2020年武汉东湖学院招聘辅导员试题及答案.docx

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1、2020 年武汉东湖学院招聘辅导员试题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用 2B 铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。2、本试卷均为选择题，请用 2B 铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）1、教学的任务：（）。A、引导学生掌握系统的现代科学文化基础知识B、发展学生智力C、发展学生体力D、培养学生高尚的审美情绪、养成良好的思想品德【答案】A2、学前儿童心理研究的最基本的方法是（）。 A、实验法B、观察法C、调查法D、作品分析

2、法【答案】B3、提倡和实施“爱的教育”的典范是（）。 A、福禄贝尔B、夸美纽斯C、卢梭D、裴斯泰洛齐【答案】D4、教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（）。 A、利用卡片等教学工具B、反复细心的说明和解释C、与练习相结合D、结合日常生活活动【答案】D5、在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。 A、习俗水平10B、前习俗水平C、后习俗水平， D、权威水平【答案】B6、养成良好的学习习惯和自学能力属（）范畴。A、智育B、德育C、美育D、体育【答案】A7、坚持四项基本原则教育属于（）。 A、道德素质教育B、思想素质教育C、政治素质教育D、心理素质教育【答案】C8、下

3、列选项中，关于课程的说法不正确的一项是（）。 A、“课程”一词含有学习的范围和进程的意思B、课程与教材、学科的涵义相同C、课程随社会的发展而演变，反映一定社会的政治、经济要求D、狭义的课程概念是指某一门学科，如数学课程，历史课程【答案】B9、在教师主持下全班同学都参与的活动叫（）。 A、班会活动B、少先队活动C、主题活动D、课外教育活动【答案】C10、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自（）。 A、学记B、论语C、礼记D、中庸【答案】A11、中华人民共和国母婴保健法于（）起施行。A、1995 年 6 月 1 日B、1994 年 6 月 1 日C、1993 年 6 月 1 日D、1992 年 6

4、 月 1 日【答案】A12、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。 A、联合群体B、正式群体C、松散群体D、非正式群体【答案】D13、幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是（）。 A、识字B、写字C、阅读D、写作【答案】A14、社会主义教育事业的（）主要表现在教育的领导权和教育目的的制定上。A、公平性B、民主性C、阶级性D、社会性【答案】C15、奠定班级组织的理论基础的著作是（）。 A、普通教育学B、给教师的建议C、大教学论D、爱弥儿【答案】C16、学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是（）。 A、校训B、班风C、校风D、校存【答案】C17、提出“最近

5、发展区”的观点的是（）。 A、布鲁纳B、班杜拉C、桑代克D、维果斯基【答案】D18、遗传素质在人的身心发展中的作用是（）。 A、提供物质前提B、预定发展进程C、决定发展方向D、提供发挥动因【答案】A19、遗传素质在人的身心发展中的作用是（）。 A、提供物质前提B、预定发展进程C、决定发展方向D、提供发挥动因【答案】A20、1905 年，清政府成立中央教育行政机关（），作为统辖全国教育的管理机构。 A、国子监B、学部C、教育部D、大学院【答案】B21、（）是对头脑中已有的形象进行加工，重新组合成为新形象的过程。A、想象B、表象C、梦想D、创造性【答案】A22、墨守成规的契约定向阶段属于（）。 A

6、、习俗水平B、前习俗水平C、中习俗水平D、后习俗水平【答案】D23、世界上最著名的智力量表是（）。 A、比纳西蒙量表B、斯坦福比纳量表C、比纳推孟量表D、韦克斯勒量表【答案】B24、在同一桌上绘画的幼儿，其想像的主题往往雷同，这说明幼儿想像的特点是（）。 A、想像无预定目的，由外界刺激直接引起B、想像的主题不稳定，想像方向随外界刺激变化而变化C、想像的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系D、以想像过程为满足，没有目的性【答案】A25、德育“认知模式”的提出者是（）。 A、科尔伯格B、皮亚杰C、班杜拉D、奥苏伯尔【答案】B26、“为人师表”是说教师必须具备（）。 A、专业意识B、专业态度C、专

