八上归园田居其三课件.ppt

《八上归园田居其三课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八上归园田居其三课件.ppt（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、归园田居（其三）归园田居（其三） 陶渊明陶渊明 v1、有两种人生道路：v A、十年寒窗苦读，金榜题名。v B、过着悠闲自得的生活，不上大学。v2、如果走入社会，有两条路：v A、做官，有名有利v B、做平民，平平淡淡。不为五斗米折腰不为五斗米折腰 公元公元405405年，陶渊明年，陶渊明担任彭泽县令时，郡督担任彭泽县令时，郡督邮来县巡察，县吏告诉邮来县巡察，县吏告诉他，应该穿戴得整整齐他，应该穿戴得整整齐齐地去恭迎郡督邮。陶齐地去恭迎郡督邮。陶渊明叹息说：渊明叹息说：“我岂能我岂能为五斗米折腰向乡里小为五斗米折腰向乡里小儿！儿！”即日授印去职。即日授印去职。离开官场回到家园，从离开官场回到家园

2、，从事耕读。事耕读。 归园田居是归园田居是古体诗古体诗，一共有五首，写于隐居后一共有五首，写于隐居后的第二年，这是的第二年，这是第三首第三首。 陶渊明的诗歌中田园诗是重要部分，内容描写农村陶渊明的诗歌中田园诗是重要部分，内容描写农村生活、田园风光和淳朴的风俗人情。如四言生活、田园风光和淳朴的风俗人情。如四言时运时运、五言五言归园田居归园田居等。这些田园诗抒发了作者对宁静闲等。这些田园诗抒发了作者对宁静闲逸生活的衷心喜爱，表现了作者逸生活的衷心喜爱，表现了作者淡泊旷达、安贫乐道淡泊旷达、安贫乐道的的品格。艺术上，他追求诗歌语言朴素明洁，平淡自然，品格。艺术上，他追求诗歌语言朴素明洁，平淡自然，使

3、人感到像是从使人感到像是从“胸中自然流出胸中自然流出”，没有一点斧凿痕迹。，没有一点斧凿痕迹。同时，诗人还写了一些诗来寄托诗人的社会理想，对黑同时，诗人还写了一些诗来寄托诗人的社会理想，对黑暗的现实具有批判意义。与田园诗相比较，这类诗更富暗的现实具有批判意义。与田园诗相比较，这类诗更富于政治性和现实性。陶渊明的辞赋散文于政治性和现实性。陶渊明的辞赋散文 ，数量不多，数量不多 ，但思想但思想 、艺术上都有独特的成就。像、艺术上都有独特的成就。像桃花源记桃花源记、归去来辞归去来辞、五柳先生传五柳先生传，直到今天仍是传诵的，直到今天仍是传诵的名作。名作。 作品介绍读出音韵美v一、读准语音、停顿。一、

4、读准语音、停顿。v 归园田居归园田居 陶渊明陶渊明v种豆种豆/南山南山/下，草盛下，草盛/豆苗豆苗/稀。稀。v晨兴晨兴/理理/荒秽，带月荒秽，带月/荷锄荷锄/归。归。v道狭道狭/草木草木/长，夕露长，夕露/沾沾/我衣。我衣。v衣沾衣沾/不不/足惜，但使足惜，但使/愿愿/无违。无违。 注：荒秽（注：荒秽（hu） 荷（荷（h）锄）锄 道狭（道狭（xi） 草木长（草木长（zhn） 归园田居归园田居 陶渊明陶渊明种豆南山下，种豆南山下，草盛豆苗稀。草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，晨兴理荒秽，带月荷锄归。带月荷锄归。道狭草木长，道狭草木长，夕露沾我衣。夕露沾我衣。衣沾不足惜，衣沾不足惜，但使愿无违。但使愿无违。

5、我在南山下种豆，我在南山下种豆，地里杂草茂盛豆苗稀少。地里杂草茂盛豆苗稀少。早起到地里锄野草，早起到地里锄野草，晚上伴着月色带着锄头回家。晚上伴着月色带着锄头回家。草长树茂使道路变狭窄，草长树茂使道路变狭窄，傍晚的露水打湿了我的衣裳。傍晚的露水打湿了我的衣裳。衣裳被打湿并不值得可惜，衣裳被打湿并不值得可惜，只希望不违背自己的愿望就好。只希望不违背自己的愿望就好。读出诗意美（一）读出诗意美（二）从第一句中你读出了什么隐含的信息？从第一句中你读出了什么隐含的信息？地点、事件，诗人不善管理田地地点、事件，诗人不善管理田地第二句中可以看出作者的什么品质？第二句中可以看出作者的什么品质？勤劳、辛苦。因为

