弘扬中华民族精神.ppt

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1、永永恒恒的的中中华华民民族族精精神神中华民中华民族之魂族之魂中华民中华民族精神族精神的基本的基本内涵内涵永远高永远高扬爱国扬爱国主义的主义的旗帜旗帜1、中华文化与民族精神的关系中华文化与民族精神的关系2、中华民族精神的重要作用、中华民族精神的重要作用1、中华民族精神的基本内涵、中华民族精神的基本内涵是什么是什么2、民族精神基本内涵五个方面、民族精神基本内涵五个方面之间的关系之间的关系1、爱国主义的地位和特征、爱国主义的地位和特征2 我们应该怎样来爱国我们应该怎样来爱国3、中华民族精神的体现是什么、中华民族精神的体现是什么3、中华民族千锤百炼而斗志更坚、中华民族千锤百炼而斗志更坚的重要原因的重要

2、原因产生的疑问产生的疑问:1 1、中国共产党对中华民族精神的丰富和发展有、中国共产党对中华民族精神的丰富和发展有哪些呢？哪些呢？2 2、为什么要、为什么要弘扬和培育中华民族精神？弘扬和培育中华民族精神？3、书写中华民族精神的新篇章要求？、书写中华民族精神的新篇章要求？4、怎样大力弘扬和培育中华民族精神？、怎样大力弘扬和培育中华民族精神？1 1、薪火相传，越燃越旺、薪火相传，越燃越旺（1 1）民族精神是变化发展的民族精神是变化发展的一、薪火相传一、薪火相传 越燃越旺越燃越旺民族精神是民族精神是不断丰富不断丰富发展的发展的。 民族民族精神作为民族文化的精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期结晶

3、，其形成和发展是长期历史发展积淀的过程，也是历史发展积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的随着时代变化而不断丰富的过程。过程。探究二：试列举中国共产党在探究二：试列举中国共产党在革命、建设和改革时期，丰富革命、建设和改革时期，丰富和发展的中华民族精神有哪些？和发展的中华民族精神有哪些？中国共产党对中华民族精神的丰富和发展中国共产党对中华民族精神的丰富和发展（1 1）新民主主义革命时期：）新民主主义革命时期：（特征：民族性、时代性、先进性（特征：民族性、时代性、先进性）井冈山精神、长征精神、红岩精神井冈山精神、长征精神、红岩精神西柏坡精神、延安精神西柏坡精神、延安精神（2 2）社会主义革命和建

4、设时期：）社会主义革命和建设时期：雷锋精神、大庆精神雷锋精神、大庆精神“两弹一星两弹一星”精神、抗洪精神精神、抗洪精神抗击非典精神、载人航天精神抗击非典精神、载人航天精神抗雪灾精神抗雪灾精神抗震精神抗震精神2、中国共产党对中华民族精神、中国共产党对中华民族精神的丰富和发展：的丰富和发展：井冈山精神：井冈山精神：主要内涵是：主要内涵是：坚定的革命信念，自坚定的革命信念，自力更生，英勇奋战，力更生，英勇奋战，百折不挠，艰苦奋斗。百折不挠，艰苦奋斗。其中其中坚定的革命信念坚定的革命信念是这一精神的主题，是这一精神的主题，体现了井冈山精神的体现了井冈山精神的最显著特征。最显著特征。 新民主主义革命时期

5、：新民主主义革命时期：2、中国共产党对中华民族精神、中国共产党对中华民族精神的丰富和发展：的丰富和发展：长征精神：长征精神：主要内涵是：主要内涵是：乐于吃苦，不惧艰难的乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集于团结，顾全大局的集体主义。其主题是体主义。其主题是“一一不怕苦，二不怕死不怕苦，二不怕死”；其最显著的特点就是其最显著的特点就是革革命英雄主义精神。命英雄主义精神。新民主主义革命时期：新民主主义革命时期：社会主义革命和建设时期：社

6、会主义革命和建设时期：雷锋精神：雷锋精神：主要内涵是：主要内涵是：“把有限的生把有限的生命投入到无限命投入到无限的为人民服务的为人民服务之中之中”的的“全全心全意为人民心全意为人民服务服务”的雷锋的雷锋精神。精神。载载 人人 航航 天天 精精 神神： “特别能吃苦、特别能战斗、特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。的载人航天精神。二、永远高擎中华民族的精神火炬二、永远高擎中华民族的精神火炬 美国以强化美国以强化“美国精神美国精神”为公民教育的重为公民教育的重点俄罗斯近年先后制定了对全民特别是对青点俄罗斯近年先后制定了对全民特别是对青少年进行爱国主

