粤教版八年级政治上册平等待人知识点.doc

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1、粤教版八年级政治上册平等待人知识点懂得平等待人,是最伟大、最正直的品质，为大家提供了有关推荐平等待人知识点，以便于供大家参考和运用，接下来和小编一起加油哦!知识点1.平等包括人格上的平等(作为人，每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利)和法律上的平等。2.平等待人：不因人们之间的差异而划分尊卑等级，显示不同的态度。应表现为无论对方的(天赋、出身、贫富、职务)如何，都本着(真诚、尊重、友善、礼貌)的态度相待。3.怎样做到尊重他人，平等待人?要有发自内心对他人人格的尊重;做到平等待人，要有客观的实事求是的态度;做到平等待人，要摒除陈腐观念;让我们认清歧视的错误和危害，努力清除

2、人与人之间的各种歧视。4.如何正确认识现实中的差异和不平等现象?每个人在人格上和法律上的平等，但是不能消除人与人的差异，也不能使机会、财富和各种社会资源完全平均分配;如果我们不能正确对待人们之间的差异和现实中的不平等现象，这些差异和不平等现象便可能成为歧视态度的根源;正因为存在人的差异和现实中的不平等现象，尊重他人、平等待人才显示出美好的道德价值。课后练习及答案1.著名的文学家、戏剧家夏衍同志临终前，感到十分难受。秘书说：“我去叫大夫。”正在他开门欲出时，夏衍突然睁开了眼睛，艰难地说：“不是叫，是请。”随后就昏迷过去，再也没有醒来。“不是叫，是请”，竟成了夏老临终最后的一言。以下理解，你同意(

3、)A.“不是叫，是请”反映了夏老的平等意识B.日常交往中我们要使用礼貌敬语C.“不是叫，是请”反映了夏老尊重他人D.“不是叫，是请”反映了夏老宽以待人思路解析：从夏老的这一件小事上，可以看出他对待下属和普通人能够平等相待，把尊重放在第一位，而不仅仅是个礼貌的问题。答案：AC2.树林里找不出两片完全相同的树叶，人世间找不出完全相同的两张面孔。这说明()A.人与人之间毫无共性 B.人与人之间存在差异C.人与人之间毫无个性 D.人与人之间相互利用思路解析：每一个人都是不同的，在家庭、工作、学识、修养、性格、相貌等方面存在着差异，但作为人，在人格上是平等的。答案：B3.晚自习课上，教室里一片安静，大家

4、都在专心致志地学习。随着一阵急促的脚步声，喜欢踢球的明明带着一身汗气走进了教室。他看到老师不在，张嘴朝大家一乐，可惜没人理他，自知无趣的他急忙溜到后排座位上。坐下来后，他把满是汗臭的球鞋一脱，两只臭脚往桌子上一放，眯着眼睛听起歌来。他有这么一个习惯，喜欢给脚丫子透透气，可他没有意识到教室是大家的学习场所，没有想到大家的利益和感受。同学们碍于面子都不好意思指责他，当然也不会喜欢他了。这不，大家为了惩罚他不尊重人恶习，由班长下令宣布：明明是本班最不受欢迎的人。接下来的明明可真像掉进了冰窖，每天独来独往，没有人愿意和他聊天，他彻底成了一个令人讨厌的人。明明成了令人讨厌的人的原因是()A.他太不懂得尊

5、重人了B.他太调皮了C.他不能平等待人D.大家太没有宽容之心了思路解析：在与人交往的过程中，只有设身处地为别人着想，真诚地尊重别人，才能赢得别人的尊重和喜欢。如果只顾自己，全不管别人的感受，那是对人的一种不尊重，最终只会遭人讨厌。答案：A4.小林的父母下岗了，妈妈靠做钟点工贴补家用。一天，学校开家长会，妈妈来不及回家换衣服，急急忙忙穿着做清洁工的脏衣服去了学校。有几个同学在背后指指点点，小林的心里很不好受。这告诉我们()A.某些同学心目中还存在陈腐观念B.人人都需要尊重C.社会生活中还存在不平等的思想和现象D.尊重别人会给人带来愉悦，反之则会伤害别人的感情思路解析：此题通过小林的同学对待当清洁

6、工的妈妈的态度反映了社会生活中的不平等现象，又通过小林的感受说明了尊重他人的重要。四个选项从不同的侧面反映问题，都符合题意。答案：ABCD5.法国思想家蒙田说：“皇帝和鞋匠的灵魂是用同样的模型铸造的。”这句话揭示了平等精神的要义，那就是()A.人没有高低贵贱之分，都是平等的B.人与人之间是没有区别的C.皇帝和鞋匠在地位上是平等的D.从古至今人们都是平等的思路解析：法国思想家蒙田的这句话，揭示的平等精神的要义是：“人没有高低贵贱之分，都是平等的。”就是说从人格平等的原则出发，我们应该以平等态度待人。B、C、D三项的表述都是错误的。答案：A平等待人知识点的全部内容就是这些，预祝大家在新学期可以更好的学习。 第 4 页 共 4 页