富集在海水中的元素——氯.ppt

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1、第二节：第二节：富集在海水中的元素富集在海水中的元素氯氯1、存在：、存在：海洋中含有大量的盐类，主要为海洋中含有大量的盐类，主要为NaCl，此外还有，此外还有MgCl2、MgSO4等，致使等，致使海水既咸又苦，不能直接饮用。海水既咸又苦，不能直接饮用。Cl +172 8 7：氯原子容易得到电子还是失去电子？推断氯氯原子容易得到电子还是失去电子？推断氯气可能有的性质。自然界中氯元素主要以怎气可能有的性质。自然界中氯元素主要以怎样的形式存在？样的形式存在？氯元素主要以氯元素主要以NaCl的形式存在于的形式存在于海水海水中。中。盐场盐场长芦盐场长芦盐场一、活泼的黄绿色气体一、活泼的黄绿色气体氯气氯气

2、(CI2)追寻历史初出茅庐之战 1915年年4月月22日下午日下午5时，在第一次世界大战时，在第一次世界大战两军对峙的比利时伊珀尔战场。趁着顺风，德军一声两军对峙的比利时伊珀尔战场。趁着顺风，德军一声令下开启了大约令下开启了大约6000只预先埋伏的压缩氯气钢瓶。霎只预先埋伏的压缩氯气钢瓶。霎时间，在长约六公里的战线上，黄绿色的云团飘向法时间，在长约六公里的战线上，黄绿色的云团飘向法军阵地。毫无准备的英法士兵猝不及防，眼看着黄绿军阵地。毫无准备的英法士兵猝不及防，眼看着黄绿色的气体涌来，先是咳嗽，继而喘息，有的拼命挣扎，色的气体涌来，先是咳嗽，继而喘息，有的拼命挣扎，有的口吐黄液慢慢躺倒。一位战

3、地记者进行了如此描有的口吐黄液慢慢躺倒。一位战地记者进行了如此描述：述：“他们已经死亡，两手伸展着好像要挥去上方的他们已经死亡，两手伸展着好像要挥去上方的死神。尸体遍野，他们极度痛苦的肺在喘息，满嘴都死神。尸体遍野，他们极度痛苦的肺在喘息，满嘴都是黄色液体。是黄色液体。”这就是战争史上的第一次化学战，从这就是战争史上的第一次化学战，从此，化学战作为最邪恶的战争被写入了人类战争的史此，化学战作为最邪恶的战争被写入了人类战争的史册。册。 京沪高速公路氯气泄漏事件京沪高速公路氯气泄漏事件 新华网报道新华网报道:2005年年3月月29日，京沪高速公路日，京沪高速公路淮安段一辆满载液氯的液罐车和对面的来

4、车相淮安段一辆满载液氯的液罐车和对面的来车相撞撞 ,大量液氯外泄。据目击者描述大量液氯外泄。据目击者描述 : 一股黄绿色一股黄绿色的气体就像探照灯光一样，的气体就像探照灯光一样，唰唰地射向高空，地射向高空，足有足有5米高米高,并有刺鼻的味道，眼睛也熏得睁不并有刺鼻的味道，眼睛也熏得睁不开开 。” 事发后消防队员不断地用水和稀释的事发后消防队员不断地用水和稀释的NaOH溶溶液喷射，但时值西南风，氯气迅速向西南方扩液喷射，但时值西南风，氯气迅速向西南方扩散散 ，造成，造成350 人中毒进医院救治人中毒进医院救治, 另有另有28人中毒人中毒死亡的特大事故，附近居民采取应急措施死亡的特大事故，附近居民

5、采取应急措施,疏散疏散到一高坡上。到一高坡上。请问：根据上述材料，氯气有哪些物理性质？请问：根据上述材料，氯气有哪些物理性质？1、物理性质、物理性质颜色：颜色：气味：气味：密度：密度：熔沸点：熔沸点：水溶性：水溶性：毒性：毒性：黄绿色黄绿色有刺激性气味的气体有刺激性气味的气体密度比空气大密度比空气大能溶于水（能溶于水（1：2）沸点（沸点（-33.4），易液化成），易液化成液氯液氯有毒有毒纯净物纯净物oror混合物？混合物？怎样闻？怎样闻？加压液化，贮存在钢瓶中加压液化，贮存在钢瓶中(氯水氯水)1 1、氯的原子结构、氯的原子结构 常见化合价：常见化合价：-1-1，+1+1，+5+5，+7+7二、

