最新教师幽默搞笑年终工作总结5篇.doc
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1、最新教师幽默搞笑年终工作总结5篇收集了相关的素材,供大家写文参考!#233277教师幽默搞笑年终总结1随着学期的结束,本年度即将过去,回顾一年来的工作,充实而富有挑战,在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。特就今年工作总结如下:一、政治思想本人坚决拥护中国共产党的基本路线,努力贯彻党的教育方针,献身党的教育事业。准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记,写好学习心得,思想端正,服从学校的工作安排,办事认真负责;并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自己,以便更好地适应教育发展的形势。二、教育教学1、专业成长。严格做好“
2、五认真”常规工作,紧紧抓住课堂,研究教学设计,创设问题情境,改革教学方式,实施有效教学,拓展学生思维,努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客,交流教学得失,学习教学经验,拓宽教学视野,广交数学之友,丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动,在听课、评课、交流中不断学习、反思,努力提高自身数学专业素养,下半年被评为小学数学学科教学能手。2、教学管理。认真组织好教师业务学习,围绕有效教学开展15次集中学习,提升教师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动,拉开过程,提高实效;启用“有效教学”实施手册,为教师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实,期末做好学
3、校工作总结。三、继续教育积极参加培训与学习,分别交流培训心得,领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花,更新了管理理念,丰富了管理思想,学习了管理技巧。一年以来,在校领导及同事们的支持和帮助下,以党的新时期精神为指导,本人能努力做好各项工作,认真地履行了自己的职责。现将一年来的政治思想、教学和,都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!四、在教学工作方面能认真学习专业业务知识,认真研究教学规律,在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运
4、用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点,积极查找与教材有关的资料,帮助学生理解每一个问题和难点。上课时认真授课,抓住重点、突出难点、精讲精练,运用多种教学方法,从学生的知识水平出发,力求培养学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,限度地发扬课堂民主,创设生动活泼的气氛,让学生愉快思考,主动探索、大胆质疑,敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合,注意搜集学生在
5、实践中遇到的实际问题,结合理论教学从理论上解释出现的问题,提出解决的方法和措施,并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量,教学效果评价良好。在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况,通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的教学工作计划,保证了整个教学工作的顺利开展。安全常规教育工作我也从不忽视,经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育,并且每到重大节假日,都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信,本学年无安全事故发生。由于本人认真备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。通过一学年的努力,学生
6、的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的一致好评。#224323教师幽默搞笑年终总结2在义务教育阶段,九年级是所有学生面临的第一个重要的人生转折点。化学是九年级新开的学科,也是中考必考科目,直接影响到学生的升学。今年,按照学校的工作安排,我担任了九年级二个教学班的化学教学工作和实验教学工作。我认为,化学是九年级新开学科,授课的关键在于引导并激发学生的求学积极性,将“要我学”转变成“我要学”,一旦培养成学生的学习兴趣,那么教学的困难就会变得很小。现将我对抓好九年级化学教学工作的几点想法汇报如下,请各位同仁批评指正。一、化学老师要扎实提高专业知识,形成良好的专业素养。影响化学教学质量的因素有很
7、多,而化学教师是否具备扎实的专业知识是诸多因素中最重要的一个,“学高方能为人师”说的就是这个道理。古人云:“师者,所以传道受业解惑也”,也是要求教师必须具备扎实的专业知识。教师具备扎实的专业知识才能在学生面前树立一定的威信。比如说,当学生问你一些简单的问题你却解答不出来,学生就会认为老师不行,恨屋及乌,从而对本科目失去兴趣。相反,如果学生问你很难的题目,你却能巧妙地解答出来,爱屋及乌,学生因崇敬老师而对本科目产生浓厚的兴趣。要搞好化学教学,教师还必须具有良好的专业素养。化学是一门专业性强的学科,对于一些化学专业术语,教师上课时要常用,学生听多了自然就能记住,这样可以达到耳濡目染的效果,学生在无
8、形之中就掌握了很多知识。二、向课堂40分钟化学教学要效率。课堂教学是我们的“主阵地”,合理支配好上课时间,可以收到事半功倍的效果。我认为要从以下几个方面着手,提升课堂授课效率:(一)课前认真备课备课时,要依照课程标准,确立教学目标,把握重点、难点,精心设计教学环节。(二)上课时营造良好的课堂氛围首先,化学老师必须精神饱满,充满激情,才有可能带动学生进入快乐的学习环节。其次,在授课过程中,化学老师要思路清晰,语言表达准确,突出重点,辨析易错点、攻破难点。三、努力建立良好的师生关系。良好的师生关系对教学质量的提高,对学生的优化发展都有积极的作用。为此,我有如下几点建议:(一)尊重学生的人格以人为本
9、,尊重学生,要求教师以平等的态度对待学生。在具体的化学教学中、在各班级具体事务的决策上,师生应该共同讨论,老师应该鼓励学生发散思维,独立思考,提出自己独到的见解,积极发挥学生的主动性。即使学生的见解或有偏颇,老师也应耐心地启发诱导,动之以情,晓之以理,切忌打压、斥责。尊重学生,可以使学生在信任中奋起,在温暖中敞开心扉,使师生成为知心之友、忘年之交。(二)学会欣赏学生在我的理解中,每个学生都是一个富有个性特点的人,身上多少都会有闪光的地方,关键是你如何做发掘。轻易地伤害学生的自尊心,意味着扼杀人才;漫不经心的冷眼和讥笑,无异于夺走溺水者手中的救生圈。只有充分地了解自己的学生,熟悉他们的性格、习惯
10、、兴趣、爱好、短长、潜能和心理状态、家庭状况以及缺失的成因,并做出客观公正的评估,教师才能避免偏颇,给学生充分的尊重和关爱。(三)宽容学生失误人的一生,就是一个不断犯错误、总结经验教训、避免再次犯误的循环提升过程。“人无完人,孰能无过?过而改之,善莫大焉”,这是古圣人的见解。一个封建知识分子尚且有这样的认识,作为新时代的我们,更应该在实际行动中予以体现。我一直认为,学生之间的差别不在于会不会犯错,而在于犯错过后的总结和体悟。学以明道,错同样也能明道,作为老师,我们的作用就是让学生在犯错后明白一定的道理,并总结出防范的经验,这既是建立良好师生关系的前提条件,也是作为人生导师的应尽义务。总之,一年
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