19-20学年上学期医学统计学期末试卷三含答案.doc

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1、19-20学年上学期医学统计学期末试卷三题型：A11.某研究者拟用分光光度法测量某溶液浓度，制定标准曲线需选用的统计分析方法是A.相关分析B.回归分析C.t检验D.方差分析E.卡方检验2.进行均数比较的方差分析，其目的是为A.推断不同样本所代表的总体均数是否存在差异B.推断不同样本所代表的样本均数是否存在差异C.推断不同样本所代表的总体中位数是否存在差异D.推断不同样本所代表的总体方差是否存在差异E.推断不同样本所代表的样本方差是否存在差异3.两直线相关分析中，相关系数可能的取值范围是A.-1，1B.0，1C.（-1，1）D. （0，1）E.（-，）4.研究血清低密度脂蛋白与载脂蛋白的数量依存

2、关系，应绘制的图形是A.直方图B.直条图C.线图D.散点图E.圆图5.计算标化率的目的是A.使大的率变小B.使小的率变大C.使率能更好地代表实际水平D.消除资料内部构成不同的影响，使率具有可比性E.起加权平均的作用6.方差分析中，对数据进行变量转换主要是为A.使资料服从正态分布B.改善资料的正态性和（或）方差齐性C.使资料方差齐性D.将曲线直线化E.以上均错误7.为了使显著性检验的两类错误同时减少，可采取措施A.提高显著性水平B.增加样本含量C.降低实验误差D.增加人员和设备E.随机分组8.为了得到健康成人白细胞数据的总体估计，样本应该A.总体中任意的一部分B.总体中的典型部分C.总体中有意义

3、的一部分D.总体中有代表性的一部分E.全部总体9.线图可用于A.某现象的内部构成B.各现象的比较C.某现象随另一现象的伴随变化趋势D.某现象的频数分布E.某现象的发展速度10.对于四格表资料，如果采用RC表2检验专用公式计算，则所得2值与四格表专用公式计算的2值相比A.增大B.减小C.不变D.不确定E.不变或增大11.完全随机设计的方差分析的检验统计量F为A.组间平方和除以组内平方和B.组间平方除以总平方和C.组间均方除以组内均方D.组间均方除以总均方E.组内均方除以组间均方12.关于相对数，下列哪个说法错误A.相对数是两个有联系的指标之比B.常用相对数包括相对比，率与构成比C.计算相对数时要

4、求分母要足够大D.率与构成比虽然意义不同，但性质相近，经常可以混用E.计算相对数时不要求分母要足够大13.观察某医院各种疾病所占的比例，宜选择的图形A.直方图B.直条图C.散点图D.线图E.圆图14.在比较两组资料的均数时，需要进行t检验的情况是A.两总体均数不等B.两总体均数相等C.两总体方差不等D.两总体方差相等E.以上都不是15.对统计图和统计表标题的要求是A.两者标题都在上方B.两者标题都在下方C.统计表标题在下方，统计图标题在上方D.统计表标题在上方，统计图标题在下方E.可以根据情况决定16.变异系数越大，表示A.样本含量越大B.平均数越大C.标准差越小D.以均数为基数的变异程度越大

5、E.变异程度越大17.回归分析的决定系数R2越接近于1，说明A.相关系数越大B.回归方程的显著性越强C.因变量的变异越大D.因变量的变异越小E.自变量对因变量的影响越大18.方差分析中随机区组设计需遵循的原则为A.区组间差别越小越好，区组内差别越大越好B.区组间差别越小越好，区组内差别越小越好C.区组间差别越大越好，区组内差别越大越好D.区组间差别越大越好，区组内差别越小越好E.区组间差别的大小，不影响区组内差别大小19.影响总体率估计的抽样误差大小的因素是A.总体率估计的容许误差B.样本率估计的容许误差C.检验水准和样本含量D.检验的把握度和样本含量E.总体率和样本含量20.用均数和标准差可

6、全面描述（ ）资料的分布特征A.正态分布B.正偏态分布C.负偏态分布D.对称分布E.任何计量资料分布21.以下可用于描述计量资料离散程度的指标是A.算术均数B.几何均数C.中位数D.标准差E.众数22.若直线回归系数的假设检验结果P0.05，则可认为两变量间A.有密切关系B.有因果关系C.相关关系密切D.存在数量依存关系E.有较强的回归关系23.配对t检验中，用药前数据减去用药后数据和用药后数据减去用药前数据，两次t检验A.t值符号相反，结论相反B.t值符号相同，结论相同C.t值符号相反，但结论相同D.t值符号与结论无关E.以上都不对24.以下关于描述正态分布资料集中趋势的指标正确的是A.算术

