人教版六年级语文上册月光曲.ppt

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1、 贝多芬简介及贝多芬简介及月光奏鸣曲月光奏鸣曲 贝多芬（17701827）德国著名作曲家，其父为德国宫廷歌手，他从小随父亲接受了严格的音乐训练，学会了弹琴与作曲。自1792年起，他一直定居维也纳，以教学、演出和创作乐曲为生。后来因为创作上的成就而成为德国维也纳古典乐派的代表人之一。自28岁起，贝多芬听力逐渐减退， 至50岁时双耳完全失聪，但他却 一直隐忍着这种致命的打击，坚 持指挥、作曲，与命运进行了不 屈的抗争。贝多芬的主要作品有 英雄 命运 等. 月光曲是贝多芬作于1801年的 一首钢琴奏鸣曲。贝多芬立下誓言 一生一世要为贫苦人民作曲. 我的音乐只应当我的音乐只应当为穷苦人造福。为穷苦人造

2、福。如果我做到了这如果我做到了这一点一点,该是多么该是多么幸福。幸福。贝多芬贝多芬la yn yu qun l l xi m莱莱 茵茵 幽幽 券券缕缕 蜡蜡 瞎瞎 陌陌mng jin lntin xing l盲盲 键键 粼粼恬恬 汹汹 录录幽静、琴键、霎时、入场券幽静、琴键、霎时、入场券谱写、纯熟、陶醉、莱茵河谱写、纯熟、陶醉、莱茵河微波粼粼、盲姑娘、恬静、微波粼粼、盲姑娘、恬静、水天相接、波涛汹涌、水天相接、波涛汹涌、断断续续、蜡烛、记录断断续续、蜡烛、记录 一、填一、填 空空 （ ）的小路）的小路（ ）的月光）的月光（ ）的烛光）的烛光 （ ）的浪花）的浪花（ ）的琴声）的琴声（ ）的大海

3、）的大海（ ）的海面）的海面幽静幽静清幽清幽微弱微弱雪亮雪亮美妙美妙微波粼粼微波粼粼波涛汹涌波涛汹涌（ ）的脸）的脸恬静恬静幽静：优雅寂静。课文中形容小路很偏僻，很清静。幽静：优雅寂静。课文中形容小路很偏僻，很清静。琴键：风琴、钢琴等上面装置的白色或黑色的供演奏时琴键：风琴、钢琴等上面装置的白色或黑色的供演奏时按动的部分。按动的部分。霎时：极短的一点时间。霎时：极短的一点时间。莱茵河：欧洲一条大河。源出瑞士境内的阿尔卑斯山，莱茵河：欧洲一条大河。源出瑞士境内的阿尔卑斯山，流经奥地利、法国、德国、荷兰等国。全长流经奥地利、法国、德国、荷兰等国。全长1320千米。千米。谱写：编写（歌曲或乐曲）。谱

4、写：编写（歌曲或乐曲）。水天相接：形容水面广阔，远远看去，好像和天连接在水天相接：形容水面广阔，远远看去，好像和天连接在一起。一起。波涛汹涌：形容大浪猛烈地向上涌。波涛汹涌：形容大浪猛烈地向上涌。断断续续：一会儿中断，一会儿继续。断断续续：一会儿中断，一会儿继续。主要内容 这是一篇意境优美的课文，讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出月光曲的传奇故事。既表现了贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，也表现了贝多芬丰富的想象力和卓越才华。 1、在这个故事中，贝多芬为盲姑在这个故事中，贝多芬为盲姑娘弹了几首曲子？娘弹了几首曲子？ 2、贝多芬为什么要为盲姑

5、娘演奏第、贝多芬为什么要为盲姑娘演奏第二个曲子？二个曲子？3、当时的环境怎么样？、当时的环境怎么样？ 4、一个自然段描写了贝多芬弹奏、一个自然段描写了贝多芬弹奏月光曲的内容？月光曲的内容？ 贝多芬看到一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗贝多芬看到一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽，贝多芬还望了望站在他身旁的穷兄妹外清幽，贝多芬还望了望站在他身旁的穷兄妹俩。俩。 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外显得格外清幽清幽。贝多芬

6、望了望站在他贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着身旁的穷兄妹俩，借着清幽清幽的月光，的月光，按起琴键来。按起琴键来。1、用、用画出当时的情景。画出当时的情景。2、“清幽清幽”是什么意思？是什么意思？3、贝多芬按键弹起的是哪首曲子？、贝多芬按键弹起的是哪首曲子？请用请用“”画出文中实在事物。画出文中实在事物。读一读联想的部分，想一想课文读一读联想的部分，想一想课文描绘了怎样的三幅画？描绘了怎样的三幅画？（海上升明月）（微云追月）（海上升明月）（微云追月）（ 惊涛拍岸）惊涛拍岸）盲姑娘仿佛也看到了什么景象？盲姑娘仿佛也看到了什么景象？请用请用“”画出穷兄妹的联想。画出穷兄妹的联想。 皮鞋匠静静地

