《掷一掷》课件.ppt

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1、学习目标学习目标亲身经历观察、猜想、试验、验证亲身经历观察、猜想、试验、验证的学习过程，综合运用所学知识探的学习过程，综合运用所学知识探讨事件发生的可能性大小。讨事件发生的可能性大小。活动一：掷一掷活动一：掷一掷游戏前热身：观察游戏前热身：观察.猜想猜想拿出两个骰子（1）观察：两个骰子一样吗？都有几个面？）观察：两个骰子一样吗？都有几个面？ 上面的数字都是几？上面的数字都是几？（2 2）猜想：同时掷这两个骰子，朝上的数字）猜想：同时掷这两个骰子，朝上的数字 之和会是几？最小是几？最大是几？之和会是几？最小是几？最大是几？ 朝上的数字和会是朝上的数字和会是1 1吗？会是吗？会是1313吗？会吗？

2、会 是是1414吗？为什么？吗？为什么？ 同时掷两个骰子同时掷两个骰子20次，数字之和次，数字之和是是2、3、4、10、11、12，算红队赢；两个骰子，算红队赢；两个骰子朝上的数字之和是朝上的数字之和是5、6、7、8、9，算蓝队赢。，算蓝队赢。 四人一小组，一人掷骰子，一人四人一小组，一人掷骰子，一人捡骰子，一人记录，捡骰子，一人记录， 一人监督。一人监督。 看朝上的数字之和是几，就在条看朝上的数字之和是几，就在条形统计图里对应的数字上面用彩笔涂一格，红队形统计图里对应的数字上面用彩笔涂一格，红队赢涂红色，蓝队赢涂蓝色，并在数字下面的空白赢涂红色，蓝队赢涂蓝色，并在数字下面的空白处记下两个数字

3、分别是几。处记下两个数字分别是几。做游戏可要讲究规则哦（1）输赢规则：）输赢规则：（3 3）记录方法）记录方法: :(2(2） 游戏分工游戏分工: :掷骰子实验记录表掷骰子实验记录表1组组2组组3组组4组组5组组6组组7组组8组组9组组10组组红队红队赢的赢的次数次数蓝队蓝队赢的赢的次数次数想一想：想一想：哪个队赢得可能性大？为什么？哪个队赢得可能性大？为什么？活动二：生活应用活动二：生活应用这是一家商场设计的两种抽奖方案。同时掷两个骰子，看两这是一家商场设计的两种抽奖方案。同时掷两个骰子，看两个朝上的数字之和是几。个朝上的数字之和是几。 方案一：方案一： 方案二：方案二： 2或或12 一个电

4、饭煲价值一个电饭煲价值 2或或12 一支笔价值一支笔价值1元元 300元元 3或或11 一瓶油价值一瓶油价值55元元 3或或11 一瓶饮料价值一瓶饮料价值3元元 4或或10 一瓶饮料价值一瓶饮料价值3元元 4或或10 一瓶油价值一瓶油价值55元元 5或或9 一支笔价值一支笔价值1元元 5或或9 一个电饭煲价值一个电饭煲价值 300元元1、如果你是这家商场的经理，你会选哪个方案？、如果你是这家商场的经理，你会选哪个方案？ 为什么？为什么？2、如果你是顾客，那你会选哪个方案？为什么？、如果你是顾客，那你会选哪个方案？为什么？谈收获谈收获 让我们一起来回顾一下本节课的内容，谈让我们一起来回顾一下本节

5、课的内容，谈谈在这节课里你学会了什么谈在这节课里你学会了什么? 练一练练一练你能根据本节课所学的知识，和你的同桌你能根据本节课所学的知识，和你的同桌一起设计一款游戏吗？一起设计一款游戏吗？我会探究1 1、有三张数字卡片、有三张数字卡片5 5、7 7、4 4，小林从中，小林从中任抽两张组成一个两位数，组成两位数任抽两张组成一个两位数，组成两位数是单数的可能性大还是双数的可能性大？是单数的可能性大还是双数的可能性大？为什么？为什么？2 2、有、有4 4张数字卡片张数字卡片2 2、3 3、5 5、7 7，小明和，小明和小红玩抽卡片的游戏。任意抽两张卡片，小红玩抽卡片的游戏。任意抽两张卡片，将卡片上的数字相乘，积是单数算小明将卡片上的数字相乘，积是单数算小明赢，积是双数算小红赢。这个游戏公平赢，积是双数算小红赢。这个游戏公平吗？为什么？吗？为什么？