7、业技能D、专业品质【答案】B27、具有社会评价意义，有好坏之分的个性心理特征是（）。 A、气质B、能力C、性格D、兴趣【答案】A28、“个体身心发展”是指个体全部人生过程中，不断变化，特别是向（）的方面变化的过程。A、正常B、健康和不健康C、积极D、衰减【答案】C29、指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定（）。 A、教育目的B、培养目标C、课程目标D、教学目标【答案】C30、我国现行的学校教学的基本组织形式是（）。 A、现场教学B、个别教学C、小组教学D、班级授课制【答案】D31、直接决定教育性质的根本因素是（）。 A、教育传统B、政治经济制度C、上层建筑D、科学技术【答案】B32、根据

8、班杜拉理论，影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的（）。 A、自我预期B、成败经验C、自我归因D、期待【答案】B33、根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则分泌唾液是（）。 A、中性刺激B、无条件刺激C、条件反应D、无条件反应【答案】B34、学习某材料，10 遍正好记住，那么一共学习（）遍效果最好。A、8B、10 C、12 D、15【答案】D35、儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是指（）。 A、03 岁B、36 岁C、612 岁D、018 岁【答案】D36、角色扮演可分为以下三个阶段。（） A、及时模仿和简单再现、认同、内化 B、及时模仿和简单再现、内化

9、、认同 C、认同、内化、及时模仿和简单再现 D、认同、及时模仿和简单再现、内化【答案】A37、人们在谈论现在的孩子比过去的聪明，这说明儿童心理特征的（）。 A、延续性B、多变性C、稳定性D、可变性【答案】D38、罗杰斯的非指导性教学的精髓是（）。 A、以学生为本B、让学生自发地学习C、给学生以安全感D、排除对学习者自身的威胁【答案】A39、素质教育是促进（）的教育。A、个性发展B、认识发展C、情感发展D、意志发展【答案】A40、儿童刚出生时，最发达的感觉是（）。 A、痛觉B、听觉C、味觉D、视觉【答案】C41、孔子的“人之初，性本善，性相近也，习相远也。”表达的观点是（）。 A、父母决定论B、

10、教师决定论C、环境决定论D、遗传决定论【答案】C42、教学目标是教学活动的（），是课堂教学的灵魂。 A、指南B、纲领C、出发点D、归宿【答案】C43、现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）。 A、赞科夫B、苏霍姆林斯基C、皮亚杰D、布鲁纳【答案】D44、昆体良的雄辩术原理被称为是（）。 A、“教育学的雏形”B、世界上第一部专门论述教育的著作C、教育学成为一门独立学科的标志D、世界上第一本研究教学法的书【答案】D45、问题解决的第三阶段是（）。 A、提出问题B、明确问题C、验证假设D、提出假设【答案】D46、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。 A、教

11、育者B、受教育者C、教育措施D、教育内容【答案】A47、世界学前教育之父是指（）。 A、蒙台梭利B、裴斯泰洛齐C、福禄倍尔D、陈鹤琴【答案】C48、人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（）。 A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【答案】B49、在拉丁文中，“课程”一词的含义是（）。 A、科目B、知识C、跑道D、讲授【答案】C50、在课程发展的整个过程中，关键的环节是（）。 A、课程计划B、课程实施51、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊严的权利指的是学生的（）。 A、名誉权B、荣誉权C、隐私权D、人格尊严权【答案】D52、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享

12、有（）津贴。A、特殊岗位补助B、生活补助C、艰苦贫困地区补助D、特殊奉献补助【答案】C53、研究表明，大多数 9 岁以下的儿童以及少数青少年的道德判断处于（）。 A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、无规则水平【答案】A54、生产力发展水平决定着（）。 A、教育的领导权B、受教育的权利C、教育目的的性质D、教育结构的变化【答案】D55、提出“教育事业应该是公共的，而不是私人的”这一观点的是古希腊学者（B） A、苏格拉底B、亚里士多德C、柏拉图D、维多利亚【答案】B56、教师的领导方式不包括（）。 A、管理型B、民主型C、放任型D、专制型【答案】A57、小学儿童思维形式从以具体形象思维为主