7、听着。他好像面对着大皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连着一个朝被月光照得雪亮的浪花，一个连着一个朝着岸边涌过来着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来的眼睛。她仿

8、佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。汹涌的大海。 写实的：写实的： 皮鞋匠静静地听着。皮鞋匠静静地听着。皮鞋匠看着妹妹，月光正皮鞋匠看着妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。着她睁得大大的眼睛。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来 鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上明月升起的奇丽画面。第一幅：月亮刚从“水天相接”处升起，

9、海面上“洒遍银光”。此刻，贝多芬轻轻地按着琴键，音乐轻幽、舒缓。第二幅：月亮越升越高，天空出现了“一缕缕轻纱似的微云”。随着景象的变化，音乐气势逐渐增强，曲调出现了波折。第三幅：“忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。”强音乐骤然响起。浪花“涌过来”，气势凶猛，音乐高昂激越，节奏越来越快。多么美丽的画面，多么丰富的联想！时而舒缓，时而明快，时而悠扬，时而激烈。清新、梦幻的境界，优美、和谐的曲调，让我们不得不叹服贝多芬高超的技艺。 月亮刚从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光.月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。(随着天气的变化，音乐逐渐增强，曲调出现了波折。 忽然，海面上

10、刮起了大风，卷起了巨浪。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。”被月光照被月光照得雪亮的浪花得雪亮的浪花, ,一个接一个朝着岸边涌过来一个接一个朝着岸边涌过来根据上面文字的描述，正确的排列下面的图形顺序。根据上面文字的描述，正确的排列下面的图形顺序。（ ） （ ） （ ）312月亮升起月亮升起 微波粼粼微波粼粼月亮升高月亮升高 穿过微云穿过微云月光照耀月光照耀 波涛波涛汹涌汹涌 他好像面对着大海，月亮正从水天相接他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕

11、轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来连一个朝着岸边涌过来他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来小组讨论，从文中找出小组讨论，从文中找出月光曲月光曲的曲调。的曲调。月光曲月光曲的曲调应该是的曲调应该是（ ）1、舒缓、舒缓明快明快高昂高昂2、明快、明快高昂高昂舒缓舒缓3、高昂、高昂明快明快舒缓舒缓1

12、月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景 象 ， 月 光 照 耀 下 的 波 涛 汹 涌 的 大 海 。 姑娘被音乐唤起了想象后，脸上表现出来的专姑娘被音乐唤起了想象后，脸上表现出来的专注、平静的神色。脸上是注、平静的神色。脸上是“恬静恬静”的，心里是的，心里是舒适、安逸的。舒适、安逸的。“仿佛仿佛”，指哥哥看陶醉在琴，指哥哥看陶醉在琴声中的妹妹，从妹妹专注而平静的神情中产生声中的妹妹，从妹妹专注而平静的神情中产生的感觉，感觉妹妹也和自己一样，被琴声带到的感觉，感觉妹妹也和自己一样，被琴声带到了月光下的大海。了月光下的大海。“波涛汹涌波涛汹涌”

13、，波浪猛烈地，波浪猛烈地向上涌。向上涌。“月光照耀下的波涛汹涌的大海月光照耀下的波涛汹涌的大海”，是多么宽阔自由的天地，又是多么光明、美好是多么宽阔自由的天地，又是多么光明、美好的景象，这正是兄妹俩所向往的情景。贝多芬的景象，这正是兄妹俩所向往的情景。贝多芬的琴声带给了兄妹俩无穷无尽的想象。音乐，的琴声带给了兄妹俩无穷无尽的想象。音乐，真的是具有震撼人心的力量。真的是具有震撼人心的力量。 .皮鞋匠听着琴声，好皮鞋匠听着琴声，好像看到了什么？为什么像看到了什么？为什么会看到这样的景象？会看到这样的景象？ .为什么说盲姑娘为什么说盲姑娘“仿佛也看到了仿佛也看到了”月光月光照耀下大海的变化？照耀下大海的变化？ 兄妹俩被美妙的琴声兄妹俩被美妙的琴声陶醉陶醉了。等他们苏醒过了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子了一夜工夫，把刚才弹的曲子 月光曲月光曲记录了下来。记录了下来。这美妙的音乐让你陶醉了吗？这美妙的音乐让你陶醉了吗？下面让我们完整的听一遍这首下面让我们完整的听一遍这首曲子。曲子。广西隆林县沙梨乡中心小学：黄锦霞