6、氯气的化学性质二、氯气的化学性质思考与讨论思考与讨论4 4：写出氯原子结构简图，并据此推测氯可：写出氯原子结构简图，并据此推测氯可 能具有的化学性质能具有的化学性质? ?Cl +17 2 8 7Cl- +17 2 8 8易得易得e e- - 易得电子易得电子 具有强氧化性具有强氧化性 氯单质是强氧化剂氯单质是强氧化剂1、氯气与金属单质的反应、氯气与金属单质的反应现象：金属钠在氯气中剧烈燃烧，发出黄现象：金属钠在氯气中剧烈燃烧，发出黄 色火焰，产生大量白色的烟色火焰，产生大量白色的烟； （1 1）氯气与钠反应）氯气与钠反应点燃点燃2Na+Cl2 2NaCl（2 2）氯气与铜的反应）氯气与铜的反应

7、Cu + Cl2 CuCl2 点燃点燃探究步骤探究步骤观察现象观察现象探究结论探究结论红热的铜丝在红热的铜丝在氯气里剧烈燃氯气里剧烈燃烧，使集气瓶烧，使集气瓶里充满棕黄色里充满棕黄色的烟，加水，的烟，加水，水溶液水溶液呈蓝呈蓝绿绿色。色。红热的红热的铜丝可铜丝可以在氯以在氯气里燃气里燃烧生成烧生成氯化铜。氯化铜。用坩埚钳夹住一束铜丝，灼用坩埚钳夹住一束铜丝，灼热后立即放入充满氯气的集热后立即放入充满氯气的集气瓶里，观察发生的现象。气瓶里，观察发生的现象。然后把适量水注入集气瓶里，然后把适量水注入集气瓶里，用玻璃片盖住瓶口，振荡。用玻璃片盖住瓶口，振荡。观察溶液的颜色。观察溶液的颜色。b、在通常

8、情况下，干燥氯气不与铁反应，所以、在通常情况下，干燥氯气不与铁反应，所以可用可用钢瓶盛装和运输液氯钢瓶盛装和运输液氯。a a、现象：、现象：红热的铁丝在氯气中剧烈燃烧，产红热的铁丝在氯气中剧烈燃烧，产生棕褐色的烟生棕褐色的烟；溶于水后溶液呈黄色溶于水后溶液呈黄色。 （3 3）氯气与铁反应）氯气与铁反应点燃点燃2Fe+3Cl2 2FeCl32 2、与非金属单质反应、与非金属单质反应氯气跟氢气的反应氯气跟氢气的反应（实验（实验43）点燃点燃H2+Cl2 2HCl光照光照H2+Cl2 2HCl现象：爆炸，瓶口有白雾现象：爆炸，瓶口有白雾现象：氢气继续在氯气现象：氢气继续在氯气安静的安静的燃烧，发出燃

9、烧，发出苍白色苍白色的火焰，产生白雾。的火焰，产生白雾。 HCl的工业制法的工业制法 思考与讨论：思考与讨论： 通过氢气在氯气中燃烧的实通过氢气在氯气中燃烧的实验，你对燃烧的条件及其本质有什么新的验，你对燃烧的条件及其本质有什么新的认识？认识？燃烧燃烧不一定不一定有氧气参加，物质并不是只有在氧有氧气参加，物质并不是只有在氧气中才可以燃烧。气中才可以燃烧。燃烧的本质是燃烧的本质是氧化还原氧化还原反应，所有发光发热反应，所有发光发热的剧烈的化学反应都称为燃烧。的剧烈的化学反应都称为燃烧。C、燃烧：任何发光发热的剧烈化学反应。、燃烧：任何发光发热的剧烈化学反应。3、氯气与水的反应、氯气与水的反应思考

10、与讨论思考与讨论9：某同学在氯气的水溶液中滴入石：某同学在氯气的水溶液中滴入石蕊试液，蕊试液，发现溶液先变成红色发现溶液先变成红色，但又迅速褪色但又迅速褪色变成无色溶液变成无色溶液，Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）（次氯酸）（弱酸）（弱酸）氯气的水溶液叫氯水氯气的水溶液叫氯水回忆一下在哪里曾见过类似的现象？氯气与水反回忆一下在哪里曾见过类似的现象？氯气与水反应的产物有哪些，应的产物有哪些，如何验证？如何验证？氯气与水反应的离子方程式氯气与水反应的离子方程式:Cl2+H2O= H+ Cl- +HClO思考：新制氯水中有哪些分子和离子思考：新制氯水中有哪些分子和离子:1）、）、分子分子:

