湖北省襄阳市2011年中考语文试题及答案.doc

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1、湖北省襄阳市2011年中考语文试题及答案【摘要】：2013年的中考就要到了，小编为各位考生搜集整理了湖北省襄阳市2011年中考语文试题及答案，希望给各位考生带来帮助，小编预祝大家取得好成绩。真题试卷一、积累与运用(20分)1.下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。(2分)山青水秀古隆中，日新月移新襄阳。2.给下面一段话中加点的字注音。(2分)生命是什么?生命是那园圃( )中的花，在争奇斗艳中绽放光彩;生命是那草原上的马，在纵横驰骋( )中彰显英姿;生命是那峡谷中的河，在奔流不息中见证顽强。3.下列句子中加点成语使用有误的一项是( )(2分)A.被列为世界十大思想家之

2、首的 圣人 孔子，不仅在中国家喻户晓，也为世界许多国家和人民所推崇。B.不少学者认为，襄阳好风日地方教材对中小学生的影响将是潜移默化的。C.学校合唱团的同学们正严阵以待，迎接 红歌传唱 大赛的到来。D.我国多位外交官临危受命，奔赴战火纷飞的利比亚，成功解救了我国在利公民。4.下列句子没有语病的一项是( )(2分)A.在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。B.这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊!C.家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。D.由于他良好的心理素质和优异的表现，赢得了评委的一致好评。5.请用一句话概括下面这段文字

3、的主要内容。(2分，不超过20字)昨日，襄阳市第六次人口普查领导小组办公室、市统计局联合召开新闻发布会，公布全市第六次口普查主要数据：截至2010年11月1日零时，全市常住人口为5500307人;其中枣阳市常住人口最多，达到1004741人;鱼梁洲常住人口最少，不足1.3万人。据全省第六次全国人口普查主要数据公报显示，襄阳常住人口数量位于全省第四，仅次于武汉、黄冈、荆州。6.名著阅读。(2分)古典名著水浒塑造了一大批栩栩如生的人物形象。读下面故事片段，指出其中的 他 是哪位水浒英雄，在他身上发生过哪些著名的故事。他只把这十五两银子与了金老，分付道： 你父女两个将去做盘缠，一面收扮行李。俺明日清

4、早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你! ，金老并女儿拜谢去了。他把这二两银子丢还了李忠。他 是水浒英雄：与 他 有关的一个著名故事：7.古诗文默写。(每空1分，共8分)(1) ，各领风骚数百年。(赵翼论诗)(2)乡书何处达? 。(王湾次北固山下)(3)爱国之情，人所共有。苏轼在江城子 密州出猎中，以 ，西北望，射天狼 ，表述为国立功的壮志豪情;龚自珍在己亥杂诗中，以 罗红不是无情物， 吟唱为国奉献的无私精神;范仲淹在岳阳楼记中，以 ， 表达忧国忧民的济世情怀;辛弃疾在破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之中，以 ， 抒发忠君报国的雄心壮志。这些蕴含古人炽烈情感的名句，感动了无数读者。二、口语交际与综合

5、性学习(10分)8.今年3月中旬，由于日本发生地震核泄露，受社会传言，我国部分地区出现了抢购食盐的现象。邻居王大爷也听信了传言，准备去超市抢购一大箱食盐，这时，你将如何劝说他呢?(2分)你可以这样说：9.五彩缤纷的花季，朝气蓬勃的青春。青春，是人生交响曲中最灿烂的乐章。花季雨季的我们，应该珍爱青春，健康成长。现在，让我们一起走进 青春随想 综合性学习活动。(8分)海报宣传为扩大本次活动的宣传影响，班长负责设计一张海报。他根据下面语段中的划线句拟出了海报宣传语的前半句，请你续写后半句。(要求：与前半句语意相关、字数相等，2分)曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季雨季的我们，都拥有灿烂的天真