7、均数=几何均数B.算术均数=中位数C.几何均数=中位数D.算术均数=几何均数=中位数E.算数均数大于几何均数25.某研究者做了30次独立的卡方检验，每次检验水准为0.1。如果每一次H0为真，那么大概有多少次检验会给出错误的结论A.0B.3C.6D.10E.3026.描述分类变量资料的主要统计指标是A.平均数B.相对数C.变异系数D.相关系数E.百分位数27.正态分布曲线下，横轴上，从-2.58到1.96的面积为A.95%B.99%C.45%D.49.5%E.97%28.说明某事物内部各组成部分的比重或分布的指标是A.平均数B.率C.构成比D.相对数E.标准差29.多组样本均数比较，若直接采用两

8、独立样本的t检验，则A.将增加犯类错误的概率B.将增加犯类错误的概率C.将出现检验效能不够的情况D.还不能确定犯类错误和类错误的概率是否会增加E.将同时增加犯类错误和类错误的概率30.完全随机的方差分析中，若SS组内SS组间，则A.MS组间MS组内B.MS组间MS组内C.MS组间MS组内D.F1E.尚不能下结论31.用最小二乘法确定直线回归方程的原则是各观测点到回归直线的A.垂直距离相等B.纵向距离的平方和最小C.垂直距离的平方和最小D.纵向距离之和最小E. 纵向距离相等32.计量资料配对t检验的备择假设（单侧检验）可写为A.d0B.d0C.12D.12E.d033.对同一批资料进行相同的假设

9、检验，越大则A.越小B.越大C.不变D.不一定E.以上都不对34.参数是指A.参与个体数B.总体的统计指标C.样本的统计指标D.样本的总和E.总体中研究对象的总和35.属于定性变量的是A.脉搏B.沙眼患病数C.血压D.身高E.生存天数36.已知连续分布变量X呈偏态分布，在X的总体中反复随机抽样，随着样本含量n增加，以下哪个趋向于标准正态分布A.B.C.D.E.37.在进行多个实验组与一个共用对照组的均数比较时，宜采用A.SNK检验B.LSD检验C.Bonferroni检验D.z检验E.Dunnet t检验38.方差分析中探索两两组别之间是否存在差异，可以采用的方法是A.完全随机设计的t检验B.

10、随机区组设计的方差分析C.两组方差齐性检验D.SNK-q检验E.Wilcoxon符号秩和检验39.上海市2016年各区结核病不同性别发病率用什么统计图表示A.线图B.直方图C.散点图D.对数线图E.复式直条图40.引起抽样误差的原因是A.测量过程中仪器不准确B.违反随机原则而产生的误差C.个体差异D.调查过程中观察差错引起的误差E.主观因素的原因41.下列哪项指标的大小不能反映两变量线性关系的强弱A.相关系数B.回归系数C.决定系数D.剩余标准差E.回归方程的预测精度42.以下不属于编制频数表的步骤是A.确定组数B.确定组距C.确定组段D.确定频数E.制作频数分布图43.求偏态分布资料的正常值

11、范围时，应计算的指标是A.meanB.varianceC.percentileD.standard deviationE.coefficient of variation44.由两样本均数的差别推断两总体均数的差别，得到此差别具有统计意义的结论是指A.两样本均数差别很显著B.两总体均数差别有统计意义C.两样本均数和两总体均数的差别都有统计意义D.其中一个样本均数和它的总体均数差别有统计意义E.两总体均数有差别45.关于均数比较的方差分析，其适用条件为A.各样本是相互独立的随机样本B.各样本均来自正态分布的总体C.各样本组内观察值总体方差齐性D.A、B两个选项均应满足E.A、B、C三个选项均应满

