美术教案：漂亮的花边 .doc

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1、美术教案：漂亮的花边 同学们，我们的生活中有许许多多美的东西，一块手绢、一只白瓷碗等都是美的存在。你还能发现生活中存在的美吗?教师引导学生上台展示日常生活中有花边的东西。1你喜欢自己收集的东西吗?它漂亮吗?如果把周围的花边去掉，你觉得会怎么样?你觉得花边有什么作用呢?强调花边装饰、美观的作用。2你能发现这些漂亮的花边，有什么样的规律吗?学生合作学习交流。让学生对照花边初步了解图案的对称。(轴对称和中心对称)花边并不是单一的图形，许多的图形才能组成一个完美的整体。让学生初步感受对称图形的运用。3、课堂延伸。我们身边的东西还有哪些有漂亮的花边：年画、衣服、手帕、毛巾、床单、布帘、碗、蝶、画等。二、

2、创造设计我们知道花边是一种在边上起装饰作用使之变得更加美丽的图形，我们用什么样的方法来制作花边?1、让学生展开想象的翅膀，自由讨论。教师适当加入讨论。2、学生动手实践。(1)找出一张正方形纸，先在一条边上画出一个简单的的图案。然后用对称的方法画出其余三条边的图案。(2)拿出一张圆形纸，先在边上某个区域画出黑板上指定的图案，然后把所有的边线都画出花边。(3) 拿出自己喜欢的纸 ，在所有边上画出自己最喜欢的图案作为花边。3、展示学生作品并加以评论。在展示优秀作品的同时让学生欣赏其中的美，体会美在何处。对能加以改正的，全班集思广益，共同指正。三、课后延伸1、鼓励学生自己设计图形(可请家长帮忙)2、有几位同学的奶奶会剪纸，可以把漂亮的花边剪下来，学会后也可以教给其他同学。第 2 页 共 2 页