7、义教育的大纲和法案，力求重少年进行爱国主义教育的大纲和法案，力求重振民族精神韩国的爱国主义教育以政府为主振民族精神韩国的爱国主义教育以政府为主导，推崇导，推崇“身土不二身土不二”，培育，培育“韩国精神韩国精神”从文化角度，在从文化角度，在这两个这两个材料材料中我们得到什么启中我们得到什么启示？示？启示：我们要弘扬和培育中华民族精神作为启示：我们要弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。文化建设极为重要的任务。 身土不二是一种民族精神的体现。它的意思是，身土不二是一种民族精神的体现。它的意思是，在自己的祖国和民族所在地绝对不能干一些有损国在自己的祖国和民族所在地绝对不能干一些有损国家和

8、民族利益或者是伤害民族感情的事情。家和民族利益或者是伤害民族感情的事情。 韩国人韩国人自己解释自己解释“身土不二身土不二”，就是，就是“生为韩国人，死作生为韩国人，死作韩国鬼韩国鬼”， 三鹿奶粉：免检产品添加三聚三鹿奶粉：免检产品添加三聚氰胺导致婴幼儿结石氰胺导致婴幼儿结石从文化的角度，这说明我国某些公民的素质存在什从文化的角度，这说明我国某些公民的素质存在什么情况？可以通过什么办法提高？么情况？可以通过什么办法提高？. .弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求综合素质的必然要求金融危机源于金融危机源于“美式文明美式文明” 金融危机源于该国价

9、值观的堕落，如金融危机源于该国价值观的堕落，如:崇尚劳动，勤俭节约、清新寡欲等价值观崇尚劳动，勤俭节约、清新寡欲等价值观日渐变得衰微，如今这个世界最强大的国日渐变得衰微，如今这个世界最强大的国家正深陷狂热消费的漩涡，人们拼命的追家正深陷狂热消费的漩涡，人们拼命的追求财富和快乐，心灵空虚，贪图享受。导求财富和快乐，心灵空虚，贪图享受。导致这个国家逐渐的走下坡致这个国家逐渐的走下坡路。路。上述材料给我们什么启示？上述材料给我们什么启示？.弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求小组交流小组交流金融危机的不断蔓延，让德国重新认识到资本主义金融危机的不断蔓延，让德国重新认识到资本主义经济

10、制度的弊端，马克思的资本论再次成为畅销书，经济制度的弊端，马克思的资本论再次成为畅销书，43%的人希望实行社会主义制度，的人希望实行社会主义制度，52%的居民认为的居民认为自由市场经济并不合适自由市场经济并不合适从这个对比当中我们可以看出什么？从这个对比当中我们可以看出什么？. .弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要道路的需要美国著名电影导演达利尔更明确地指出，美国著名电影导演达利尔更明确地指出，“我相信，我相信，美国影片是对共产主义最有效的摧毁力量美国影片是对共产主义最有效的摧毁力量”美国中央情报局关于对付中国的美国中央情报局关于对付中国的十

11、条戒令十条戒令 美国中央情报局在其极机密的美国中央情报局在其极机密的行事手册行事手册中，关中，关于对付中国的部分最初撰写于于对付中国的部分最初撰写于19511951年，以后曾经修改多次，年，以后曾经修改多次，至今共成十项，内部代号称为至今共成十项，内部代号称为十条戒令十条戒令，其内容如下：，其内容如下：1. 1.尽量用物质来引诱和败坏他们的青年，鼓励他们蔑视、尽量用物质来引诱和败坏他们的青年，鼓励他们蔑视、鄙视、进一步反对他们原来所受的思想教育，特别是共鄙视、进一步反对他们原来所受的思想教育，特别是共产主义教条。替他们制造对色情的兴趣和机会，进而鼓产主义教条。替他们制造对色情的兴趣和机会，进而

