有关自强的高一作文800字.doc
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1、有关自强的高一作文800字有关自强的高一作文800字 其其0由 分享 时间:2021-07-16 16:32:47 自强是人世间美好的品德,自强最基本的表现就是面对。而所要面对的只有两个:一个是挫折,另一个便是成功。你会写有关自强的高一作文吗?这里给大家分享一些有关自强的高一作文,欢迎阅读!有关自强的高一作文1看了钢铁是怎样炼成的,不禁对保尔柯察金的钢铁精神赞叹。保尔柯察金,本是无名小卒,但他通过自己的不懈努力和不屈的毅力,成为了精神上“不败”的钢铁战士,他用自己的一生,向我们诠释了钢铁是怎样炼成的。在保尔的一生中,他从未屈服,从未停止“斗争”。战斗中,脊柱受伤,失去右眼。修路时,腿脚冻伤,染
2、上伤寒。保尔没有向命运低头,他以不屈的精神战胜了死神。他又投入了工作,日夜操劳,使他身体恶化,双腿瘫痪,左眼失明,能用的只剩下右手,保尔想到了自杀。终于,不屈战胜懦弱,保尔凭着惊人的毅力写作。保尔凭借自己不屈的毅力找到了新的武器,这个钢铁战士终于开始了新的生活不屈,使平凡中酝酿出伟大;不屈,使失败转化为成功;不屈,使懦弱中诞生出坚强。不屈,使蝴蝶破茧欲飞;不屈,使雄鹰展翅翱翔;不屈,使花蕾欲欲绽放。保尔柯察金正是拥有这种“不屈”,才会“写”出美丽的命运神话。同样,奥运会运动员阿赫瓦里也拥有这种“不屈”,他续写着无与伦比的神话。1968年奥运会,阿赫瓦里从14点30分开始马拉松比赛,要跑19公里
3、,墨西哥的高原和寒冷让他有些眩晕,这时,一个运动员碰了他一下,他天旋地转,膝盖受伤、肩部脱臼。医护人员给他做了简单的包扎,并示意他结束比赛。但阿赫瓦里拒绝了。16点30分,其他参赛选手都完成了比赛。17点30分,颁奖结束,观众离开。18点30分,沿途服务站撤离,沿途观众回家。这时,传来一个惊人的消息:有个选手还在跑!没错,他是阿赫瓦里。有人问他:“为什么明知毫无胜算,还要拼命跑?”他说:“我的祖国把我从7000英里外送来,不是让我开始比赛,而是让我完成比赛。”19点,他到达终点。那届奥运会的成绩册上只有他获得的名次:75人中的57名,他之后的选手都因各种原因中途退出比赛。不屈,使阿赫瓦里成为英
4、雄。不屈,不正是奥运会中的 优秀精神吗?不屈,创造了多少神话:桑兰,邓亚萍,中国女排,刘翔,菲尔普斯不屈,成功的秘诀,高尚的精神,不正是我们所缺少的吗?让我们学会不屈,让不屈带我们登上荣耀的殿堂。自强不息有关自强的高一作文2当我还在母亲肚子里的时候,父母就认定我一定是个男孩。我还未出生,就信心满怀地给我起了一个和一位武林大侠同样的名字:薛飞鸿。当我大闹天宫,横空出世的那一天,父母的愿望完全落空了,我竟是个女孩!我的第一声啼哭是伴随着黎明响彻这个尘世,所以父母就地取材,为我取名为薛晨晨。父母的大失所望,让我名字不再赋予他们特别的期待。但是,从小我的闪光点就是自强不息。也许我天生就多灾多难吧。上中
5、班时,老师教我们数1到10,我瞪大眼睛盯着老师,希望记住老师讲的每一个字,但总觉得记性不好,老是记不住顺序。老师批改作业时,一声断喝,我被叫上讲台。望着作业本上鲜红的叉叉,我又怕又急,我是多么盼望能和其他小朋友一样获得大大的五角星啊。爸爸接我回家,我默不作声地走着。小路两旁处都挺立着一排排的杨树,在微风中挺立着,我的眼睛一下子湿润了。自己为什么不能向这小杨树学习,难道我比别人笨吗?于是,上课前,我认真地听爸爸妈妈讲一遍;在幼儿园写完作业后,再让老师送我走出大门;回到家,让妈妈检查检查作业。终于,我的本子上有了一个红红的五角星,一天比一天多了,父母的脸上多了几份笑容,少了几丝皱纹。上小学时,耳边
6、多了长辈、亲人、邻里、同学的赞扬声,我开始放纵自己了。上课认不认真听讲都没关系,作业交不交也没关系渐渐的,耳边赞扬声没了,批评、训斥接踵而来。考试成绩证明了我的退步,我让家人失望了。我独自一人又走在那熟悉的林间的小路上,小路两旁挺立着的杨树越发的伟岸。回过头再想想父母,他们的头发已经不再乌黑了我为什么变成这样?我,我真是丢人啊!于是,我下定决心好好学习,上课认真听讲,从零开始,朝着我人生的地平线前进,不断弥补自己的不足。当我再一次徘徊在那条熟悉的小路上时,树木迎风招展,枝叶随风摇曳,好像在为我喝采,在为我鼓劲,让我再接再厉。有关自强的高一作文3在这漫漫的人生道路中,总是会有蜿蜒曲折,总是会结出
7、苦涩的瓜,正因为如此,我们才应该倍加努力,更加为之奋斗,来战胜自我,用自己勤劳的双手来改变我们的命运,做一个自强不息的人。在我上小学二年纪的时候,我得了一场病,当时我每天无精打采,灰心丧气,看不到生活的希望,上课时候不专心听讲,下课的时候,不与同学交往,只是孤独地伫立在一旁,渐渐地,我远离了群众,远离了我至爱的同学,远离了我尊敬的老师!记得那学期期末我考了班级的倒数第一名,往后更是如此,常常排在班级末尾,经常拉班级的后腿便成了我的家常便饭。后来,老师和同学们知道了我的情况后,大家便都积极地帮助我,老师找我谈话,同学和我一起玩,就这样,在同学和老师的帮助下,我又渐渐地融入到班级集体中,在他们身上
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