小学美术五年级下册第5课《静物写生》《写意蔬果》《写意动物》优秀教案材料.docx

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1、小学美术五年级下册第5课静物写生写意蔬果写意动物优秀教案材料教学目标：1、通过教学活动，让学生了解写生的意义，培养学生认真观察事物的习惯及重要性。2、通过学习活动，学生初步掌握写生的方法，在学习中不断提高观察事物的能力。3、体会写生的乐趣。教学重难点：1、学习写生的基本方法，学会用线描的方法表现静物。2、学习写生的构图知识，学会用线描的表现方法。教具学具：各种静物、写生工具教学过程：一、导入阶段：1、欣赏一组照片（感受照相取景）师问：哪一张好看的，为什么?2、导入课题：静物写生二、发展阶段：1、什么是静物画：静物画是西方绘画中的一个门类。它指以日常生活中无生命的物体为主要描绘对象也就是说从概念

2、的意义上，西方的静物画与动物画只在极小的范围内有一定的重合现象。2、欣赏一组静物写生画师问：哪一幅好看，为什么?3、观察静物的组成结构：高、低、大、小；前、后、左、右等三、拓展阶段：1、写生要注意什么?（学生讨论）师小结：写生对象的真实性2、如何用线条表现静物?（学生讨论）师小结：利用线条的长、短、粗、细、曲、直等特点，来描绘写生对象3、写生步骤：（1）用取景框构图（2）在画纸上定好写生对象位置（高和宽）（3）按从前到后的顺序描绘（4）仔细描绘，做到统一有序四、学生作业：完成一幅静物写生五、学生练习，教师巡回辅导。六、作品展示：学生代表向全班同学展示并评述自己的作品。七、收拾和整理：收拾并整理

3、好自己的桌面。八、教学延伸与拓展：1、多练习线描，在静物写生的基础上，可进行风景写生。锻炼自己仔细观察生活的能力。2、讲一个科学家认真观察生活的故事。板书设计：静物写生小学美术五年级下册第9课写意蔬果优秀教案教学目标：掌握蔬菜题材的花鸟画在构图、用笔、用墨、用色等方面的初步知识与技能。教学重点：用写意技法表现蔬菜瓜果的练习。教学难点：造型的准确、下笔的肯定。教学过程：1、 活动一：欣赏齐白石的荔枝、白菜蜻蜓和徐家昌的葫芦，感受作品在选材、构图、用笔、用墨等方面的特点，体会画家崇尚自然、热爱生活和追求真、善、美的思想感情。教师可以补充其他欣赏作品。2、 活动二：演示和体验毛笔的用笔方法，包括中锋

4、、侧锋、逆锋等的具体运用：“墨分五色”的方法与效果。教师在课堂上演示。学生作相应练习。3、 活动三：分析具体作品的作画步骤，指导学生进行临摹练习。教材中是以葫芦的画法为例，分三个步骤进行，教师应通过现场演示让学生理解。当然，教师也可以选用其他蔬果画法作例子。4、 活动四：学生在课堂上在教师的指导下进行临摹练习。5、 活动五：展示有代表性的学生作品，并加以点评。6、 活动六：布置适量的课外作业。小学美术五年级下册第10课写意动物优秀教案一、 教学目标1、 了解写意动物的笔墨特点，运用水、墨、色表现动物的结构、神态、特点。2、 通过欣赏名家作品，学习运用笔、墨、色概括表现动物的方法，画出动物的特点

5、。3、 欣赏名作，体会水墨动物画的美。二、 教学准备师：课件、写意动物作品图片，写意画所需的工具材料。生：毛笔（大楷、斗笔）、调色盘、墨汁等工具。三、 教学重难点重点：用笔、墨、色概括动物的形体、动态、神情等特点，用水墨画表现一至两种动物。难点：巧妙地运用笔、墨、水、概括表现动物的特点。四、 教学过程1、 引导阶段a播放水墨动漫作品功夫熊猫。让学生观察视频画面是用什么方法来表现的。b组织学生对水墨动漫功夫熊猫中的表现技法、表现主体进行交流。2、 发展阶段a欣赏教材中的三幅名家写意动物作品，引导学生观察、分析作品的用笔、用墨特点。b小组交流分享，最后由教师总结用笔方法，即点厾法、和破笔法，以及用

6、墨方法，即破墨法、积墨法等。3、 分析教材中松鼠的画法，了解动物结构与用笔的关系，并进行示范。师做范画时要引导学生注意观察作画顺序，以及如何用概括的方法来表现松鼠的结构特点（头、胸、腹、臀、四肢、尾巴等）。4、 欣赏教材里的三幅学生习作，拓展学生的创作思路。师重点引导学生围绕作品中的动物形象的笔墨特点、构图形式等进行欣赏。5、 实践体验：引导学生创作自己喜欢的动物，鼓励学生大胆作画，并提醒学生注意用水、用墨的好习惯。教师进行巡视指导，发现问题及时给予纠正。五、 展评阶段组织学生开展喜欢的动物作品展评交流活动，让学生谈谈写意动物画法的一些体会，比如，如何应用笔墨特点表现动物特征等。六、课后整理：指导学生收拾整理学具，养成良好学习习惯。仅供参考