2013初中物理八年级下册第七章第3节人教版《73重力》.ppt

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1、人教版人教版 最新版最新版八年级下册八年级下册乔乔布布斯斯夏娃夏娃牛牛顿顿 为什么熟掉了的苹果为什么熟掉了的苹果总是向地面下落？总是向地面下落？观察与思考：观察与思考：衣服上的水为什衣服上的水为什么落到地面上？么落到地面上？ 为什么高处的水要往低处流？ 为什么坠机要落向地面呢？物体由物体由于于受到地球的吸引。受到地球的吸引。一、重力：一、重力： 由于地球的吸引而使物体受到的力由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。重力叫重力。重力地球的吸引力地球的吸引力 重力用表示，重力用表示，单位是单位是牛顿牛顿 简称牛简称牛 符号符号注意：注意：（2）重力的施力物体是）重力的施力物体是地球地球；（3）重力的

2、测量工具：）重力的测量工具：弹簧秤弹簧秤例如：一个中学生的体重是例如：一个中学生的体重是G=500N（1）地面附近的）地面附近的一切一切物体都受重力的作用；物体都受重力的作用；1、观察右图，猜想一下、观察右图，猜想一下重力的大小跟什重力的大小跟什么因素有关系？么因素有关系？它们可能的情况是什么？它们可能的情况是什么？ (1)(1)、物体所受重力的大小、物体所受重力的大小与其质量的大小无关？与其质量的大小无关？ (2)(2)、物体所受重力的大小、物体所受重力的大小与其质量的大小有关，且与其质量的大小有关，且成正比关系？还是反比关成正比关系？还是反比关系？系？二、重力的大小（二、重力的大小（重量重

3、量）探究探究:重力的大小跟什么因素有关系重力的大小跟什么因素有关系2 2、实验设计方案、实验设计方案主要工具仪器：主要工具仪器：弹簧测力计、钩码弹簧测力计、钩码思路：分别用弹簧测力计测量思路：分别用弹簧测力计测量50g50g、100g100g、150g150g钩码所受的重钩码所受的重力。并填在相应表格内，并对力。并填在相应表格内，并对数据进行分析就可以得出重力数据进行分析就可以得出重力与质量之间的关系了。与质量之间的关系了。我们怎么来证明物体的重我们怎么来证明物体的重力和其质量的关系呢？力和其质量的关系呢？质量质量m/kgm/kg重力重力G/N实验记录表格实验记录表格重力与质量关系图重力与质量

4、关系图象象 重力的大小可用重力的大小可用弹簧测力计来测量弹簧测力计来测量 质量质量m/kgm/kg 0.05 0.10.150.20.25 0.3重力重力G/N 0.49 0.98 1.471.962.45 2.9400.050.10.150.20.25m/kgG/N0.511.522.5图象图象说明：说明：质量增大几倍，重力也增大几倍，即质量增大几倍，重力也增大几倍，即物体所受的重力与物体的质量成正比物体所受的重力与物体的质量成正比重力与质量的关系重力与质量的关系钩码数（只）钩码数（只）1234质量（质量（kg）重力（重力（N） （N/kg）0.05 0.10.150.20.49 0.981

5、.47 1.969.89.89.89.8质量重力也就是说，实验表明了：质量增大几倍，重力也也就是说，实验表明了：质量增大几倍，重力也增大几倍，即增大几倍，即物体所受的重力跟它的质量成正比。物体所受的重力跟它的质量成正比。=9.8牛牛/千克千克 质量重力=Ggm注意注意：1 1、公式中、公式中g g9.8N/kg9.8N/kg，我们我们“认为认为”是是不变的常数不变的常数。（其实随。（其实随高度高度、纬度纬度等的变化这个参数也有等的变化这个参数也有轻微的变轻微的变化化）2、 9.8N/kg “9.8牛顿每千克牛顿每千克”3、 g9.8N/kg表示的意义是：表示的意义是：质量为质量为1kg 的物体

6、的物体所受到的重力是所受到的重力是9.8N。4、为计算方便在粗略计算时可以取g=10N/kg。 重力重力牛顿（牛顿（N）Gm质量质量千克千克(kg)或 G=m g=Ggm读作读作写作写作g 重力与质量的比值重力与质量的比值牛每千克牛每千克(N/kg)例例题题一位中学生的体重一般为一位中学生的体重一般为50千千克，他受到的重力为多少牛？克，他受到的重力为多少牛？（g取取10牛牛/千克千克 ）已知已知: m =50kg, g =10N/kg 解解: G = m g 求求: G=? = 50kg 10N/kg = 500N 答答:他受到的重力为他受到的重力为500N三、重力的方向观察与思考：重力的方