11、 H2O、HClO（起漂白作用的物质）、（起漂白作用的物质）、Cl2（氯水的主要成分）（氯水的主要成分）离子离子:H+、Cl-、ClO-、OH-Cl2+H2O=HCl+HClO思考与讨论：新制氯水中含有些什么微粒？思考与讨论：新制氯水中含有些什么微粒？2HClO 2HCl + O2 光照光照思考与讨论思考与讨论1111：新制氯水与久置的氯水相比成分：新制氯水与久置的氯水相比成分相同吗？液氯与氯水是否相同？相同吗？液氯与氯水是否相同？次氯酸性质：次氯酸性质：1)次氯酸是一元弱酸，其酸性比碳酸还弱，次氯酸是一元弱酸，其酸性比碳酸还弱，2)具有很强氧化性，具有很强氧化性，能杀死水里的病菌，能杀死水里

12、的病菌，具有杀具有杀菌消毒作用，菌消毒作用，且能使某些染料和有机色素褪色，且能使某些染料和有机色素褪色，可用作棉、纸张等的可用作棉、纸张等的漂白剂漂白剂3)次氯酸不稳定，且见光分解放出氧气。次氯酸不稳定，且见光分解放出氧气。 弱酸性弱酸性H2O、Cl2、HClO H+、Cl- - 、 ClO- - （OH - - ）H2O H+、Cl- - 讨论讨论1：对比液氯、新制氯水、久置氯水的成分对比液氯、新制氯水、久置氯水的成分Cl2新制氯水新制氯水分子分子 离子离子 久置氯水久置氯水 液液 氯氯 讨论讨论2：将以下物质分别加入到新制的氯水中，有何现象？将以下物质分别加入到新制的氯水中，有何现象？ 碳

13、酸钠固体碳酸钠固体 硝酸银溶液硝酸银溶液 紫色石蕊试液紫色石蕊试液 氯化亚铁溶液氯化亚铁溶液强氧化性强氧化性酸性酸性沉淀反应沉淀反应强氧化性强氧化性新制氯水的性质：新制氯水的性质：Cl2的强氧化性的强氧化性HClO的强氧化性、漂白性的强氧化性、漂白性H+的酸性的酸性Cl-的性质的性质请解释：请解释：硝酸银溶液硝酸银溶液滴入新制氯水后滴入新制氯水后有白色沉淀产生有白色沉淀产生碳酸钠溶液碳酸钠溶液滴入新制氯水后滴入新制氯水后有气体产生有气体产生有色布条有色布条滴入新制氯水后滴入新制氯水后有色布条褪色有色布条褪色氯化亚铁溶液氯化亚铁溶液滴入新制氯水后滴入新制氯水后颜色由浅绿色变为黄色颜色由浅绿色变为

14、黄色石蕊溶液石蕊溶液滴入新制氯水滴入新制氯水溶液先变红后褪色溶液先变红后褪色实验实验4444将将湿润湿润的有色布条放入盛的有色布条放入盛干燥干燥氯气的集气瓶中氯气的集气瓶中现象：有色布条褪色现象：有色布条褪色结论：氯水有漂白作用，起漂白作用的是结论：氯水有漂白作用，起漂白作用的是HClO 实验实验4545把把干燥干燥的有色布条放入盛的有色布条放入盛干燥干燥氯气的集气瓶中氯气的集气瓶中现象：有色布条不褪色现象：有色布条不褪色结论：干燥的结论：干燥的Cl2没有漂白作用没有漂白作用P84（填写教材）（填写教材）1.下列关于氯气的描述中下列关于氯气的描述中,正确的是正确的是( )A.Cl2以液态形式存

15、在时可称做氯水或液氯。以液态形式存在时可称做氯水或液氯。B.红热的铜丝在氯气中燃烧，生成蓝色固体红热的铜丝在氯气中燃烧，生成蓝色固体CuCl2。C.有氯气参加的化学反应必须在溶液中进行。有氯气参加的化学反应必须在溶液中进行。D.钠在氯气中燃烧生成白色固体。钠在氯气中燃烧生成白色固体。D当堂练习：当堂练习：当堂练习：当堂练习：2.2.当我们遭遇恐怖分子的氯气弹袭击时，可采取的防御措施是当我们遭遇恐怖分子的氯气弹袭击时，可采取的防御措施是( )( )躲到低洼的地方去；躲到低洼的地方去；躲到地势高的地方去；躲到地势高的地方去；喝大量豆浆或牛奶；喝大量豆浆或牛奶；用蘸有肥皂水的纱布蒙面用蘸有肥皂水的纱