12、足46.研究者通常可根据研究目的、处理因素的多少或水平数来合理选择实验设计方案。若需考虑处理因素之间的交互效应，宜选择的方案为A.完全随机设计B.随机配对设计C.随机区组设计D.交叉设计E.析因设计47.完全随机设计方差分析中，k为组数，N为总例数，则组内变异的自由度应为A.N1B.NkC.k1D.NkE.Nk148.半对数线图可用于A.某现象的内部构成B.各现象的比较C.某现象随另一现象的伴随变化趋势D.某现象的频数分布E.某现象的发展速度49.关于完全随机设计方差分析的组内误差（样本量为r），下列说法正确的是A.反映的是个体差异和随机误差的影响B.组内误差一定小于组间误差C.组内误差的自由

13、度为r1D.反映的是随机误差和系统误差的影响E.组内误差一定大于组间误差50.说明某现象发生强度的指标是A.平均数B.率C.构成比D.相对比E.标准差51.类错误是指A.拒绝了实际上成立的H0B.不拒绝实际上成立的H0C.拒绝实际上不成立的H0D.不拒绝实际上不成立的H0E.拒绝H0时所犯的错误52.成组设计两样本比较的秩和检验，其检验统计量T是A.以秩和较小者为TB.以秩和较大者为TC.以例数较小者秩和为TD.以例数较大者秩和为TE.当两组样本例数不等时，任取其中一样本的秩和为T53.假设检验时，应该使用单侧检验却误用了双侧检验，可导致A.增大了类错误B.增大了类错误C.减小了可信度D.增大

14、了把握度E.统计结论更准确54.关于以0为中心的t分布，叙述错误的是A.t分布图是一簇曲线B.t分布图是单峰分布C.当n时，tZD.t分布图以0为中心，左右对称E.相同n时，|t|越大，P越大55.下列选项中，适用于两样本均数比较的假设检验有A.方差齐性检验B.正态性检验C.方差分析和t检验D.2检验E.t检验（唯一方法）56.以下哪个数值不可能是相关系数的值A.-0.9B.0C.0.15D.1.5E.0.0557.假设检验的一般步骤中不包括以下哪一条A.选定检验方法和计算检验统计量B.确定P值和作出推断性结论C.建立假设和确定检验水准D.做出专业结论E. 对总体参数的范围作出估计58.在随机

15、区组设计资料的方差分析中，若F处理F0.05（v1，v2），则可以推断A.各处理组间的总体均数不全相等B.各处理组间的总体均数全部相等C.各处理组间的样本均数都不相等D.各处理组的样本均数间有显著差别E.各处理组间的总体方差不全相等题型：A259.某地调查107名成年人的尿铅含量（mg/L），欲对其变异程度进行统计描述，合适的指标是A.极差B.方差C.四分位数间距D.标准差E.变异系数60.欲比较某工厂成年男性的红细胞计数（1012/L）和血红蛋白（g/L）两项指标的变异程度大小，合适的指标是A.变异系数B.方差C.极差D.标准差E.四分位数间距61.某研究人员将20只昆明种小鼠随机分为染毒组

16、与未染毒组，每组10只。其中，染毒组以0.3ml/kg剂量纯苯给大鼠皮下注射染毒，每周3次，经37天后，使实验动物白细胞总数下降至染毒前的50%左右。接着，两组小鼠均按照是否给予升高白细胞药物，又分为给药组和不给药组。请问，这种试验设计方案为A.完全随机设计B.重复测量设计C.析因设计D.交叉设计E.随机区组设计62.在完全随机设计的方差分析中，若检验水准分别取0.05、0.10，下列说法正确的是A.相对于0.10，当取0.05时，统计推断可能犯类错误的概率较大B.相对于0.05，当取0.10时，统计推断可能犯类错误的概率较大C.相对于0.10，当取0.05时，统计推断可能犯类错误的概率较大D

17、.相对于0.05，当取0.10时，统计推断可能犯类错误的概率较小E.相对于0.10，当取0.05时，统计推断可能犯类错误、类错误的概率均较大63.测得15名健康人和13名度肺气肿病人痰中抗胰蛋白酶含量（g/L），推断健康人与度肺气肿病人抗胰蛋白酶含量是否不同A.单样本t检验B.配对t检验C.两样本t检验D.Z检验E.随机区组设计资料的方差分析64.为研究高剂量砷暴露与不同剂量硒对昆明种小白鼠的影响，某研究者将24只小鼠随机分成3组：砷硒（100g/L0g/L），砷硒（100g/L50g/L），砷硒（100g/L100g/L）；每组8只。观察指标为小鼠血清砷水平，经方差分析得P，则结论为A.各样