12、鼓励他们进行性的滥交。让他们不以肤浅、虚荣为羞耻。励他们进行性的滥交。让他们不以肤浅、虚荣为羞耻。一定要毁掉他们强调过的刻苦耐劳精神。一定要毁掉他们强调过的刻苦耐劳精神。2.2.一定要尽一切可能，做好宣传工作，包括电影、书籍、一定要尽一切可能，做好宣传工作，包括电影、书籍、电视、无线电波电视、无线电波核心是宗教传布。只要他们向往我核心是宗教传布。只要他们向往我们的衣、食、住、行、娱乐和教育的方式，就是成功的们的衣、食、住、行、娱乐和教育的方式，就是成功的一半。一半。 4 4. .要利用所有的机会，甚至举手投足、一言一要利用所有的机会，甚至举手投足、一言一笑，来破坏他们的传统价值观。我们要利用一

13、切笑，来破坏他们的传统价值观。我们要利用一切来毁灭他们的道德人心。摧毁他们的自尊自信的来毁灭他们的道德人心。摧毁他们的自尊自信的钥匙：就是要尽量打击他们刻苦耐劳的精神。钥匙：就是要尽量打击他们刻苦耐劳的精神。 3 3. .一定要把他们的青年的注意力从他们以政府为中心一定要把他们的青年的注意力从他们以政府为中心的传统引开来。让他们的头脑集中于体育表演、色情书的传统引开来。让他们的头脑集中于体育表演、色情书籍、享乐、游戏、犯罪性的电影，以及宗教迷信。籍、享乐、游戏、犯罪性的电影，以及宗教迷信。从上面的材料，我从上面的材料，我们有什么启示？们有什么启示？ 围绕经济建设与弘扬民族精神的关系，有以围绕经

14、济建设与弘扬民族精神的关系，有以下不同的观点：下不同的观点：探究与交流：探究与交流：观点一：观点一：既然经既然经济建设是所有工作济建设是所有工作的中心，一切活动的中心，一切活动都必须围绕经济建都必须围绕经济建设展开，弘扬民族设展开，弘扬民族精神可有可无精神可有可无观点二：观点二：民族民族精神是一个民族精神是一个民族的灵魂。弘扬民的灵魂。弘扬民族精神有利于经族精神有利于经济的发展和综合济的发展和综合国力的提高国力的提高你赞成哪种观点你赞成哪种观点 ? 能否进一步能否进一步阐述你的观点阐述你的观点 ? 观点一是片面的，它忽视了弘扬和培育民族观点一是片面的，它忽视了弘扬和培育民族精神的重要意义，割裂

15、了经济建设与弘扬精神的重要意义，割裂了经济建设与弘扬民族精神之间的关系；民族精神之间的关系； 观点二是正确的，它正确地表述了弘扬民族观点二是正确的，它正确地表述了弘扬民族精神与经济建设的关系。认识到弘扬民族精神与经济建设的关系。认识到弘扬民族精神可以为经济建设提供精神动力和智力精神可以为经济建设提供精神动力和智力支持，并确保经济建设的社会主义方向。支持，并确保经济建设的社会主义方向。三、书写中华民族精神的篇章三、书写中华民族精神的篇章讨论讨论:作为青少年，如何书写中华民作为青少年，如何书写中华民族精神的新篇章？族精神的新篇章？ 做民族精神的传播者、弘扬者做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。和建

16、设者。综合探究：怎样大力弘扬和培育民族精神综合探究：怎样大力弘扬和培育民族精神最重要的是发挥最重要的是发挥“主心骨主心骨”的作用的作用必须继承和发扬中华民族的必须继承和发扬中华民族的优良传统优良传统必须正确对待必须正确对待外来思想文化外来思想文化的影响的影响必须与弘扬必须与弘扬时代精神时代精神相结合相结合必要性必要性新民主主义革命新民主主义革命社会主义革命、建设社会主义革命、建设提提高全民族素质高全民族素质增增强国际竞争力强国际竞争力坚坚持社会主义道路持社会主义道路弘扬中华民族精神弘扬中华民族精神青年青年做做传播者、弘扬者和建设者传播者、弘扬者和建设者体现体现做法做法各种思想文化相互激荡各种思想文化相互激荡如何弘扬如何弘扬“主心骨主心骨”优良传统优良传统正确对待外来文化正确对待外来文化与时代精神相结合与时代精神相结合增增强国际竞争力强国际竞争力提提高全民族素质高全民族素质增增强国际竞争力强国际竞争力各种思想文化相互激荡各种思想文化相互激荡提提高全民族素质高全民族素质增增强国际竞争力强国际竞争力