6、笑容，都拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流.用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、击奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。宣传语：拥有青春五彩梦， 。扳块设计活动期间，每位同学都要办一期以 青春畅想 为主题的手抄报，请你参照示例，再设计两个板块。(2分)示侧：板块一：青春的宣言 板块二：青春座右铭板块三： 板抉四：材料探究在本次活动中，同学们针对评选 青春形象大使 现象展开热烈讨论，现在请你结合下面两则材料，说说要想成为 青春形象大使 必须具备哪些条件。(2分)材料一：今天下午，国家女蓝队长隋菲菲在北京交通大学正式签约中国青年报，成为该报青春形象大使。隋菲菲靓丽、青春

7、、健康的外形，刻苦、坚韧的训练精神，比赛时聪明灵活的个性与中国青年报理性、敏锐、先锋的办报追求不谋而合。在未来5年内，隋菲菲将主要担负中国青年报针对青年市场的品牌代言活动。材料二：在某大学 校园青春形象大使 评选活动初赛现场，选手们表演了昆曲、武术、快板、书画等在其他选秀活动中难得一见的才艺，博得了评委们的阵阵掌声。有过其他选秀活动参赛经验的选手朱潇轩告诉记者： 通常的选秀活动，更多的是关注选手们的外表。我认为， 校园青春形象大使 良好的文化底蕴和综合素质也是非常重要的。 青春形象大使 必须具备的条件：感言续说在活动结束的晚会上，肖雅同学深情地说道： 岁月从树林穿过，留下圈圈的年轮;哨鸽从天空

8、飞过，留下串串的欢韵 ， 。啊，青年朋友!我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么? 但由于太激动，只说了两句就停住了，这时你及时仿照肖雅的句式续说了一句，同样表达心中的感慨。(2分)三、阅读与欣赏(40分)(一)阅读古诗过零丁洋，完成10-11题。(4分)过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。10. 文章本天成，妙手偶得之 。在诗的颈联，诗人很巧妙地借 惶恐滩 和 零丁洋 两个地名，写出了 和 ，地名与处境融合在一起，恰到好处地表现了诗人当时的心境。(2分)11. 人生自古谁无死?留取丹心

9、照汗青 是千古传诵的名句，影响深远。请说说你的理解。(2分)(二)阅读下面两篇文言文，完成12-16题。(10分)甲山不在高，有仙别名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?刘禹镉陋室铭乙水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香运益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹

10、之爱，宜乎众矣。周敦颐爱莲说12.解释下列句子中加点词语的意思。(玢)(1)淡笑有鸿儒 (2)花之隐逸者也13.下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是( )(2分)A.何陋之有 水陆草木之花B.有仙则名 名之者谁C.濯清涟而不妖 可远观而不可亵玩焉D.陶后鲜有闻 芳草鲜美14.把下面句子翻译成现代汉语。(2分)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。15.文章的写法是为表情达意服务的。甲、乙两文都采用了 的写法，甲文通过为陋室作铭表明自己的抱负和情操，乙文则通过 表达自已的节操，两文都写得较含蓄。(2分)16.两篇名文，文字优美，意味深远。请说说甲、乙两文分别表达了作者怎样的思想情感。(2分)(三)阅读

11、说明文实至名归话 襄阳 ，完成17-21题。(14分)实至名归话 襄阳 高伟凡2010年11月26日，国务院同意湖北省襄樊市更名为 襄阳市 ，襄樊市襄阳区更名为 襄阳市襄州区 。在鄂西北，古老的汉江流贯襄阳盆地。及至1951年，以襄阳县的中心地带 南岸的襄阳镇(县城)、北岸的樊城镇合设 襄(阳)樊(城)市 ，面积300多平方千米。时隔32年，国家开始进行地方行政制度改革，1983年撤销襄阳地区，所辖各县划属已升格的裹樊市，使其规模骤然增至近2万平方千米。襄樊，乃两个小地方的统称，设市后也多为 襄阳 (地区)管 裹樊 (县级市)，与周边县市从无称谓上的纠葛。然而，当襄樊市取代襄阳地区后，周边县市