18、本均数全相等B.各样本均数全不相等C.至少有两个样本均数不等D.至少有两个总体均数不等E.各总体均数全相等65.某地调查107名成年人的尿铅含量（mg/L），等距分组编制频数分布表，欲对其平均水平进行统计描述，合适的指标是A.均数B.中位数C.众数D.几何均数E.平均数66.在一项临床试验研究中，疗效评价分为“痊愈、显效、有效、无效”四个等级，现欲比较试验组与对照组治疗效果有无差别，宜采用A.Wilcoxon秩和检验B.24列联表2检验C.四格表2检验D.Fisher确切概率法E.计算标准化率67.为研究三种药物治疗某种疾病的效果，采用完全随机设计，4个实验组分别使用三种实验药物，对照组使用安

19、慰剂，结局指标为有效率，规定检验水准为0.05，在四组有效率差别具有统计学意义的前提下，若想知道每种实验药物与安慰剂相比有效率是否有差别，用Bonferroni法对检验水准校正后进行两两比较，则校正后的检验水准为A.0.017B.0.008C.0.025D.0.005E.0.01368.已知某地正常新生儿出生体重均数为3200g，标准差为300g，则出生体重位于2700g到3700g间的新生儿比例约为A.90%B.99%C.97.50%D.95%E.97%69.某农村对居民的发汞含量进行检测，若发汞含量大于2.6g/kg即为异常，结果发现该农村907人中有51人异常。数据类型是A.定量数据B.

20、定性数据C.有序数据D.实验数据E.观察数据70.用某种新疗法治疗某病患者41人，治疗结果为：治愈8人、显效23人、好转6人、恶化3、死亡1人。数据类型是A.有序数据B.分类数据C.定量数据D.定性数据E.圆形数据71.用中草药治疗三种不同类型的小儿肺炎，其疗效分为控制、显效、有效和无效4个等级，欲比较该药物对不同类型的小儿肺炎疗效有无差别，宜用A.K-W检验B.34列联表2检验C.Wilcoxon秩和检验D.Fisher确切概率法E.t检验72.测得某地200名16岁正常男性血红蛋白（g/L）的均数为110，标准差为10，估计该地男性血红蛋白小于90者约占A.15.87%B.1.96%C.5

21、%D.2.5%E.无法判断73.随机测量了14名4060岁健康女性每人的体重（X，kg）和基础代谢水平（Y，kJ/d），得回归方程Y=1106.861.4X，经检验有统计学意义。则下列说法正确的是A.这14名女性的平均基础代谢水平是1106.8kJ/dB.这14名女性的平均体重是61.4kgC.4060岁妇女体重每增加1kg，基础代谢率平均增加61.4kJ/dD.1名50岁的妇女体重每增加1kg，基础代谢率就增加61.4kJ/dE.体重为50kg的50岁某健康女性，基础代谢率一定是1413.8kJ/d74.一项在职医护人员高血压患病影响因素分析的调查中，询问在职医护人员是否有糖尿病既往史，其变

22、量类型是A.连续型定量变量B.离散型定量变量C.二项分类变量D.无序分类变量E.有序分类变量75.某试验者同时用A、B两种测声计在同一时间内随机测定了10个场地的噪声，现选用秩和检验，对两种测声计的测定结果进行假设检验，其H0假设为A.差值的总体中位数为0B.差值的总体均数为0C.两总体分布相同D.A=BE.两样本有相同的秩和76.在某疫苗在儿童接种后的预防效果研究中，某地的全部1000名易感儿童都进行了接种，接种一定时间后随机抽取其中的300名易感儿童检测抗体，抗体阳性者为228人。以下说法中正确的是A.该研究的样本是1000名易感儿童B.该研究的样本是228名阳性儿童C.该研究的总体是30

