手指课件一(PPT).ppt
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1、 5* 手指手指快速读一读课前的自学提示,看快速读一读课前的自学提示,看看课文给我们提出了哪些要求看课文给我们提出了哪些要求 ?1、五个手指各有什么特点?、五个手指各有什么特点?2、手指带给我们什么启示?、手指带给我们什么启示?1、我会读、我会解释彩色词的意思:我会读、我会解释彩色词的意思:随时随地随时随地 各有所长各有所长 各有所短各有所短 养尊处优养尊处优 瘙痒瘙痒 姿态姿态 美丑美丑 屏障屏障秽物秽物 纽扣纽扣 扶衬扶衬 薄弱薄弱 享乐享乐渺小渺小 鼻涕鼻涕 窈窕窈窕 爱憎爱憎 强弱强弱 2、我会近、反义词、我会近、反义词近义词:机敏 舒服 差异 反义词: 渺小 团结 危险 1、有感情地
2、大声朗读课文。、有感情地大声朗读课文。2、说说看,课文是围绕哪句话、说说看,课文是围绕哪句话来写的?来写的?3、 试用一句格言表达你读完本试用一句格言表达你读完本文后的感受。文后的感受。手指名称手指名称 优点优点 缺点缺点 大拇指大拇指 食指食指 中指中指 无名指无名指 小指小指1、作者写出了五个手指的什么特点,小组合作填写下表:、作者写出了五个手指的什么特点,小组合作填写下表: 2、描写手指时,采用了什么表达手法?找出例句和大家描写手指时,采用了什么表达手法?找出例句和大家交流。交流。温馨提示:温馨提示:“拿笔的时候,拿笔的时候,他消受的机会最多。他消受的机会最多。”这句话作者运用了(这句话
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