12、变成下属，形成 襄樊 (市)管 襄阳 (县、区)的格局，难免平添 辈分 颠倒、 位子 坐错之感。 悠久历史非 襄阳 不能延续。 襄阳 之称，始于西汉所设襄阳县，得名于县治地处襄水(今南渠)之北，至今2200年。由此，故治今称 襄阳城 ，为国家历史文化名城。与这里相关联的历史事件、历史人物，无不注明发生地为 襄阳 。东晋朱序守城抗击前秦，其母韩夫人率众女修城助战，令存 夫人城 。因三国故事，襄阳更负盛名：襄阳人庞统号称 凤雏 ，与 卧龙 诸葛亮齐名; 襄阳城 外，有 古隆中 刘备马跃檀溪遗址 等。 厚重文化非 襄阳 不能承载。唐代诗人孟浩然生长于此，世称 孟襄阳 宋代书画家米芾移居此地，自号 襄

13、阳居士 ，今有 米公祠 米公路 。襄阳之名盛名远播，天津有 襄阳道 ，上海有 襄阳路 ，港、台乃至美国、日本也有街道冠名 襄阳 。以 襄阳 为主体，仅唐代便有诸多诗篇，名句如王维的 襄阳好风日，留醉与山翁 ，更有诗名直称 襄阳 者：苏轼襄阳乐、李白襄阳歌和襄阳曲等。 偌大地域非 襄阳 不能涵盖。作为一方政治、经济、文化中心，上级行政区冠名 襄阳 者断续绵延：东汉建安十三年(公元208年)设襄阳郡;三国、晋、隋亦设襄阳郡;北宋宣和元年(公元1119年)改设襄阳府;元设襄阳路;明、清设襄阳府;民国初设襄阳道：新中国设襄阳专(地)区。显而易见，在饱经2200年风霜的 襄阳 膝下，问世不足60年的 襄

14、樊 难以望其项背，勉为其难则带来无尽的窘迫：顶替襄阳充当 国家历史文化名城 自感文不对题，以 襄樊 领率周边县市又不具涵盖能力，阐述当地历史、文化总要赘加注解，国内乃至海外 襄阳人 认祖归宗困惑不已 不过， 襄阳 若用于市名，下属襄阳区便要同时更名：其前身襄阳县早于1992年由襄樊市区移治县境张湾镇，2001年改县为区。由于襄阳区并非市政府驻地，如今不与市同时更名将形成大、小 襄阳 同名异地的误区。查襄阳县在古代曾兼为 襄州 治所，此时改称 襄州区 顺理成章。将颠倒的 辈分 正过来，坐错的 位子 换过来，通过正本清源、各归其位 理顺地域称谓关系 ，是襄樊市及襄阳区更名的实质所在。作为历史长河中

15、的一次转折， 襄樊 不再小材大用、力不从心， 襄阳 不再大材小用、无处施展，以 名正言顺 疏通历史脉络、传承悠久文化。当越来越多的人们意识到：没有谁比 襄阳 更适宜承载千百年的一方文化，更适宜涵盖上万平方千米的疆土，更适宜充任引领当地顾后瞻前的旗帜，魂牵梦萦的大 襄阳 终于回来了 选自百科知识2011年第3期有删改17.为什么说 襄樊 更名为 襄阳 是 实至名归 ? (3分)18.第段划线的句子属于哪种说明顺序?采用这种说明顺序的好处是什么?(3分)19.文中第段划线的句子主要使用了什么说明方法?有什么作用?(3分)20.本文说明语言在准确严密的同时不乏生动，试分析下面划线句子的表达效果。(2

16、分)将颠倒的 辈分 正过来，坐错的 位子 换过来，通过正本清源、各归其位 理顺地域称谓关系 ，是襄樊市及襄阳区更名的实质所在。21.选文第段能否删掉，为什么?(3分)(四)阅读议论文决定成功的利器，完成22-26题。(12分)决定成功的利器刘伟每一个渴望成功的人，都要先修炼好两把利器，那就是 德 和 才 。只有德才兼备，相得益彰，才能所向披靡，马到成功。有这样一个故事。唐太宗李世民登基不久，有人投其所好，敬献给他一张弓。他看了又看，试丁又试，认定是难得一见的好弓。于是得意之余，他就向一个专门制作弓箭的匠人炫耀。但是这个工匠仔细看过之后，却得出了一个意想不到的结论： 这张弓虽然强，但不是好弓!

