第1课时--有余数除法的认识[1][1].ppt

《第1课时--有余数除法的认识[1][1].ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第1课时--有余数除法的认识[1][1].ppt（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、二二年级数学下册年级数学下册本节课我们来学习有余数的除本节课我们来学习有余数的除法，要求同学们在平均分的活法，要求同学们在平均分的活动中抽象出有余数的除法，初动中抽象出有余数的除法，初步体会和理解有余数除法的意步体会和理解有余数除法的意义义 。123456把十枝铅笔分给几个把十枝铅笔分给几个小朋友，可以怎样分？小朋友，可以怎样分？10101=101=10 1010枝铅笔，每人分枝铅笔，每人分1 1枝，可以分枝，可以分给（给（ ）人，还剩（）人，还剩（ ）枝。）枝。10100 010102=52=5 1010枝铅笔，每人分枝铅笔，每人分2 2枝，可以分枝，可以分给（给（ ）人，还剩（）人，还剩（

2、 ）枝。）枝。5 50 010103=33=31 1余数余数 1010枝铅笔，每人分枝铅笔，每人分3 3枝，可以分枝，可以分给（给（ ）人，还剩（）人，还剩（ ）枝。）枝。3 31 110104=24=22 2 1010枝铅笔，每人分枝铅笔，每人分4 4枝，可以分枝，可以分给（给（ ）人，还剩（）人，还剩（ ）枝。）枝。余数余数2 22 210105=25=2 1010枝铅笔，每人分枝铅笔，每人分5 5枝，可以分枝，可以分给（给（ ）人，还剩（）人，还剩（ ）枝。）枝。2 20 010106=16=14 4 1010枝铅笔，每人分枝铅笔，每人分6 6枝，可以分枝，可以分给（给（ ）人，还剩（）

3、人，还剩（ ）枝。）枝。余数余数4 41 1每人分几枝分给几人还剩几枝12345105322001201467 7个苹果，每盘放个苹果，每盘放3 3个，可以放几盘，个，可以放几盘，还剩几个？还剩几个？7 7个苹果，每盘放个苹果，每盘放3 3个，放了个，放了（ ）盘，盘，还剩还剩（ ）个。个。2 21 17 73=3=（个）（个）（盘）（盘）2 21 1你能用竖式计算吗？你能用竖式计算吗？ 7 73 32 2 6 61 1余数余数 = =（个）（个）（个）（个） = =（个）（个）（束）（束）20203 36 62 220206 63 32 2如图，共有如图，共有20个气球，个气球，按照图中的分

4、法，可按照图中的分法，可以怎么样列式？以怎么样列式？有余数的算式有哪些有余数的算式有哪些?10103=3 13=3 110104=2 24=2 210106=1 46=1 47 73=2 13=2 130304=7 24=7 220203=6 23=6 220206=3 26=3 2 37375 5 35352 27 7 28284 4 24244 46 6 26265 5 20206 64 4 14143 3 18182 26 6改正改正改正改正 26265 55 5 25251 1 14143 34 4 12122 2本节课我们主要学习了有余本节课我们主要学习了有余数的除法，要求同学们要理数的除法，要求同学们要理解为什么会有余数产生。并解为什么会有余数产生。并且会用竖式计算有余数的除且会用竖式计算有余数的除法。法。