16、布蒙面A.A. B. B. C. C. D. D.C C3.3. 下列物质不能用金属跟氯气直接反应制取的是下列物质不能用金属跟氯气直接反应制取的是( )( )2323.A FeClB FeClC CuClD AlClA A4.4.现现有久置有久置氯氯水、新制水、新制氯氯水、水、氯氯化化钠钠、氢氧氢氧化化钠钠四四种种溶液，可加入一溶液，可加入一种试剂种试剂就能就能区区分分它们它们，则这种试剂则这种试剂是是( )( )A.A.硝酸硝酸银银溶液溶液 B.B.酚酞试酚酞试液液 C.C.紫色石蕊紫色石蕊试试液液 D.D.饱饱和食和食盐盐水水C C久置久置氯氯水水 新制新制氯氯水水 氯氯化化钠钠氢氧氢氧化

17、化钠钠A.A.硝酸硝酸银银溶液溶液B.B.酚酞试酚酞试液液C.C.紫色石紫色石蕊蕊试试液液D.D.饱饱和食和食盐盐水水白色沉淀白色沉淀(Cl(Cl- -) )白色沉淀白色沉淀(Cl(Cl- -) )白色沉淀白色沉淀(Cl(Cl- -) )白色沉淀白色沉淀不变色不变色不变色不变色不变色不变色变红色变红色变红色变红色(H(H+ +) )先变红色先变红色(H(H+ +) )，随即褪色，随即褪色(HClO)(HClO)不变色不变色变蓝色变蓝色无明显显变变化现现象无明显显变变化现现象无明显显变变化现现象无明显显变变化现现象4、与碱溶液的反应、与碱溶液的反应氯气与水反应生成了盐酸和次氯酸，如果氯气与水反应

18、生成了盐酸和次氯酸，如果把氯气通如把氯气通如NaOHNaOH溶液中，能否发生反应？溶液中，能否发生反应？为什么？为什么？ 思考思考 Cl2 + 2OH- = Cl- + ClO- + H2O1)实验室制氯气时，多余的氯气用实验室制氯气时，多余的氯气用NaOH溶液吸收溶液吸收3）关于）关于漂白粉漂白粉的制取、成分、漂白原理：的制取、成分、漂白原理：2Ca(OH)2 + 2Cl2 = CaCl2 + Ca(ClO)2 + 2H2O漂白粉的成分漂白粉的成分 漂白粉的有效成分漂白粉的有效成分 CaCl2 和和 Ca(ClO)2的混合物的混合物Ca(ClO)22)工业制取工业制取漂白液漂白液的方法的方法

19、(NaCLO)2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O氯气氯气+碱碱 = 氯化物氯化物+次氯酸盐次氯酸盐+水水思考：氯气与石灰水的反应？ 关于漂白粉、漂粉精：关于漂白粉、漂粉精：1 1、漂白原理：、漂白原理： 制取：制取：2Ca(OH)2+2Cl2 CaCl2 +Ca(ClO)2 +2H2OCa(ClO)2+ CO2 +H2O CaCO3+2HClOCa(ClO)2 + 2HCl CaCl2 + 2HClO2、 保存条件：密闭保存保存条件：密闭保存思考：漂白粉为什么能用来杀菌消毒？如何使用？思考：漂白粉溶液中通入CO2气体能否反应？方程式怎么写？主要成分： Ca(ClO)2漂白液、漂白

20、粉、漂粉精有什么不同？漂白液、漂白粉、漂粉精有什么不同？漂白液是次氯酸钠的水溶液漂白液是次氯酸钠的水溶液漂白粉是氯化钙与次氯酸钙的混合物，漂粉精与漂白漂白粉是氯化钙与次氯酸钙的混合物，漂粉精与漂白粉的成份一样，粉的成份一样，只不过是有效成份次氯酸钙的含量更只不过是有效成份次氯酸钙的含量更高一些而已。高一些而已。漂白性的比较漂白性的比较名称名称活性炭活性炭过氧化钠过氧化钠氯水氯水原理原理实质实质程度程度范围范围将有色的色素将有色的色素氧化为稳定的氧化为稳定的无色物质无色物质氯水中的次氯酸氯水中的次氯酸将有色物质氧化将有色物质氧化成无色物质成无色物质氧化作用氧化作用永久性永久性永久性永久性 漂白大