17、，唐太宗急问原因。工匠回答说： 一张弓的好坏，不单要看它是否射得远，更要看它是否射得准。而能否射得准，关键取决于做弓用料的纹理是否好。制作此弓木料的木心不在正中间，木头的脉理自然都是斜的。因此，这张弓虽然有力，但射出去的箭势必不走正道，偏离目标，所以算不上一张好弓。 其实工匠的一番话，蕴含着丰富的哲理。他道出了判定人才的两个标准，那就是一个人不但要有能力，更要走正道，即一个人不但要有才，更要有德，德才兼备者才是真正的人才。一个人的德，好比一张弓的木心是否在恰当的位置，决定射箭的方向;一个人的才好比一张弓是否有力，决定箭射得远近。有德有才的人就像一张完美的弓，既刚劲有力，射得远，又箭无虚发，射得

18、准。有德无才的人就像一张有缺陷的弓，尽管木心在正中间，射出去的箭走正道，但没后劲，射不远，最终还是难以命中目标。无德有才的人就像一张有危险的弓，尽管射得远，但由于木料的纹理不好，射出去的箭不走正道，结果势必偏离目标，甚至造成严重的危害。无德无才的人就像一张有害无益的弓，不仅木心不正，而且没有力量，只能是成事不足，败事有余。北宋伟大的政治家、史学家、散文家司马光以德、才为依据将人分为圣人、愚人、君子、小人四类 甲 谓之 圣人 乙 谓之 愚人 丙 谓之 君子 丁 谓之 小人 。司马光认为用人的原则是：假如找不到圣人、君子来用的话，那宁可用愚人，也不用小人。其道理是：君子挟才以为善，小人挟才以为恶。

19、挟才以为善者，善无不至矣;挟才以为恶者，恶亦无不至矣。由此可见德才对于成功的重要性，而两者又以德为重，所以一个人若想成功，不但要有过人的才能，更要有过人的德行。选自小品文选刊2011年第1期，有删改22.本文阐述的主要观点是什么?(2分)23.根据文意，将下面四组词分别填入文中第段甲乙丙丁处(只填序号)。(2分)才德兼无 德胜才 才胜德 德才俱备甲处应填： 乙处应填：丙处应填： 丁处应填：24.第段划线的句子主要使用了什么论证方法?有什么作用?(3分)25.第段句子中加点的词语能否去掉?为什么?(3分)一个人不但要有才，更要有德，德才兼备者才是真正的人才。26.本文语言富有哲理，给人启迪。请从

20、下列句子中找出你最受启发的一句，谈谈你的理解。(2分)句一：只有德才兼备，相得益彰，才能所向披靡，马到成功。句二：有德无才的人就像一张有缺陷的弓，尽管木心在正中间，射出去的箭走正道，但没后劲，射不远，最终还是难以命中目标。四、写作与表达。(50分)27.请从下面两题中任选一题作文。(50分)题一：越来越好是一种愿望，越来越好是一种状态，越来越好是一种结果。有一首歌这样唱道： 房子大了，电话小了，感觉越来越好;天更蓝了，水更清了，环境越来越好;朋友多了，心相通了，大家越来越好;道路宽了，心气顺了，日子越来越好 其实，越来越好的还有风景，还有心情，还有习惯，还有 来吧，拿起手中的笔，去抒写心中的越来越好。请以 越来越好 为题，写一篇文章。题二：父母的一言一行如阳光洒遍我们成长的道路;老师的一言一行似春雨滋润我们干涸的心田;朋友的一言一行像炉火温暖我们如歌的岁月 因为，在这一言一行中，有浓浓的关爱，有谆谆的教诲，有善意的提醒，有真诚的帮助 请以 一言一行总关情 为题，写 篇文章。要求：请先在答题卡上所选题号后的括号内打 ，然后再作文。若选题一，请先将题目补充充完整;不能套作，不得抄袭。立意自定，文体自选(除诗歌外)。字数不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名和人名。更多内容请关注：中考 中考语文 中考语文模拟题第 16 页 共 16 页