6、干了一整天。勤劳、辛苦。因为干了一整天。第三句中的第三句中的“道道”指什么？为何才提起？指什么？为何才提起？指的是回去的路。其实来回是一条路，此时才指的是回去的路。其实来回是一条路，此时才提起是为了引出提起是为了引出“夕露沾我衣夕露沾我衣”一句。一句。读出画面美 “月月 夜归耕图夜归耕图” 我虽然独自一人，却有一轮明月相伴。月下的我虽然独自一人，却有一轮明月相伴。月下的我肩扛一副锄头，穿行在齐腰深的草丛中。皎洁的我肩扛一副锄头，穿行在齐腰深的草丛中。皎洁的月光，静谧的田野，青草的芳香，泥土的气息，好月光，静谧的田野，青草的芳香，泥土的气息，好一幅迷人的月夜归耕图。如有一幅迷人的月夜归耕图。如有

7、“丝竹乱耳丝竹乱耳”“”“案牍案牍劳形劳形”，哪有机会和心情欣赏这良宵美景呢？，哪有机会和心情欣赏这良宵美景呢？ 调皮而又多情的露珠也来助兴，它给辛苦了一调皮而又多情的露珠也来助兴，它给辛苦了一天的我以清凉温柔的抚慰。远离官场、远离喧嚣，天的我以清凉温柔的抚慰。远离官场、远离喧嚣，按自己意愿生活感觉真好。按自己意愿生活感觉真好。 读出意境美陶诗平淡而又富于情趣，你认为陶诗平淡而又富于情趣，你认为“情趣情趣”表现表现在什么地方？在什么地方？ 陶诗的情趣来自于写意。陶诗的情趣来自于写意。“带月荷锄归带月荷锄归”，劳，劳动归来的诗人虽然独自一人，却有一轮明月动归来的诗人虽然独自一人，却有一轮明月陪伴

8、。月下的诗人，肩扛一副锄头，穿行在陪伴。月下的诗人，肩扛一副锄头，穿行在齐腰深的草丛中，这是一幅多么好的月夜归齐腰深的草丛中，这是一幅多么好的月夜归耕图啊！耕图啊！“夕露沾我衣夕露沾我衣”，露水调皮而多情，露水调皮而多情，他们给了辛苦一天的诗人温柔的抚慰，诗人他们给了辛苦一天的诗人温柔的抚慰，诗人就像一个凯旋的士兵，心情傲然、欣然。就像一个凯旋的士兵，心情傲然、欣然。 读出情感美v为什么为什么“衣沾不足惜衣沾不足惜”？v因为诗人体验到了清静舒心的生活乐趣和自因为诗人体验到了清静舒心的生活乐趣和自然和谐的人生真谛然和谐的人生真谛 。v“但使愿无违但使愿无违”的的“愿愿”指的是什么？指的是什么？v

9、“愿愿”指的是按照自己的意愿生活：归隐田指的是按照自己的意愿生活：归隐田园，与黑暗的官场决裂，不在污浊的现实世园，与黑暗的官场决裂，不在污浊的现实世界中失去自我。界中失去自我。重点赏析 赏析赏析“但使愿无违但使愿无违”一句。一句。 “但使愿无违但使愿无违”道出了此诗的主旨，虽然道出了此诗的主旨，虽然从早到晚辛苦劳作，也难免有从早到晚辛苦劳作，也难免有“草盛豆苗稀草盛豆苗稀”的不如意，的不如意，但折腰锄禾的辛苦远比但折腰锄禾的辛苦远比“为五斗米为五斗米折腰折腰”的官场生涯轻松愉悦的多的官场生涯轻松愉悦的多。同是折腰，。同是折腰，意义却大相径庭。一是心甘情愿的生存行为，意义却大相径庭。一是心甘情愿的生存行为，一是违心的人性扭曲。一是违心的人性扭曲。这里暗合了诗人对田园这里暗合了诗人对田园自由生活的向往，和不愿受世俗污流羁绊的意自由生活的向往，和不愿受世俗污流羁绊的意愿，表现了诗人热爱田园生活，憎恶黑暗官场愿，表现了诗人热爱田园生活，憎恶黑暗官场的人生态度，反映了诗人高洁傲岸淡泊名利的的人生态度，反映了诗人高洁傲岸淡泊名利的精神品质精神品质。 深情诵读，积累升华盘点收获，课堂总结读懂诗意读懂诗意呈现画面呈现画面品味语言品味语言读懂诗情读懂诗情 （感悟意境）（感悟意境）