7、向是怎么样的？观察与思考：重力的方向是怎么样的？竖直向下竖直向下重力的方向重力的方向总是总是竖直向下竖直向下的。的。重力的方向总是竖直向下竖直向下，就是总指向地心地心的意思想想议议：重力的方向指向哪里？地球地球中心中心重力方向的应用重力方向的应用 通常我们把与重力通常我们把与重力方向一致的线叫方向一致的线叫铅铅垂线垂线。铅垂线在生。铅垂线在生活和生产上有着广活和生产上有着广泛的应用。如图所泛的应用。如图所示，利用铅垂线可示，利用铅垂线可以检查墙砌得是否以检查墙砌得是否竖直竖直。重力的方向总是重力的方向总是竖直向下的竖直向下的铅垂线的工作原理：铅垂线的工作原理：重力的方向总是竖直向下的。重力的方

8、向总是竖直向下的。猜猜看：哪个是真？哪个是假？图1图2目前的倾斜约目前的倾斜约10%，即，即5.5度，偏度，偏离地基外沿离地基外沿2.3米，顶层突出米，顶层突出4.5米。米。 给你一个三角板和重垂线，如何给你一个三角板和重垂线，如何用它们来检查课桌面是否水平？用它们来检查课桌面是否水平？简易水平仪简易水平仪简易水平仪简易水平仪用重垂线可制成简易水用重垂线可制成简易水平仪，工作原理与重垂平仪，工作原理与重垂线相同线相同:重力的方向总是重力的方向总是竖直向下的竖直向下的。四、重心： 重力在物体上的作用点叫重心重力在物体上的作用点叫重心 1、对于材料均匀、形状规则的物体，其重心位于几何中心 2、质量

9、、质量不均匀、不规则不均匀、不规则几何体重心几何体重心用用悬挂法悬挂法寻找重心寻找重心3、重心的应用、重心的应用上轻下重的物体比较稳定，也就是说上轻下重的物体比较稳定，也就是说重心越低越重心越低越稳定稳定。当不倒翁在竖立状态处于平衡时，重心和。当不倒翁在竖立状态处于平衡时，重心和接触点的距离最小，即重心最低。偏离平衡位置接触点的距离最小，即重心最低。偏离平衡位置后，重心总是升高的。因此，这种状态的平衡是后，重心总是升高的。因此，这种状态的平衡是稳定平衡。所以不倒翁无论如何摇摆，总是不倒稳定平衡。所以不倒翁无论如何摇摆，总是不倒的。的。 摔跤运动员为了不被对手摔倒，采用曲腿和弯腰的姿势，使摔跤运

10、动员为了不被对手摔倒，采用曲腿和弯腰的姿势，使自己重心降低，由于自己重心降低，由于重心越低越稳定重心越低越稳定，所以能达到不易被摔，所以能达到不易被摔倒的目的。倒的目的。 补充：物体的稳定性，还跟补充：物体的稳定性，还跟支撑面积支撑面积有关。摔跤运动员，降有关。摔跤运动员，降低重心的同时，还把腿脚叉开，扩大支撑面积，也是为了提低重心的同时，还把腿脚叉开，扩大支撑面积，也是为了提高自身的稳定性。高自身的稳定性。 总之：物体的总之：物体的稳定性稳定性跟物体的跟物体的重心的高低重心的高低和和支撑面积的大小支撑面积的大小有关。重心越低，支撑面积越大，物体越稳定。有关。重心越低，支撑面积越大，物体越稳定

11、。当你站在行驶的车内时，为了让自己站稳，当你站在行驶的车内时，为了让自己站稳，你都是怎么做的，并说明这样做的道理？你都是怎么做的，并说明这样做的道理？ 五、重力的由来五、重力的由来万有引力：万有引力： 宇宙中任何两个物体之间，大到宇宙中任何两个物体之间，大到天体，小至灰尘，都存在互相吸引的力，天体，小至灰尘，都存在互相吸引的力，即万有引力即万有引力 。两物体之间的引力大小与物体的质量及其间距有关两物体之间的引力大小与物体的质量及其间距有关月球的月球的吸引力吸引力只有地只有地球吸引球吸引力的力的1/6同一物同一物体在地体在地球与月球与月球上，球上，质量是质量是相同的相同的 * 不不 作作 要要

12、求求万有引万有引力等于力等于引力常引力常量乘以量乘以两物体两物体质量的质量的乘积除乘积除以它们以它们距离的距离的平方。平方。其中其中G代代表引力表引力常量常量 FGmMr2课堂小结课堂小结1.万有引力万有引力：2.重力：重力：3.重力的大小重力的大小：4.重力的方向：重力的方向：5.重力的作用点重力的作用点：宇宙间任何两个物体，大到天体，小宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间都存在相互吸引的力。到灰尘之间都存在相互吸引的力。由于地球的吸引而使物体受到的力，符号由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G G物体所受的重力与物体的质量成正比。物体所受的重力与物体的质量成正比。竖直向下竖直向下重心

