101浮力（1）.ppt

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1、第十章 第1节 浮力（1）重庆市重庆市忠忠县官坝初级县官坝初级中中学学：谢坤忠：谢坤忠学习目标：学习目标：1.1.能说出什么是能说出什么是浮力浮力；能利用实验说明浮力的存在。；能利用实验说明浮力的存在。2.2.通过实验探究，感受浮力；会用弹簧测力计通过实验探究，感受浮力；会用弹簧测力计测量测量浮力浮力（称（称量量法）。法）。3.3.知道知道浮力产生的原因浮力产生的原因。4.4.通过通过探究探究得出得出浮力的大小跟浮力的大小跟哪些因素有关哪些因素有关。3 水槽 水乒乓球空矿泉水瓶带橡皮筋的圆柱体实践与活动实践与活动 1 14 活动目的：（1）感受和体验浮力的存在（2）尝试判断浮力的方向实践与活动

2、实践与活动 1 15 6 浮力：浸在液体或气体中的物体受到液体向上托浸在液体或气体中的物体受到液体向上托的力，这个向上托的力叫做浮力。的力，这个向上托的力叫做浮力。浮力的施力物体：液体或气体液体或气体浮力的方向：分析与归纳分析与归纳7 实践活动实践活动 2 2GGF浮浮F浮浮F拉拉竖直向上竖直向上 F浮浮=GF拉拉情景再现：情景再现：乒乓球漂浮在水面静止乒乓球漂浮在水面静止 握住橡皮筋圆柱体竖直浸没水中静止握住橡皮筋圆柱体竖直浸没水中静止研究对象：研究对象： 乒乓球乒乓球 圆柱体圆柱体8 GF浮浮F拉拉 称量法：称量法： F浮浮=GF拉拉观察与思考观察与思考9 实践与活动实践与活动 3 3研究对象研究对象G/NF拉拉/NF浮浮/N圆柱体圆柱体实验数据记录实验数据记录 活动目的：活动目的：测量圆柱体浸没时测量圆柱体浸没时受到的浮力大小受到的浮力大小10 实践与活动实践与活动 3 3实践与活动实践与活动 4 4活动目的：分析浮活动目的：分析浮力产生的原因力产生的原因F浮浮F向上向上F向下向下浮力浮力条件：条件：流体中流体中原因：向上和向下的原因：向上和向下的方向：竖直方向：竖直大小：大小：小结小结称量法测浮力称量法测浮力：F浮浮F向上向上F向下向下F浮浮F向上向上F向下向下谢谢谢谢！