沪教版高一物理下册《共点力的平衡及其应用》随堂练习.doc
《沪教版高一物理下册《共点力的平衡及其应用》随堂练习.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《沪教版高一物理下册《共点力的平衡及其应用》随堂练习.doc(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、沪教版高一物理下册共点力的平衡及其应用随堂练习要想让自己在考试时取得好成绩,除了上课要认真听讲外还需要课后多做练习,接下来查字典物理网为大家推荐了共点力的平衡及其应用随堂练习,希望能帮助到大家。一、选择题(本题共10小题,每小题6分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确;有的小题有多个选项正确。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错或不答的得0分。)1、如图所示,物体在水平力F作用下静止在斜面上,若稍增大水平力F,而物体仍能保持静止,下列说法正确的是( )A、斜面对物体的静摩擦力及支持力都不一定增大B、斜面对物体的静摩擦力不一定增大,支持力一定增大C、斜面底部受到
2、地面的摩擦力为F,方向水平向右D、斜面底部受到地面的摩擦力为F,方向水平向左2、如图所示,物体B的上表面水平,B上面载着物体A,当它们一起沿固定斜面C匀速下滑的过程中物体A受力是( )A、只受重力B、只受重力和支持力C、有重力、支持力和摩擦力D、有重力、支持力、摩擦力和斜面对它的弹力3、把一木块放在水平桌面上保持静止,下面说法中哪些是正确的( )A、木块对桌面的压力就是木块受的重力,施力物体是地球B、木块对桌面的压力是弹力,是由于桌面发生形变而产生的C、木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力D、木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力二力平衡4、在力的合成中,下列关于两个分力(
3、大小为定值)与它们的合力的关系的说法中,正确的是( )A、合力一定大于每一个分力;B、合力一定小于分力;C、合力的方向一定与分力的方向相同;D、两个分力的夹角在0180变化时,夹角越大合力越小5、如图所示,恒力F大小与物体重力相等,物体在恒力F的作用下,沿水平面做匀速运动,恒力F的方向与水平成角,那么物体与桌面间的动摩擦因数为( )A、 B、 C、 D、6、物体A、B、C叠放在水平桌面上,用水平力F拉B,使三者一起匀速向右运动,则( )A、物体A对物体B有向左的摩擦力作用;B、物体B对物体C有向右的摩擦力作用;C、桌面对物体A有向左的摩擦力作用;D、桌面和物体A之间没有摩擦力的作用。7、如图所
4、示,在倾角为的斜面上,放一质量为m的小球,小球和斜坡及挡板间均无摩擦,当档板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中,则有( )A、斜面对球的支持力逐渐增大 B、斜面对球的支持力逐渐减小C、档板对小球的弹力先减小后增大 D、档板对小球的弹力先增大后减小8、在水平力F的作用下,重力为G的物体匀速沿竖直墙壁下滑,如图,若物体与墙壁之间动摩擦因数为,则物体所受的摩擦力大小为( )A、F B、F+G C、G D、9、如图所示,F1、F2为两个分力,F为其合力,图中正确的合力矢量图是( )10、如图所示为四位同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中所作的图示,F1和F2是两个弹簧秤同时拉橡皮条时的力的图示
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 共点力的平衡及其应用 沪教版高一 物理 下册 共点力 平衡 及其 应用 练习
限制150内