广州大学非全日制硕士专业学位教育硕士培养方案.doc

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1、广州大学硕士研究生培养方案1广州大学非全日制硕士专业学位教育硕士培养方案广州大学非全日制硕士专业学位教育硕士培养方案（2019 级研究生开始使用）一、专业学位类别、学制、学习方式一、专业学位类别、学制、学习方式 专业学位类别代码：专业学位类别代码： 0451 专业学位类别名称：专业学位类别名称： 教育硕士 专业领域代码：专业领域代码： 专业领域名称：专业领域名称： 学制：学制：3 年 学习方式：学习方式：非全日制二、专业领域介绍：二、专业领域介绍： （针对各专业领域带头人及梯队人员情况、专业领域研究的特色优势、近五年的科研成果及获奖情况、 目前在研的课题项目等编写，字数不多于 800 字）三、

2、培养目标三、培养目标 （参考国家教育部有关要求，结合本专业特点填写，约 400 字）四、培养方式四、培养方式 （参考国家教育部有关要求，结合本专业特点填写，约 300 字）根据学生的具体情况，采取多种培养方式，学员累计在校学习时间不少于 6 个月。1主要利用周末及寒暑假期间进行授课和指导论文。第一、二学年以课程学习为主，采用讲授、自学、讨论相结合的方式，注重案例教学；强调学生自学，组织咨询辅导；加强实践环节，安排教学实践活动，实践活动在学员所在单位进行；教育实践研究应结合学校教育教学管理实践，开展教学设计、教育调查、案例分析、班级与课堂管理等方面的研究。学员实践活动结束后，须提交相关的教学教研

3、报告。2.第二学年下学期除安排一定选修课外，还应开展学位论文工作，作论文开题报告，第三学年上学期进行学位论文中期检查。学位论文答辩在第三学年下学期进行，期终完成学位授予工作。重视理论与实践相结合，实行双导师制，校内外导师共同指导学员的学习和研究工作。学员修满规定学分后方可进入学位论文撰写阶段。学位论文选题以研究中学教学中的重点实际问题为主，应具有开拓性。在撰写论文期间，学员应有两个月左右的时间到校接受指导教师的具体指导。3攻读教育硕士专业学位的学习年限一般为 3 年，最长不超过 5 年。五、课程设置与要求五、课程设置与要求 课程应修学分不少于 36 学分。其中，基础学位课 12 学分；专业必修

4、课 12 学分；专业选修课至少 6学分；教育实践研究（6 学分） 。 教育实践研究要求 1.实践案例研究（2 学分） ；2. 教育观察反思（2 学分） ；3. 教学专题研究（2 学 分） 。 另外，须完成其他环节:学位论文开题报告（2 学分） 、学位论文中期报告（2 学分） 。 总学分上限不超过 40 个学分。具体参见广州大学非全日制硕士专业学位研究生课程设置。六、课程教学大纲六、课程教学大纲 广州大学研究生课程教学大纲广州大学硕士研究生培养方案2七、实践学习规划七、实践学习规划 （参考国家教育部有关要求，结合本专业特点填写，约 300 字）教育实践研究结合学员所在学校教育教学管理实践，开展教

5、学设计、教育调查、案例分析、班级与课堂管理等方面的研究。重点安排以下几个方面的内容：1.实践案例研究：研究自身教学或管理实践，撰写案例研究报告。2.教育观察反思：进行课堂观察或教育活动观察，完成至少 10 个详细的教育观察报告，并附相应的完整观察视频。3.教学专题研究：针对本学科、本岗位的教育教学实践问题开展专题研究，形成 5000 字的研究报告。八、学位论文 （参考国家教育部有关要求，结合本专业特点填写，约 300 字）九、答辩与学位授予九、答辩与学位授予 （参考国家教育部有关要求，结合本专业特点填写，约 300 字）十、必读、选读书目及重要学术期刊（仅要求本学科领域的参考书目，不少于十、必

6、读、选读书目及重要学术期刊（仅要求本学科领域的参考书目，不少于 2020 本）本）参考格式参考格式1 教育决策的科学化民主化研究 ，杨颖秀著，东北师范大学出版社，2001 年广州大学硕士研究生培养方案3广州大学非全日制硕士专业学位研究生课程设置（教育硕士）广州大学非全日制硕士专业学位研究生课程设置（教育硕士）专业类别教育硕士专业领域所在学院 (研究所) 开课学期序 号课程 类别课程编号课程名称（中、英文）学 时1234学 分开课单位 及 任课教师考 试考 查备 注0000200006政治理论 Theory of Politics322政治与公 民教育学 院0000200007英语 Englis

7、h322外语学院0000200043教育原理 Education principles322教育学院0000200044心理发展与教育Psychological Development and Education322教育学院0000200045教育研究方法 Research Methods of Education 322教育学院0000200013课程与教学论 Curriculum and Teaching Theory322教育学院1学位 基础 课论文写作指导Thesis Writing Guidance80.52专业 必修 课0000200041教师礼仪与沟通艺术 Teachers E

8、tiquette and Communication Arts 161政治与公 民教育学 院0000200042人文教育与艺术鉴赏 Humanistic Education and Art Appreciation161人文学院 等3专业 选修 课4教育 实践实践案例研究 Practice Case Study2各学院广州大学硕士研究生培养方案4教育观察反思 Educational Observation and Reflection2各学院研究教育专题研究 Educational Topic Study2各学院学位论文开题报告 Research Project Report2各学院5其他 环节学位论文中期报告 Medium Progress Report2各学院注：要求每门课程填写相应的英文名称专业领域负责人确认（签字）：专业领域负责人确认（签字）： 20192019 年年 5 5 月月院学位评定分委员会意见：院学位评定分委员会意见：学院学位评定分委员会讨论、审核通过该培养方案。学院学位评定分委员会讨论、审核通过该培养方案。学位评定分委员会主席签字：学位评定分委员会主席签字： 20192019 年年 5 5 月月主管院长签字：主管院长签字： 20192019 年年 5 5 月月（单位公章）（单位公章）