四年级下人教版19生命生命课件.ppt
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1、生命 生命 1、 正确,流利,有感情的朗读课正确,流利,有感情的朗读课文。文。 2、理解三个事例中蕴含的道理。、理解三个事例中蕴含的道理。 学习目标学习目标 :使用了反复的修辞手法,强调了生命的可贵,表达了对生命强烈的呼唤! 夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我。我。 趁它在停下的时候,我一伸手捉趁它在停下的时候,我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力,它住了它。只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。但它就不能动弹了。但它挣扎挣扎着,极力鼓着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我动双翅,我感到一股生命的力量
2、在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它!住放了它! 飞蛾拼命地飞蛾拼命地挣(挣(zhng)zhng)扎扎,想,想从作者手中从作者手中挣(挣(zhzhngng)脱)脱。飞蛾挣扎飞蛾挣扎 求生欲望强烈求生欲望强烈墙角的砖缝中掉进一粒香墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,瓜子,过了几天,竟然竟然冒冒出一截小瓜苗。那小小的出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着多么强的种子里,包含着多么强的生命力啊!生命力啊!竟竟使它可以冲使它可以冲破坚硬的外壳,在没有泥破坚硬的外壳,在没有泥土的砖缝中,不屈向上,土的
3、砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。活了几天。香瓜子生长香瓜子生长 生命力顽强生命力顽强有一次,我用医生的听诊器,有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的而有规律的跳动,给我极大的震震撼撼,这就是我的生命,单单属于,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。己决定,我必须对自己负责。聆听心跳聆听心跳对自己负责,珍惜生命对自己负责,珍惜生命飞蛾挣扎飞蛾挣扎 求生欲望强烈求生欲
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