化学平衡图像、等效平衡 (2).ppt

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1、主目录主目录目标定位目标定位知识回顾知识回顾学习探究学习探究自我检测自我检测第三节化学平衡第三节化学平衡化学平衡图像、等效平衡化学平衡图像、等效平衡主目录主目录目标定位目标定位知识回顾知识回顾学习探究学习探究自我检测自我检测学习目标定位 1.认识化学反应速率、化学平衡典型图像，学会化学平衡图像题的分析解答方法。认识化学反应速率、化学平衡典型图像，学会化学平衡图像题的分析解答方法。 2.知道等效平衡的含义，学会等效平衡的分析判断方法。知道等效平衡的含义，学会等效平衡的分析判断方法。学习重难点：学习重难点：等效平衡的分析判断方法等效平衡的分析判断方法。主目录主目录目标定位目标定位知识回顾知识回顾学

2、习探究学习探究自我检测自我检测知识归纳知识归纳知识回顾温故追本溯源温故追本溯源推陈方可知新推陈方可知新 压强：增大压强，平衡向压强：增大压强，平衡向气体分子数缩小的方向移动气体分子数缩小的方向移动 浓度：增大反应物（或减浓度：增大反应物（或减小生成物）的浓度，平衡向小生成物）的浓度，平衡向正反应方向移动；正反应方向移动； 温度：升高温度，平衡温度：升高温度，平衡向吸热的反应方向移动。向吸热的反应方向移动。外界因素对化学平衡的影响：外界因素对化学平衡的影响：正反应正反应 减小减小 增大增大 正反应正反应 增大增大 减小减小 增大增大 逆反应逆反应 减小减小 增大增大 减小减小 主目录主目录目标定

3、位目标定位知识回顾知识回顾学习探究学习探究自我检测自我检测知识回顾温故追本溯源温故追本溯源推陈方可知新推陈方可知新ACDA.673 K B.273 KC.373 KD.1 073 K主目录主目录目标定位目标定位知识回顾知识回顾学习探究学习探究自我检测自我检测学习探究探究点一探究点一 化学平衡图像化学平衡图像基础自学落实基础自学落实重点互动探究重点互动探究方法点拨方法点拨物质的物质的量的变化物质的物质的量的变化 3A(g)B(g)2C(g) 时间变化时间变化 相等相等 0.15molL1min1一、要看清纵、横坐标的含义一、要看清纵、横坐标的含义 二、要看清各个量的变化取向二、要看清各个量的变化

4、取向 三、要看清特殊点。三、要看清特殊点。 主目录主目录目标定位目标定位知识回顾知识回顾学习探究学习探究自我检测自我检测学习探究基础自学落实基础自学落实重点互动探究重点互动探究减小减小 逆向逆向 增大增大 正向正向 吸热吸热 T1T1减小减小 逆向逆向 放热放热 p1p2减小减小 逆向逆向 v正正升温，升温，v正正、v逆逆都增大，都增大，而图像所示而图像所示v正正、v逆逆都减都减小小加压，加压，v正正、v逆逆都增大，且都增大，且v正正v逆逆而图像所示而图像所示v正正、v逆逆都减小都减小12345主目录主目录目标定位目标定位知识回顾知识回顾学习探究学习探究自我检测自我检测自我检测请选择请选择题目

5、解析题目解析C 图图：t0时温度升高，平衡时温度升高，平衡向左移动，此时逆反应速向左移动，此时逆反应速率大于正反应速率率大于正反应速率图图：该反应是反应前后该反应是反应前后气体物质的量不变的反应，气体物质的量不变的反应，增大压强和使用催化剂，增大压强和使用催化剂，可同等程度地加快正、逆可同等程度地加快正、逆反应速率，平衡不移动。反应速率，平衡不移动。图图：如是使用催化剂的话，如是使用催化剂的话，甲、乙两条件下的甲、乙两条件下的CO转化转化率应相等，若是温度对平衡率应相等，若是温度对平衡的影响，乙高于甲，那么从的影响，乙高于甲，那么从甲升温到乙，平衡向左移动，甲升温到乙，平衡向左移动，CO的转化

6、率下降的转化率下降12345主目录主目录目标定位目标定位知识回顾知识回顾学习探究学习探究自我检测自我检测自我检测检测学习效果检测学习效果体验成功快乐体验成功快乐请选择请选择题目解析题目解析从图像可以看出，从图像可以看出，t2时刻时刻X、Y两物质的物质的量两物质的物质的量相等，而不是反应速率相相等，而不是反应速率相等，故等，故C不正确；不正确；t3时，时，反应达到平衡状态，所以反应达到平衡状态，所以正反应速率等于逆反应速正反应速率等于逆反应速率，故率，故D不正确；反应开不正确；反应开始时始时Y物质为物质为10 mol，X物质为物质为2 mol，达到平衡，达到平衡时时Y减少了减少了7 mol，X增

7、多增多了了3 mol，因此反应方程，因此反应方程式应该是式应该是7Y(g) 3X(g )，故，故A不正确。不正确。B 12345主目录主目录目标定位目标定位知识回顾知识回顾学习探究学习探究自我检测自我检测自我检测检测学习效果检测学习效果体验成功快乐体验成功快乐请选择请选择题目解析题目解析C 由图示可知，随着温度的升由图示可知，随着温度的升高，生成物的含量增加，即高，生成物的含量增加，即升高温度，平衡右移，所以升高温度，平衡右移，所以该反应一定为吸热反应；该反应一定为吸热反应；压强越大，生成物的含量压强越大，生成物的含量减小，说明化学方程式中，减小，说明化学方程式中，气体生成物的系数之和大气体生

8、成物的系数之和大于气体反应物的系数之和。于气体反应物的系数之和。12345主目录主目录目标定位目标定位知识回顾知识回顾学习探究学习探究自我检测自我检测自我检测检测学习效果检测学习效果体验成功快乐体验成功快乐请选择请选择1234题目解析题目解析(2)在恒温、恒压下，若投放在恒温、恒压下，若投放3 mol A和和3 mol B，则所占有的，则所占有的体积为体积为(1)中的中的3倍。由于倍。由于A、B的投放比例与的投放比例与(1)相同，故平相同，故平衡时与衡时与(1)等效，故等效，故C的物质的的物质的量为量为3a mol。(1)由反应由反应A(g)B(g)C(g)知，知，反应达平衡后，若有反应达平衡后，若有a mol C生生成，则必有成，则必有a mol A消耗，此时消耗，此时A剩余的物质的量为剩余的物质的量为(1a) mol3a1a5