屈原-湘夫人.ppt
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1、湘夫人湘夫人 屈原屈原学习目标学习目标 熟读课文熟读课文 ,把握诗中感情,把握诗中感情 使用知人论世的方法,揣摩诗歌使用知人论世的方法,揣摩诗歌的深层含义的深层含义 理解屈原理解屈原“香草美人香草美人”寄予的美寄予的美政理想政理想闺意闺意(唐)朱庆馀洞房昨夜停红烛,洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿,妆罢低声问夫婿, 画眉深浅入时无?画眉深浅入时无?诗人以诗人以“新妇新妇”自比,以自比,以“舅姑舅姑”比主考官,以比主考官,以“画眉画眉”比自己的诗文。以比自己的诗文。以“夫婿夫婿”喻指当时在喻指当时在诗文颇有名气,而且又乐于提拔后进的水部诗文颇有名气,而且又乐于提拔后
2、进的水部郎中官张籍。通过优美的诗韵,巧妙地表达郎中官张籍。通过优美的诗韵,巧妙地表达了一名应试举子,在面临关系到自己仕途的了一名应试举子,在面临关系到自己仕途的一场考试前,那种特有的不安和期待。一场考试前,那种特有的不安和期待。沅有芷兮澧有兰,思屈子兮志益坚沅有芷兮澧有兰,思屈子兮志益坚刘利刘利华华楚辞开启的创作母题楚辞开启的创作母题 香草美人香草美人对对诗经诗经赋比兴手法的推进赋比兴手法的推进 士大夫的士大夫的臣妾臣妾心理,心理, 中国文人的中国文人的文化人格文化人格的初步定型的初步定型 悲秋悲秋 士不遇士不遇 忠怨忠怨忠君爱国,忠君爱国, 昏君形象的曲折表现昏君形象的曲折表现通读文辞,感知
3、内容通读文辞,感知内容 全篇以全篇以湘君思念湘夫人湘君思念湘夫人的的语调去写,描绘出那种驰神遥语调去写,描绘出那种驰神遥望,祈之不来,盼而不见的惆望,祈之不来,盼而不见的惆怅心情。怅心情。 鉴赏诗歌形象鉴赏诗歌形象1、齐读全诗。齐读全诗。2、分析:诗歌塑造了谁怎样的形象?、分析:诗歌塑造了谁怎样的形象?抒情主人公是谁?抒情主人公是谁?诗歌对他进行了哪些方面的描写诗歌对他进行了哪些方面的描写?从这些描写中可以看出主人公哪些形象特点?从这些描写中可以看出主人公哪些形象特点?向往向往失望失望气愤气愤平静平静目眇眇目眇眇-登白薠登白薠-夕张夕张-远望远望- 观流水观流水秋风、木叶、流水:秋风、木叶、流
4、水:幻想如愿相会的情景:幻想如愿相会的情景:捐、遗、容与捐、遗、容与等待等待期盼期盼动作动作(实)(实)心理心理(虚)(虚)湘君湘君景物(实、虚)景物(实、虚)概述主要内容概述主要内容等待、期盼等待、期盼 寻觅、幻想(向往)寻觅、幻想(向往)失望、气愤、平静失望、气愤、平静写湘君约湘夫写湘君约湘夫人但最终未得人但最终未得见面,表达了见面,表达了湘君对湘夫人湘君对湘夫人刻骨铭心的思刻骨铭心的思念之情。念之情。 香草、香木,一方面是美化环境,渲染气氛,活画出一香草、香木,一方面是美化环境,渲染气氛,活画出一个一切都无限美好,处处喜气洋溢的结婚氛围,个一切都无限美好,处处喜气洋溢的结婚氛围,使整个画
5、面呈现为人间看不到的绚丽多彩的幻奇境界。使整个画面呈现为人间看不到的绚丽多彩的幻奇境界。 越铺张,越细致就越能表现湘君对湘夫人的如海越铺张,越细致就越能表现湘君对湘夫人的如海深情。深情。3、“搴汀洲兮杜若搴汀洲兮杜若,将以遗兮远者将以遗兮远者”,为什么要,为什么要写那么多的香草,为什么要采香草送给姑娘?写那么多的香草,为什么要采香草送给姑娘? 汉代王逸的楚辞章句的序言中写到的这样一句话:“离骚之文,依诗取兴,引类譬喻。故善鸟香草,以配忠贞;恶禽臭物,以比谗佞;灵修美人,以媲于君;宓妃佚女,以譬贤臣;虬龙鸾凤,以托君子;飘风云霓,以为小人。” 概括诗歌主旨概括诗歌主旨1、湘君身上寄寓了作者什么思
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