认知:让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。 情感:了解妈妈的辛劳,培养幼儿对妈妈的感激之情。 能力:能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 活动准备:物质准备:1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境,编排节目等等。2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。3、感恩的心磁带、录音机。4、提前发放请
15、柬,邀请妈妈月日时间来幼儿园参加庆祝活动。 知识经验准备:1、联系家长代表致词(通过沟通,要求她用幼儿能够听懂的语言来说)。2、要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情等等。活动过程:一、介绍“母亲节”今天是五月的第二个星期天,小朋友知道今天是什么节日吗?(母亲节)你知道“母亲”是什么意思吗?(母亲就是妈妈的意思)“母亲节”是谁的节日呢?(是天下所有妈妈的节日)这一天,世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。(教学设想:以谈话形式开门见山的引出课题,易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短,目的性强,为幼儿进入后面的活动做了铺垫。)二、开展“母亲节感恩会”活动1、演唱歌曲世上只有妈妈好今天我们
16、把小朋友的妈妈请到了幼儿园,让我们以热烈的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲世上只有妈妈好。2、引导幼儿谈谈应该如何关心、爱护自己的妈妈小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情,谁来说一说,你的妈妈在家里都要干些什么事?(做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等)原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊,可真辛苦。所以小朋友平时应该听妈妈的话,多帮妈妈做些力所能及的事情,为妈妈减轻负担。说到减轻负担,我想请小朋友说说看,你打算在家帮妈妈做些什么事情呢?(幼儿回答:扫地、倒垃圾、整理房间等等) (教学设想:妈妈每天在家要做的家务,孩子们再熟悉不过了。教师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾
17、起了幼儿表达的欲望,顺理成章地引出了“妈妈非常辛苦,小朋友要听妈妈的话,为妈妈减轻负担”的话题。)3、朗诵儿歌妈妈的心小朋友都说得非常好,那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌妈妈的心吧。4、妈妈代表讲话师:刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特别感动,她们有许多话想跟小朋友说,今天我们请到了小朋友的妈妈,有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话,大家欢迎。(家长代表讲话)(教学设想:新纲要指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应争取家长的支持和主动参与。”在这个环节教师很好的利用了家长这一重要资源,并使整个活动更加生动、有趣、吸引幼儿。)5、游戏抢椅子、下面我想请小朋友的妈妈们来玩一个游戏踩气球,前三名胜者发
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