关于党史学习教育组织生活会“四个对照”对照检查材料.docx

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1、关于党史学习教育组织生活会“四个对照”对照检查材料根据20年度基层党组织组织生活会部署要求，我紧扣“四个对照”要求，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，查摆自身存在的问题，全面剖析问题根源，综合提出整改措施。现按要求检视剖析如下。一、存在的主要问题(一)在对照党中央和习近平总书记的号召要求方面。一是消化吸收上有差距。对党的十九大、十九届六中全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实习近平总书记对工作系列重要指示精神和党的决策部署，学习的多，反复研讨的多，但理论观点没有完全入心入脑，在学习成果转化上还有差距，没有彻底消化领会，在捍卫“两个确立”，增强“四个意识”、坚定“四个自信”

2、、做到“两个维护”方面还需进一步加深理解，强化执行。二是指导实践上有差距。在运用习近平新时代中国特色社会主义思想解决具体问题的能力还需进一步提高。落实习近平总书记对扎实开展创新创造的重要批示上还需进一步强化，存在领会不够深、落实不够细的问题。三是常态坚持上有差距。通过学习，对加强党中央的决策部署和总书记的系列论述学习重要性认识还不深刻，在个人自学、集中领学、讨论促学、分享互学、以行践行等常态学习的坚持上还不够，业务繁忙时常有缺席，导致在党的创新理论学懂悟透、融会贯通上还有不少差距。(二)在对照新时代合格党员标准方面。一是带动精勤敬业的效果不够。个人站位不高、精神懈怠，存在舒舒服服过日子的想法，

3、缺乏辛辛苦苦干工作的劲头，工作标准有所降低，满足于比上不足比下有余，甚至事不关己高高挂起，以身作则、奋发有为的精神状态不佳，干事创业、锐意进取面貌改善不大。二是引导开拓创新的层次不够。还存在小进则满、不思进取意识。比如，对支部在开展党建活动时，满足于参加就行、人到就好，没有献言献策、主动谋划，工作标准不高，精准靶向不够，主动思考谋划不够，缺乏争当排头兵的意识。三是推动担当作为的力度不够。担当履责上有差距，个人不愿担当、不敢担当、不能担当的现象时有发生。比如，在疫情防控上，缺乏主动去一线服务的勇气和魄力，害怕艰辛、担心感染，畏首畏尾、瞻前顾后。(三)在对照入党誓词方面。一是全心全意为人民服务的宗

4、旨观念不牢。没有真正做到想群众之所想，急群众之所急。对“全心全意为人民服务”宗旨的深刻内涵理解不深，谨记不牢。习惯通过召开支部党员大会及支委会来了解社情民意，到企业、农村了解实情、解决难题不经常，对发展中存在的困难问题关心不够、解决不彻底。二是基层调研不够细实。深入基层“接地气”还不够，调研多是“蜻蜓点水”，深入思考解决深层次问题力度不够，在落细、落实、落责上下的功夫还不足。比如，在项目申报工作上，认为有了业务科室把关就能发现解决问题，自己去企业调研走访时间不够充足，对如何实现企业申报高质量的项目研究分析还不够细实。三是业务钻研不够。工作不够细致，满足于完成交办的任务，遇到困难，不善于思考，不

5、善于创新。对业务知识的学习钻研不够，认为自己已有的一些业务知识可以完成工作，缺乏刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神。(四)在对照革命先辈和先进典型方面。一是学习典型事迹不深不细。在党史学习教育活动中，自己虽然学习了刘胡兰、焦裕禄、黄大发等一代代优秀和先进分子，也了解他们的感人事迹，心中也很佩服他们。但对他们的先进典型事迹仅仅停留在“学过”这一层面，没有很好地分析、思考感人事迹背后的深刻道理，没有从中吸取更多的前进力量和奋斗勇气。二是对标看齐标准有所降低。认为自己身处和平年代，与革命先烈、先进典型所处的环境条件不同，平凡的工作岗位上没有更多让自己出彩的机会。三是淡泊名利、廉洁奉公的精神不够崇

6、高。淡薄名利、廉洁奉公是革命先辈和先进典型的必备特质，对“镜”自省，自己在以平和心态对待荣辱得失、对待进退流转，不争名、不揽功、不图利上还有差距，在不为名利所惑，不为物欲所诱，不为浮华所动上还有欠缺，思想上刻苦、工作上吃苦、生活上清苦做得还不够。二、问题产生原因剖析上述问题的产生，从表面上看有的是工作上的问题、有的是实践中的问题，但根子上还是思想认识、党性修养等深层次的问题。具体体现在以下几个方面：一是学习意识有所褪化。对党的创新理论学习的重要性认识还有差距，尤其是对党的十九届六中全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习紧迫感不强，在贯彻党的理论路线方针政策上，觉得自己把握的比较清楚，