21、多数漂白大多数有色有机物有色有机物质质 漂白大多数有色漂白大多数有色有机物质，能使有机物质，能使紫色石蕊试液褪紫色石蕊试液褪色色吸附有色吸附有色色素色素物理吸附物理吸附氧化作用氧化作用6 6、氯气与盐溶液的反应（表现氯气的强氧化性）、氯气与盐溶液的反应（表现氯气的强氧化性）2FeCL2 + Cl2 = 2FeCL3三、氯气的用途三、氯气的用途 杀菌、消毒杀菌、消毒 重要的化工原料：制漂白粉、农药、重要的化工原料：制漂白粉、农药、氯仿等氯仿等Cl2 + 2 KI= 2KCl+ I2瑞典化学家瑞典化学家 舍勒舍勒启示：科学研究需要有正确的理论作指导，错误的理启示：科学研究需要有正确的理论作指导，错

22、误的理论只能浪费时间和精力。论只能浪费时间和精力。启示：科学研究需要以大量事实为依据，只有大量事启示：科学研究需要以大量事实为依据，只有大量事实才能推翻错误的理论，建立正确的理论或推动科学理实才能推翻错误的理论，建立正确的理论或推动科学理论的发展。论的发展。启示：科学研究需要有热爱科学的思想和奉献科学启示：科学研究需要有热爱科学的思想和奉献科学的精神。的精神。 17741774年舍勒发现氯气，但他受当时流行的年舍勒发现氯气，但他受当时流行的错误学说错误学说燃素说的影响，未能确认氯气的燃素说的影响，未能确认氯气的“庐山真面目庐山真面目”；直到；直到18101810年英国化学家戴维年英国化学家戴维

23、以大量的实验事实为依据确认其为一种新元素，以大量的实验事实为依据确认其为一种新元素，并将这种元素命名为并将这种元素命名为Chlorine, Chlorine, 有有“绿色绿色”的的意思。我国早年将其译成意思。我国早年将其译成“绿气绿气”，后改为氯，后改为氯气。气。氯气的发现和确认氯气的发现和确认思考与交流思考与交流在实验室里，氯气可以用浓盐酸与二在实验室里，氯气可以用浓盐酸与二氧化锰反应来制取氧化锰反应来制取制法原理制法原理氯气的实验室制法氯气的实验室制法MnO2 + 4HCl (浓)= = MnCl2 +2H2O +Cl2 请用双线桥法标出电子的转移,得失以及化合价的升降1. 1. 是氧化剂

24、是氧化剂, , 是还原剂是还原剂 2.2.浓盐酸表现出浓盐酸表现出 性和性和 性性3.3.氧化剂与还原剂的物质的量之比为氧化剂与还原剂的物质的量之比为MnO2 + 4HCl (浓)= = MnCl2 +2H2O +Cl2 请改写成离子方程式注： 1.MnO2为难溶于水的黑色固体 2.稀盐酸与MnO2不反应 3.反应要加热。MnO2+4H+ +2Cl- =Mn2+Cl2+2H2O思考：指出氧化剂、还原剂思考：指出氧化剂、还原剂 、氧化产物和还原、氧化产物和还原产物？产物？想一想：想一想：1 1、在实验室里，氯气可以用浓盐酸与二氧化锰反应来、在实验室里，氯气可以用浓盐酸与二氧化锰反应来制取制取氧化

25、剂氧化剂还原产物还原产物还原剂还原剂氧化产物氧化产物MnO2 + 4HCl（浓）（浓） = = MnCl2 +2H2O +Cl2 * 加热加热根据反应原理，你能设计发生装置和收集根据反应原理，你能设计发生装置和收集装置吗？装置吗？气体发生装置气体发生装置净化干燥净化干燥收集（反应）收集（反应）尾尾气处理装置气处理装置气体发生装置的选择气体发生装置的选择固固加热固固加热块固和液体（不加热）块固和液体（不加热）固液加热固液加热仪器组装顺序：自仪器组装顺序：自下而上、从左到右下而上、从左到右收集装置：收集装置：尾气处理装置：尾气处理装置：发生装置发生装置：固、液加热固、液加热向上排气法（或排饱和食盐

