玩游戏_生活中数学 - .doc
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1、玩游戏_生活中数学 - 查字典数学网数学日记的内容是丰富多彩的,形式是不拘一格的,同学们可以写自己感兴趣的话题,查字典数学网小学频道为大家提供了数学小日记之玩游戏,希望对大家有所帮助。今天,我和启明、邱涵、先彬玩有趣的24点游戏。我先翻“7”,他们也接着翻牌:启明“3”,邱涵“9”,先彬“6”。我左思右想也想不出来,只听见邱涵大声叫到:“我想到解了,37=21,9-6=3,21+3=24。”我一看还真是,我们只好乖乖的把牌拿了。“一、二、三”。我们同时把牌翻开,“4、9、8、4”。“嗯,这个有点难。”我自言自语道。过了一会儿,我兴高采烈地喊道:“嗨,这么简单!小的们,听好了,49=36,36-
2、4=32,32-8=24。”说完,我得意洋洋,启明见我和邱涵都有了“战绩”,而他却没有,脸上便显露出一丝着急的神色,连声喝道:“好啦,有什么了不起的。快!开始了”第三轮,我们刚一拿出牌,启明就说:“我想到了!”当我们问他怎么解时,他却支支吾吾半天。原来他不会,无奈,他只好把牌手下。“3、8、9、1”,又是一组牌。只见启明这下沉着多了,目不转睛的盯着牌。一会儿工夫,启明就兴奋的叫到:“瞧我的,89=72,723=24,241=24”他高兴得手舞足蹈,想一只快乐的小蜜蜂。最后一次:“9、7、10、3”起先我们看了好久,都没有解法。但是,我细细的看了一会儿,觉得可能有解法:“97=63,633=21,21和10不能组成24。哎呀,不行:10-3=7,77=49,49和9也不能组成24。又不行。”我不断摸索。终于,皇天不负有心人,我算出来了:“79=63,63+10=76,76324。”虽然是近似值但也不错。我飞快地把答案一五一十的告诉他们,他们起先都认为不行,可我仍然坚持我的意见。没办法,他们坳不过我,只好说行,于是游戏结束了。通过这次有趣的24点游戏,让我感受到:原来数学就在我们身边,只是我们要保持一定的好奇心,不断的去摸索,什么难题都难不到我们。希望为大家提供的数学小日记之玩游戏,能够对大家有用,更多相关内容,请及时关注查字典数学网! 第 2 页 共 2 页
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