7、认为自己思想政治是过硬的，理想信念的根基是牢固的，精神之钙是充足的，能够自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。基于此，导致自己工作重心放在开展业务上，缺乏对党的创新理论深钻细研、求深求实的精神，学习经常被开会检查等事务性工作所中断，存在“现学现用”“即学即用”等问题，对新思想、新政策掌握还不准、理解还不透，影响了理论指导实际的质量。二是自律意识有所弱化。党性是党员干部立身、立业、立德的基石，加强党性修养，是提高个人道德素质的重要方法。随着社会经济的发展，物质条件的改善、生活水平的提高，对一些不正之风抵制还不够坚决，只求原则上过得去，不求细节上过得硬，防微杜渐的警惕性有所放松

8、。坚持把守纪律讲规矩作为基本遵循，能较好的做到“律己”，但对于新形势下落实全面从严治党等方面缺少深入思考，对“严于律己”与“宽以待人”、严管与厚爱的标准力度把握上还不够精准。三是责任意识有所虚化。认为自己在工作中能带头谋划、带头部署、带头落实，但对比老一辈革命家的担当精神和干事作风，对照习总书记“面对困难不退缩、面对矛盾不回避”的要求进行反思，自己在担当新使命、服务新发展上求稳怕乱、按部就班，有些顾虑风险、瞻前顾后，缺乏大刀阔斧、敢为人先的闯劲。究其根由，还是责任意识、担当意识不够，缺乏如履薄冰的谨慎态度、见叶知秋的敏锐直觉、未雨绸缪的忧患意识，导致学习钻研新理论、新知识、新技能积极性不高，统

9、筹能力、执行能力、创新能力还需进一步加强。四是宗旨意识有所淡化。日常忙于行政事务，导致与群众打成一片、嘘寒问暖的时间少，把服务群众说得多，落实到行动上少。在实际工作中，从思想深处认为管好自己，干好工作，群众对自己没有意见就可以了，积极主动解决群众所盼、所想、所诉的主观能动性不高。虽然能够深入企业、深入基层，但是潜下心了解企业需要什么、项目需要什么还不够，如何去有效解决困难思考不多，服务群众缺乏真功夫。究其原因就在于为人民服务的宗旨意识有所淡化，思想深处“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题没有解决好。三、努力方向及改进措施通过认真查找问题，结合深刻剖析根源，下一步，我将不忘初心，保持定力，坚定信念，

10、勇毅前行。一是加强理论学习，做政治清醒的“明白人”。树立“立身以力学为先，力学以读书为本”的理念。把加强政治理论学习摆在自身建设的首要位置，全面、深入、系统学习党的十九届六中全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，切实用马克思主义立场、观点武装头脑，真正做到学而信、学而用、学而行，做到虔诚而执着、至信而深厚、坚定而笃行，不断拓宽知识面，丰富知识结构，提升自身领导水平和管理能力。二是持续改进作风，做精勤敬业的“实干家”。树立“大道至简，实干为要”的理念。以干部纪律作整顿为抓手，坚守务实担当原则，推行说了办、定了干、干就成的实干作风，严格履行安全、保密、疫情防控等工作责任，建章立制、率先垂范，

11、以踏石留印、抓铁有痕的作风推动科技创新工作落实落地，引领党员干部愿干事、敢干事、干成事、不坏事，全面营造“干事创业、有为有位”的良好氛围。三是密切联系群众，做服务为民的“践行者”。树立“国之大者，人民至上”的理念。坚持把群众呼声作为第一信号，把群众需要作为第一选择，把群众满意作为第一追求，胸怀“人民梦想”，致力“人民生活”，实践“人民立场”，坚守“人民情怀”。主动深入企业乡村，多搞蹲点调研、少些走马观花，多到矛盾一线、少些绕道回避，切实在促进产业服务上敢于担当，大胆破除体制机制障碍，催生发展的活力和动力。四是严肃执纪监督，做廉洁从政的“引路人”。树立“律己正身，知止有度”的理念，始终把纪律和规矩挺在前面，管住自己、把住小节，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，让廉洁从政内化于心、外化于行。始终正“三观”、净“三圈”，淡名利、严自律，时刻防微杜渐，警钟长鸣。始终慎独慎微慎始、自重自省自警，当好表率、做好样子，坚守忠诚干净担当，永葆清正廉洁本色，带头营造风清气正的政治生态。仅供参考