23、0名易感儿童D.该研究的总体是1000名易感儿童E.该研究的总体是228名阳性儿童77.为比较1g/L氟米龙滴眼液和双氯芬酸钠滴眼液的抗炎作用，某医院将240例在本院门诊诊断为睑板腺功能障碍患者，随机分为对照组、激素治疗组和非甾体抗炎药物治疗组，每组80人。对照组单纯使用人工泪液抗生素滴眼液睑板腺局部物理治疗，激素治疗组和非甾体抗炎药物治疗组则在对照组基础上分别加用1g/L氟米龙滴眼液，双氯芬酸钠滴眼液，治疗1个月后进行症状评分、视力、裂隙灯检查（睑缘评分）等。对该实验数据进行分析，应考虑采用A.随机区组设计的方差分析B.析因设计的方差分析C.重复测量设计的方差分析D.交叉设计的方差分析E.完

24、全随机设计的方差分析78.为了解某市不同区县一级幼儿园幼儿维生素A缺乏的情况，某研究者随机抽取该市4个区县，每个区县各随机抽取1所一级幼儿园的3岁幼儿，共301名。其中甲园67名，乙园79名，丙园97名，丁园58名。经家长知情同意，采用高效液相色谱法（HPLC）对幼儿静脉血维生素A进行检测。欲比较不同区县幼儿园的幼儿维生素A水平有无差别，宜选用A.随机区组设计的方差分析B.析因设计的方差分析C.重复测量设计的方差分析D.交叉设计的方差分析E.完全随机设计的方差分析79.某医院10名病人血清IgG抗体滴度的测定结果如下，描述其平均水平的指标是A.均数B.中位数C.算术均数D.几何均数E.众数题型

25、：B1（8082共用备选答案）共用备选答案A.PB.C.D.1E.180.检验效能为81.接受H0时，可能犯错误的概率为82.拒绝H0，接受H1时，可能犯错误的最大概率为（8386共用备选答案）共用备选答案A.b1B.g1C.（b1）（g1）D.n1E.gn83.在随机区组设计的方差分析中，若g为处理组数，b为区组数，n为总例数。区组自由度为84.在随机区组设计的方差分析中，若g为处理组数，b为区组数，n为总例数。总的自由度为85.在随机区组设计的方差分析中，若g为处理组数，b为区组数，n为总例数。处理组间自由度为86.在随机区组设计的方差分析中，若g为处理组数，b为区组数，n为总例数。误差自

26、由度为（8789共用备选答案）共用备选答案A.截距改变，回归系数不变B.截距不变，回归系数改变C.截距和回归系数都改变D.截距和回归系数都不变E.截距改变，但无法确定回归系数是否改变87.X与Y进行回归分析，若X的度量衡单位发生改变，Y的单位不变，则回归方程的88.X与Y进行回归分析，若X的度量衡单位不变，Y的单位发生改变，则回归方程的89.X与Y进行回归分析，若X和Y的度量衡单位都发生改变，则回归方程的（9094共用备选答案）共用备选答案A.定性变量B.定量变量C.等级变量D.分组变量E.名义变量90.血型属于的变量类型是91.肿瘤分期属于的变量类型是92.肿瘤分化程度属于的变量类型是93.

27、红细胞数属于的变量类型是94.性别属于的变量类型是（9597共用备选答案）共用备选答案A.系统误差B.随机测量误差C.抽样误差D.相对误差E.过失误差95.测量者读取测量值不准，属于的误差类型是96.标准试剂校准不好，属于的误差类型是97.受自然因素影响，多次测量同一对象结果不同，属于的误差类型是（98100共用备选答案）共用备选答案A.中位数B.算数均数C.几何均数D.极差E.众数98.描述等比资料集中趋势，宜采用的指标是99.描述偏态分布资料的平均水平，宜采用的指标是100.描述近似正态分布资料的平均水平，宜采用的指标是答案：题型：A11.B2.A3.D4.D5.D6.B7.B8.D9.C

28、10.C11.C12.D13.E14.C15.D16.D17.E18.D19.E20.A21.D22.D23.C24.B25.B26.B27.E28.C29.B30.E31.B32.E33.A34.B35.B36.B37.E38.D39.E40.C41.B42.E43.C44.E45.E46.E47.B48.E49.A50.B51.D52.C53.B54.E55.C56.D57.E58.B题型：A259.C60.A61.C62.A63.C64.D65.B66.A67.B68.A69.B70.A71.A72.E73.C74.C75.A76.D77.E78.E79.D题型：B180.E81.C82.B83.A84.D85.B86.C87.B88.C89.E90.A91.C92.C93.B94.A95.A96.A97.B98.C99.A100.B