13、逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在（）。 A、56 岁B、78 岁C、1011 岁D、1213 岁【答案】C58、关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是（）。 A、运动记忆形象记忆情绪记忆语词记忆B、情绪记忆形象记忆运动记忆语词记忆C、语词记忆形象记忆情绪记忆运动记忆D、运动记忆情绪记忆形象记忆语词记忆【答案】D59、素质教育是促进（）的教育。A、个性发展B、认识发展C、情感发展D、意志发展【答案】A60、社区教育的真正发展是在第二次世界大战之后的（）。 A、丹麦B、英国C、瑞典D、美国1【答案】D61、教师的语言修炼可以从以下几方面入手：提高教师自身的思想修养、培养良好的心理素质和（

14、）。 A、加强知识修养B、加强信息能力C、较强角色调适能力D、加强交往能力【答案】A62、教师在指导儿童游戏时应（）。 A、给儿童制定详细的游戏规则B、对儿童不正确的做法进行指责C、尊重儿童的意愿，让儿童自由分配角色D、注重游戏的结果而不是过程【答案】C63、眼手协调动作出现在（）。 A、4 个月B、5 个月C、6 个月D、7 个月【答案】C64、（）是元认知知识的一种，它包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略。A、学习策略B、管理策略C、计划策略D、复习策略【答案】A65、根据教学活动是侧重于多个领域还是一个领域，可以分为（）。 A、综合教学与分科教学B、集体教学和小组教学C、集体教学与个

15、别教学D、表现性教学和体验性教学【答案】A66、以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代（）。 A、希腊16B、埃及C、斯巴达D、雅典【答案】C67、人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做（）。 A、思维方式B、认知风格C、思维风格D、性格特征【答案】B68、（）是元认知知识的一种，它包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略。A、学习策略B、管理策略C、计划策略D、复习策略【答案】A69、在儿童心理发展基础上，对儿童的教育年龄作了划分的学者是（）。 A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、杜威【答案】B70、真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是（）。 A、克伯屈B、杜威C、卢梭

16、D、福禄培尔【答案】B71、使用危险教育设施造成人员伤亡或重大财产损失的法律责任（）。 A、对直接责任人处无期徒刑B、对直接责任人，处一年以下有期徒刑或者拘役；后果特别严重的，处一年以上、三年以下有期徒刑C、对直接责任人，处三年以下有期徒刑或者拘役；后果特别严重的，处三年以上、七年以下有期徒刑D、对直接责任人处三年以上、七年以下有期徒刑【答案】C72、学前教育目标的核心是（）。 A、社会发展B、学科发展C、经济发展D、学前儿童发展【答案】D73、下列属于意义识记行为的是（）。A、小明通过阅读成语故事记住了大量成语B、小明利用课间时间记住了圆周率小数点后 9 位数字C、小明利用历史的先后顺序记住

17、了许多历史事件发生的年月日D、小明通过诵读法记忆并掌握英语单词【答案】A74、解决问题的最高表现形式是（）。 A、获得规则B、理解概念C、创造性D、知识迁移【答案】C75、会骑自行车的人，有利于学习两轮摩托车，这主要受下列（）机制的影响。A、变式B、定势C、正迁移D、负迁移【答案】C76、世界学前教育之父是指（）。 A、蒙台梭利B、裴斯泰洛齐C、福禄倍尔D、陈鹤琴【答案】C77、在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。 A、有所不同B、相类似C、有一定联系D、没有必然联系【答案】B78、在我国，课程具体表现为（）。 A、课程计划、教学大纲、教科书B、课程计划、课程

18、标准、教学大纲C、课程标准、教学大纲、教科书D、课程计划、教学计划、教学大纲【答案】A79、设计教学法的提出者是（）。 A、杜威B、华虚朋C、柏克赫斯特D、克伯屈【答案】D80、任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的（）。 A、各种智力活动B、各种课堂行为C、各种子目标D、教学阶段【答案】C81、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自（）。 A、学记B、论语C、礼记D、中庸【答案】A82、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。A、论语B、孟子C、学记D、劝学篇【答案】C83、一般地，13 岁是儿童言语的（）。 A、准备阶段B、前言语阶段C、发生阶段D、基本掌握口语阶段【答案】A84、学校行政体系中最基层的行政组织是（）。 A、学生会B、班级C、小组D、团委【答案】B85、班主任教育工作的重点应该放在（）。 A、阶段性班级活动B、日常性班级活动C、课外班级活动D、校外班级活动【答案】B