5巧救小昆虫.ppt
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第二单元 动物的童话阅读与思考 1 观察课本达尔文是一个怎样的孩子？你们观察课本达尔文是一个怎样的孩子？你们从哪里知道？从哪里知道？ 2 看一看：课本中描绘了什么昆虫？它们各看一看：课本中描绘了什么昆虫？它们各有什么形态、色彩特点？有什么形态、色彩特点？1。英国生物学家达尔文小时候喜欢观察昆虫。英国生物学家达尔文小时候喜欢观察昆虫欣赏小故事欣赏小故事:达尔文说了一句话，小孩立刻将小昆虫达尔文说了一句话，小孩立刻将小昆虫放走了放走了后来小昆虫回到了妈妈身边后来小昆虫回到了妈妈身边学生作品学生作品小组讨论小组讨论 你最喜欢的小昆虫是那一种你最喜欢的小昆虫是那一种,如如果它们遇到了危险果它们遇到了危险,你会怎么帮你会怎么帮助它们助它们? 练一练练一练 用简单的线条画出你心用简单的线条画出你心中的昆虫故事，并为它中的昆虫故事，并为它们画出一个故事结局们画出一个故事结局分享与评价分享与评价 提出评价目标： 谁画的小昆虫最新奇？ 谁画的故事结局最精彩？ 在小组说说，小昆虫的结局。选出最精彩故事结局在班上展示。 请同学们在假期期间家人陪同下到野外游玩的时候，观察身边的小昆虫，注意它们活动的特点，身上的颜色，下节课请几位同学讲讲你观察到的小昆虫故事，好吗？
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