26、水法）向上排气法（或排饱和食盐水法）碱液（碱液（NaOHNaOH) )吸收吸收四、氯气的实验室制法四、氯气的实验室制法*MnO2 + 4HCl MnCl2 +2H2O +Cl2 根据反应原理选择反应装置根据反应原理选择反应装置净化装置净化装置：洗气瓶：洗气瓶：饱和食盐水饱和食盐水（HCL)HCL)、浓硫酸浓硫酸(H(H2 2O)O)能否用澄清石灰能否用澄清石灰水代替水代替NaOHNaOH？为？为什么？什么？如何检验氯如何检验氯气已收集满？气已收集满？多余氯气能多余氯气能否直接排放否直接排放到空气中？到空气中？应如何处理？应如何处理？MnO2浓浓HCl饱和食盐水饱和食盐水(除除HCl)浓硫酸浓硫

27、酸(除除H2O)注意导气管注意导气管的进出方式的进出方式（长进短出）（长进短出）为什么？为什么？氯气的检验氯气的检验练习：某学生设计如下实验装置用于制备纯净的氯气。练习：某学生设计如下实验装置用于制备纯净的氯气。 （1）装置中有六处错误，请指出。）装置中有六处错误，请指出。 1 1、烧瓶下面缺石棉网、烧瓶下面缺石棉网 2 2、铁圈下面缺酒精灯、铁圈下面缺酒精灯 3 3、原、原料使用了稀盐酸料使用了稀盐酸 4 4、不应使用长颈漏斗、不应使用长颈漏斗 5 5、盛浓硫酸的洗气、盛浓硫酸的洗气瓶和盛饱和食盐水的洗气瓶位置颠倒了瓶和盛饱和食盐水的洗气瓶位置颠倒了 6 6、洗气瓶、洗气瓶D D的气体的气体

28、入口导管应深插在液面下，而出口导管应靠近瓶塞入口导管应深插在液面下，而出口导管应靠近瓶塞 思考与讨论思考与讨论1515：向某溶液中加入：向某溶液中加入AgNOAgNO3 3溶液产生白色沉淀，溶液产生白色沉淀，则可确定该溶液中含有氯离子，这种说法对吗？则可确定该溶液中含有氯离子，这种说法对吗？五、五、Cl-的检验的检验实验现象实验现象解释或离子方程式解释或离子方程式加入加入AgNO3加入稀硝酸加入稀硝酸稀稀HClNaClNa2CO3自来水自来水蒸馏水蒸馏水白色沉淀白色沉淀沉淀不溶沉淀不溶白色沉淀白色沉淀沉淀不溶沉淀不溶白色沉淀白色沉淀沉淀溶解沉淀溶解产生气泡产生气泡白色浑浊白色浑浊不溶不溶无明显

29、现象无明显现象无明显现象无明显现象Ag+ + Cl- = AgClAg+ + Cl- = AgCl Ag+ + Cl- = AgCl 2Ag+ + CO32- = Ag2CO3 Ag2CO3 + 2H+ = 2Ag+ + CO2+H2O氯离子的检验氯离子的检验五、五、Cl-的检验的检验Ag+ + Cl- = AgCl 在溶液中滴加稀硝酸酸化，再滴入在溶液中滴加稀硝酸酸化，再滴入AgNO3溶液，溶液，若产生白色沉淀，则溶液中含有若产生白色沉淀，则溶液中含有Cl-。2、方法和结论方法和结论：1、试剂：试剂：AgNO3溶液、稀硝酸溶液、稀硝酸最外层最外层7个电子个电子易得一个电子，易得一个电子，核电

30、荷数递增核电荷数递增电子层数递增电子层数递增原子半径依次增大原子半径依次增大得电子能力逐渐减弱得电子能力逐渐减弱原子结构原子结构性质性质决定决定具氧化性具氧化性氧化性逐渐减弱氧化性逐渐减弱六、卤素六、卤素元素周期表中第元素周期表中第VIIA族元素族元素1、包括元素：氟、包括元素：氟F（9）、氯、氯CL（17）、溴、溴Br（35）、碘、碘I（53）相似性：相似性：递变性：递变性：F2CL2Br2I2名称名称 反应条件反应条件 方程式方程式 氢化物稳定性氢化物稳定性 F2 冷暗处爆炸冷暗处爆炸 H2+F2=2HF HF很稳定很稳定 Cl2 光照或点燃光照或点燃 H2+Cl2=2HCl HCl稳定稳