13、重心G重力重力牛顿（牛顿（N）m质量质量千克千克(kg)g 重力与质量的比值重力与质量的比值 牛每千克（牛每千克（N/kg）FGmMr2GmgGmg联系联系天平、台秤、杆秤天平、台秤、杆秤等等弹簧测力计弹簧测力计测量测量工具工具千克千克/kg牛顿牛顿/N单位单位没有方向没有方向（有大小）（有大小）竖直向下竖直向下（有大小有方向）（有大小有方向）方向方向质量是物质的属性，质量是物质的属性，与其他因素无关与其他因素无关物体所受的重力随不物体所受的重力随不同位置同位置g的变化而变化的变化而变化影响影响因素因素物体所含物质的多物体所含物质的多少少由于地球的吸引而使由于地球的吸引而使物体受到的力物体受到

14、的力定义定义mG符号符号质量质量重力重力1.重力：由于重力：由于 而使物体受到的力叫重力而使物体受到的力叫重力.2.重力的大小跟物体的质量重力的大小跟物体的质量 , G= .重力用重力用 表示表示,单位是单位是 ,质量用质量用 表示表示,单位是单位是 , g=9.8N/kg的意义是：的意义是： .3.重力的方向重力的方向 . 4.重心：重力的重心：重力的 叫重心叫重心. 质量分布均匀、质量分布均匀、形状规则的物体重心形状规则的物体重心,在它的在它的 上上.地球的吸引地球的吸引成正比成正比mgG牛顿牛顿 (N)m千克千克 (kg)质量为质量为1千克的物体受到的重力是千克的物体受到的重力是9.8牛

15、顿牛顿竖直向下竖直向下作用点作用点几何中心几何中心巩固练习巩固练习5、 从山坡公路上滑下来的汽车，从山坡公路上滑下来的汽车，在滑行过程中，受到的重力在滑行过程中，受到的重力 （ ）A.大小不变，方向变化大小不变，方向变化B.大小增大，方向不变大小增大，方向不变C.大小不变，方向不变大小不变，方向不变D.大小减小，方向变化大小减小，方向变化C6、 踢出去的足球，若不计空气的阻踢出去的足球，若不计空气的阻力，那么足球的受力情况是力，那么足球的受力情况是 （ ）A.只受重力的作用只受重力的作用B.受踢力和重力作用受踢力和重力作用C.受到一个沿飞行方向的踢力作用受到一个沿飞行方向的踢力作用D.不受力的

16、作用不受力的作用A7、画出下图所示斜面上小球所受重力、画出下图所示斜面上小球所受重力的示意图的示意图 （用力的示意图表示重力）（用力的示意图表示重力）G 如图所示，如图所示，重为重为50牛的球牛的球形物体放在斜形物体放在斜面上。试用力面上。试用力的示意图表示的示意图表示它的重力。它的重力。G=50N9、画出下列各图中物体所受重力的示意图、画出下列各图中物体所受重力的示意图GGGG10、图中静止的小球重、图中静止的小球重10N，请用力，请用力的示意图画出小球所受的重力和绳对小的示意图画出小球所受的重力和绳对小球的拉力。球的拉力。G=10NF=10N 因为小球保因为小球保持静止持静止,拉力拉力F和

17、重力平衡和重力平衡,所以所以:F=G=10NO12、小球的质量、小球的质量为为1Kg，用力的，用力的示意图画出小球示意图画出小球受到的重力。受到的重力。解：解：G=mg =1千克千克10牛牛/千克千克 =10牛牛G=10N解：解： G=mg=2kg10N/kg=20N*13、 质量为质量为2千克的物体放在斜角为千克的物体放在斜角为20的斜面上，用力的示意图画出它们的斜面上，用力的示意图画出它们受到的重力。受到的重力。20G=20N 用力的示意图，画出挂在用力的示意图，画出挂在竖直墙上质量为竖直墙上质量为3000克的球所克的球所受的重力。受的重力。解：解： G=mg=3000g10N/kg=3k

18、g10N/kg=30牛牛G=30牛牛14、 假如失去重力下列说法中不正确的是( )A.河水不流动B.物体没有质量C.人一跳起来可以离开地球D.茶杯中的水倒不进嘴里B15、 如果一切物体受到的重力都消失如果一切物体受到的重力都消失了，那么，下列哪些现象将会发生？了，那么，下列哪些现象将会发生？ （ ）注意：本题系多选题注意：本题系多选题A.水装在漏斗里可以做到滴水不漏。水装在漏斗里可以做到滴水不漏。B.玻璃杯掷到墙上仍然完好无损。玻璃杯掷到墙上仍然完好无损。C.鸡毛和沙粒都可悬浮在空气中。鸡毛和沙粒都可悬浮在空气中。D.一切物体的质量都为零。一切物体的质量都为零。AC16、 一头大象的质量是一头大象的质量是4.5t,它站在它站在地面上对地面的压力是多大地面上对地面的压力是多大? (g10N/kg)解解:=mg =4500kgx10N/kg =45000Nm=4.5t=4500kgF=G=45000N答答:大象对地面的压力是大象对地面的压力是45000N