2008-2009学年度第一学期学校工作总结 安徽省蚌埠第二中学.ppt
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1、学校工作总结,安徽省蚌埠第二中学2009年1月20日,本学期我校在市政府、教育局的正确领导下,深入学习和贯彻党的十七大精神和建设社会主义和谐社会重要思想,树立和落实科学发展观,紧紧围绕教育教学这一中心工作,进一步解放思想,振奋精神,拓宽思路,创新机制,坚持以创建国家级示范高中、全国文明单位为目标,加强养成教育,促进学生全面发展,学校的各项工作都有了明显的完善和提高。,本学期我校取得以下8项主要成绩,1、我校再次被评为全国实验区高中化学新课程实施“先进学校”。,2、教师队伍建设方面: 2008年朱曙光、王化荣、陈耀忠获省级教坛新星称号。 曹亚海、梁红、朱士军、李强等多名教师获市级学科带头人称号
2、黄萍老师通过安徽省特级教师的初评。 朱昊老师获安徽省优秀科技教师荣誉称号。 吴民、姚涛老师荣获全国优秀航模辅导教师荣誉称号。 吴静老师获全国语文优秀课例授课一等奖。 耿晓燕老师获全国高中青年教师优秀课二等奖。 朱曙光老师获全国高中英语优秀课例二等奖。 刘欣老师获全省语文优质课评比二等奖。 胡玉庭老师获全省政治优质课评比三等奖。,3、在学科竞赛方面: 08年共有126人次获省级以上奖励,其中1人获国家级二等奖,17人次获省级一等奖,58人次获省级二等奖,50人次获省级三等奖。 本年度,共有18名学生取得教育部规定的保送生资格,其中:高三年级12名,高二和高一年级6名。,4、在科技教育方面: 青少
3、年科技活动共有25项获省级以上奖励,其中:7项获国家级奖,18项获省级奖。 获2008年“全国第二十三届青少年科技创新大赛”全国一等奖和“星光创新思维奖”的参赛项目高速铁路轨道动态位移双向测量仪将参加“2009年英特尔国际科学与工程大奖赛”冬令营的选拔,有望再次走出国门。,5、在艺术和体育方面: 本学期艺体方面共有12项获省级奖励,其中:在安徽省第三届示范高中田径运动会上,我校获高中男子组4100米接力省级第六名。,6、教科研方面: 2008年我校各教研组和备课组申报课题共8个。其中由李新义校长主持的高中化学新课程同步资源网的建设及在校本教学中的优化应用研究获得国家级立项并已开题;另有两课题获
4、得省级立项;四个课题获得市级立项,目前也已开题。7、我校有一名同学通过考试被新加坡国立大学录取。8、新校区建设取得实质性进展,计划用三年的时间建设一所现代化的精品学校。,具体工作情况,一、围绕“双创”目标开展工作,发挥共产党员先锋模范作用,各项工作再上新台阶。 本学期我校党总支按照新党章要求,继续围绕“双创”目标开展工作。2008年度,党总支坚持以党的“十七大”精神为指导,按照上级党委的要求,结合学校改革与发展的实际,坚持科学的发展观,以党的组织建设为中心,以和谐学校建设为主线,围绕学校总体目标,一心一意谋发展,发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用,在推动学校建设中取得了一定成效。, 加强队伍建
5、设, 加快学校和谐发展。 目前在学校教学第一线承担主要工作的骨干教师和管理干部中近80是党员。广大党员积极参加共产党员创先争优活动,在教学、管理、服务等各项工作中,顾全大局,吃苦在前,勇挑重担,乐于奉献,党员已成为学校事业发展的中坚力量。, 争取上级支持,新校区筹建工作取得实质性进展 在上级领导的大力支持下,市发改委、新城区、教育局、财政局、规划局、土地局、环保局等有关部门齐心协力,使新校区筹建工作有了实质性进展:去年市财政已拨款2300万元,并承诺每年拨款2000万元;规划与建筑方案邀标的发标工作已经完成;征地的报批手续已经完成;计划用三年的时间建设一所现代化的精品学校。, 规范基层党组织建