31、定Br2 高温高温 H2+Br2=2HBr HBr较不稳定较不稳定I2 高温、持续加热高温、持续加热 H2+I2=2HI HI很不稳定很不稳定 缓慢进行缓慢进行 1.1. 卤素与氢气的反应卤素与氢气的反应结论结论: F Cl Br I 随着核电荷数的增多，原子半径的增大随着核电荷数的增多，原子半径的增大,（1）卤素单质与）卤素单质与H2化合的难易关系：化合的难易关系：F2 Cl2 Br2 I 2(2)卤化氢的稳定性关系：卤化氢的稳定性关系：HF HCl HBr HI X2+H2=2HXBr2 H2O=HBrHBrO反反应应越越来来越越难难以以发发生生2F22H2O=4HFO2 （特例）（特例）

32、Cl2 H2O=HClHClO2.卤素与水反应卤素与水反应通式：通式：X2 H2O=HXHXO（X:Cl、Br、I）I2 H2O=HIHIO3.卤素间的相互置换卤素间的相互置换*(1) Cl2 2KBr = 2KClBr2(2) Cl2 2KI = 2KClI2(3) Br2+ KI = KBrI2 思考：思考：根据上述实验，排出根据上述实验，排出Cl2、Br2、I2的氧化性的氧化性强弱顺序及强弱顺序及、的还原性强弱顺序的还原性强弱顺序结论结论： 氧化性：氧化性：Cl2Br2I2 还原性：还原性：1、2、作用作用:用湿润的淀粉用湿润的淀粉KI试纸检验试纸检验CL2思考：思考：I2能否把能否把C

33、L2从从KCL溶液中置换出来？溶液中置换出来？3、I2遇淀粉会变蓝遇淀粉会变蓝4.都能与硝酸银反应都能与硝酸银反应Ag+ + Cl = AgCl 白色白色Ag+ + Br = AgBr 浅黄色浅黄色Ag+ + I = AgI 黄色黄色小 结卤素原子结构的相似性，决定了单质化学性质的卤素原子结构的相似性，决定了单质化学性质的相似性。相似性。与金属反应，生成卤化物。与金属反应，生成卤化物。与氢气反应，生成卤化氢。与氢气反应，生成卤化氢。与水反应，生成卤化氢和次卤酸。与水反应，生成卤化氢和次卤酸。卤素原子结构的差异性，决定了单质化学性质的卤素原子结构的差异性，决定了单质化学性质的差异性和递变性差异性

34、和递变性与氢反应的能力渐弱与氢反应的能力渐弱氢化物的稳定性渐弱氢化物的稳定性渐弱与水反应的能力渐弱与水反应的能力渐弱特性特性碘单质遇淀粉显蓝色。碘单质遇淀粉显蓝色。氟气和水的反应：氟气和水的反应： 2F2 +2H2O=4HF+ O2 练习（练习（1）如图所示，）如图所示，将氯气依次通过盛有干燥有将氯气依次通过盛有干燥有色布条的广口瓶和盛有潮湿有色布条的广口瓶，可色布条的广口瓶和盛有潮湿有色布条的广口瓶，可观察到的现象是观察到的现象是 _ _ （2）为防止氯气尾气污染空气，）为防止氯气尾气污染空气，根据氯水显酸性的性质，根据氯水显酸性的性质， 可用可用 溶液吸收多余的氯气，原理是溶液吸收多余的氯

35、气，原理是（用化学方程式表示）（用化学方程式表示）_ _ 。根据这一原理，工业上常用廉价的石灰乳吸收工业氯根据这一原理，工业上常用廉价的石灰乳吸收工业氯气尾气制得漂白粉，漂白粉的有效成分是气尾气制得漂白粉，漂白粉的有效成分是_（填化学式）（填化学式）, ,长期露置于空气中的漂白粉，加稀盐长期露置于空气中的漂白粉，加稀盐酸后产生的气体是酸后产生的气体是_（用字母代号填）。（用字母代号填）。AO2 BCl2 CCO2 DHClO 潮湿有色布条褪色而潮湿有色布条褪色而干燥有色布条不褪色干燥有色布条不褪色氢氧化钠（氢氧化钠（NaOH）2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2OCa(ClO)2 C