6、设,夯实和谐发展基础。 一是建立健全制度体系,全面系统地规范了学校党总支、基层党支部的工作和党员的学习、教育、管理以及入党积极分子的教育与培养。二是调整和充实了领导班子,分别对支部,支委成员进行了调整充实,确保了支委班子的战斗力。三是校党总支所辖的4个党支部,都能按照要求做好基层党组织工作,坚持每月的“三会一课”制度。四是经常开展有意义活动,广大党员在活动中既接受了教育又愉悦了心身。这样,党支部的凝聚力得到加强,党员的思想觉悟不断提高,党组织的先进性得到巩固。, 领导群团组织建设,全面推动学校和谐。 党总支加强对工会、共青团等群团组织的领导,积极做好统战工作。重视并发挥他们在和谐学校建设发展中
7、的作用。我校工会、共青团工作和统战工作纳入学校总支工作计划,积极开展好党建带团建工作,开展全方位的教职工政治思想工作。领导和支持工会、教代会工作,积极推进民主管理进程。协同做好教育维权和离退休教师工作。同时经常与民主党派、政协委员、人大代表、无党派人士交流沟通,听取他们的建议和意见,鼓励他们参与学校管理,为学校建设发展贡献力量。,二、以新课程改革为契机,以“有效”为主题,提升学校教育内涵发展品质 抓好教学常规,提高教学质量 我校一向注重教育教学常规工作,尤其是本学期以来,针对省教育厅提出的“全员大练兵”精神,我校开展了以提高教育教学水平为目的的“聚焦课堂”活动。学校对全体教师在教学常规上提出了
8、要求,对涉及教学的每个环节都有具体的指导;各学科也针对各自学科特点,提出了课堂教学的各项要求。,教科室在每学期开始指导各备课组制定本组教师公开教学计划,并组织校领导、教研组长、备课组长和教师深入课堂,进行听课,每周各备课组总结一次,领导在每周四的行政办公会议上进行总结,并及时反馈给各课任教师。另外,每学期教务处、教科室检查教师教案3次;还要求全体教师每堂课后进行一次小反思,每个单元结束后进行一次大反思,35岁以下青年教师每两周交一篇教育教学反思总结。此外,我校对作业批改提出了“有发必收,有收必改,有改必评”的制度,对教辅资料的征订实行严格的申报和审批制,对监考期间的各种行为也进行了明确的规定。
9、由于我校在常规教学上做到了科学管理和严格落实,我校教师课堂教学规范,教学秩序井然,教学效果明显提升。, 加强理论学习、树立新的理念 1、认真开展新课程改革的研究和学习。开学初期,学校通过多种形式,组织教师学习、领会新课程改革的有关文件,认真研究新课程标准,学习教学新理念、教学新方法。通过学习,广大教师对新课程改革有了更进一步的认识和理解:教师在教育教学活动中要树立学生主体观,贯彻民主教学思想,构建民主、和谐的师生关系,尊重学生人格、尊重学生观点、承认学生个性差异,树立学生发展观,将学生的发展作为教学活动的出发点,使学生获取知识。,2、加强教育的开放性。教师的教学立足课堂而不受课堂的约束,立足学
10、科教材而不受其限制,教师需加强学习,认真钻研课程标准及教材,还要善于搜集最新信息来丰富教学内容,开阔学生视野。为此,学校为全校教师开通了“中学学科网”、“志诚网校”等平台,供教师搜集信息,获取教学资料等。, 注重队伍建设,提升师资素质。 近几年,随着我校规模的扩大和教育学生发展的需要,教师队伍不断壮大,我校招聘的青年教师较多,而绝大多数是刚从学校毕业的大学生、研究生。他们热情高、干劲足、有拼劲,观念新,但缺少的是教育教学经验和驾驭学生的方法。为此,教务处围绕培养青年教师开展了一系列工作。,1、开学初,学校工会和教务处给每位青年教师聘请了一位业务素质高,责任心强的老教师进行“传、帮、带”,实施结
11、对帮扶,互帮互助,共同提高。 2、积极组织教师参加上级教育部门安排的各类培训活动。为使我校广大教师尽快适应新课标的教学思想和教育理念,我校多次组织教师参加省、市、区的新课程培训,课改观摩,研讨活动。, 强化过程管理,提升管理水平 1、完善教育教学常规管理。校教务处在落实日常教育教学管理的基础上,不断改进工作方法。为了能更好的反映每位教师的教学现状,及时进行教学信息反馈工作,开好年级教导会议,将各班的考试成绩与入学成绩对比分析,实行动态管理。 2、本学期,大胆启用年轻教师担任班主任工作和毕业班的教学工作,取得良好的效果。, 突出重点、加强毕业班工作 1、学校行政会议专题分析近三年的高三教学管理和
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