《近似值的实际应用》优质公开课获奖教案教学设计 (人教新课标五年级上册).docx

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1、近似值的实际应用优质公开课获奖教案教学设计 (人教新课标五年级上册) 沙田镇第一小学 林锡培 一、教学内容：人教版五年级上册第33页的例题12。 二、教学目标：在解决实际问题时，能根据实际情况采用“进一法”或“去尾法”取商的近似值。 三、教学重点：让学生学会能根据实际情况采用“进一法”或“去尾法”取商的近似值。 四、教学难点：能够根据实际情况采用“进一法”、“去尾法”或“四舍五入法”。 五、教具：课件 六、教学过程： 一、情景导入。 （一）创设小强生日会的情景。 1、老师：同学们，今天是几月几日？ 2、老师：今天,老师非常高兴,因为今天刚好是小强的生日,他邀请了我们全班一起去参加他的生日会。大

2、家想去吗？ 3、（播放去小强家的录像课件） 4、（播放课件）进门后： 瞧，小强好像有点烦恼，那我们去问一下他。小强说：“我的生日会在七点开始，我的爸爸五点半才下班。他的公司离家有60千米。他下班坐的士回家，的士每小时行驶50千米。我担心他不能准时赶到。” 5、老师：你知道小强有什么烦恼吗？能帮助他解决吗？ 6、出示题目： 爸爸的公司离家有60千米。他下班坐的士回家，的士每小 时行驶50千米。爸爸回家大约要多少小时？（保留整数） 学生列式解答：6050=1.2(小时)1(小时) 7、提问:小强的生日会在七点开始，他的爸爸五点半才下班,能准时 赶到吗? (从爸爸下班到生日会开始要1.5小时,现在爸

3、爸从公司回到 家大约要1小时,所以爸爸可以准时到达。) 8、老师：刚才，我们是根据什么方法来求出商的近似值？ （四舍五入法） 9、导入：其实在日常生活中，我们经常会遇到利用商的近似值来 解决问题。如果所有商的近似值都用四舍五入法求出来,你们说行吗?今天,我们继续学习一些求商的近似值的方法。 板书课题：近似值的实际应用 二、探究新知。 1、教授教科书第33页的例题12的第（1）小题。 （1）播放课件：(走进厨房) 瞧，小强的妈妈王阿姨好像有点烦恼，那我们也去问一下她。小强的妈妈说“今天为了给小强庆祝生日，特意买来了许多菜及一些调味料，准备做一顿美食大餐。但是，买来的香油太大瓶,不方便煮食，想把香

4、油装入小玻璃瓶里。但是不知道需要准备多少个玻璃瓶装？” 老师：你知道小强的妈妈有什么烦恼吗？能帮助她解决吗？ （2）出示题目：小强妈妈要将2.5千克的香油分装在一些玻璃瓶里， 每瓶最多可盛0.4千克,需要准备几个瓶？ （先让学生自己独立审题，分析题目再列式解答。） 2.50.4=6.25(个) 答：需要准备6.25个瓶。 （3）提问：瓶子应该是一个一个的，能用小数表示吗？ 应该用什么数来表示？ 有什么方法可以保留整数？ （4）提问：如果用“四舍五入”法保留整数，应该是多少个瓶子？ 学生在练习本上做题，然后汇报。(6.256要用6个瓶子。) （5）提问：根据实际情况，用6个瓶子能将2.5千克的香

5、油全部装 入瓶子吗？ 同桌讨论：随机点拔汇报。 (因为6个瓶子只能装2.4千克香油，还有0.1千克香油, 需要多一个瓶子装，所以要准备7个瓶子才能装完。) （6）老师：像这样的题目，我们要根据实际情况，采用“进一法” 来求出商的近似值。方法就是在保留整数时，无论十分位上的 数是多少，一律往整数部分进一。（板书：进一法） （7）示范教学：2.50.4=6.25(个)7(个) 答：需要准备7个瓶。 2、教授教科书第33页例题12的第（2）小题。 （1）播放课件：(客厅) 小强妈妈说:“为了答谢大家刚才的帮助，我特意准备了一些小礼物送给大家。这些礼物我打算在生日会玩游戏的时候送给大家。为了增加神秘感

6、，我想把礼物包装一下。准备了一些礼盒和红丝带，但我不知道这些红丝带可以包装几个礼盒？” （2）出示题目：王阿姨用一根25米长的红丝带包装礼盒，每个礼盒 要用1.5米长的丝带，这些红丝带可以包装几个礼盒？ （3）学生独立审题，分析题目，列式解答。 251.5=16.66•••(个) （4）提问：礼盒数能够用小数来表示吗？ 如果用整数表示,根据“四舍五入法”或“进一法”保留整数，那么这些红丝带可以包装几个礼盒？ （5）想一想：包装17个礼盒，丝带够吗？为什么？ 四人小组讨论，再向全班汇报： (因为1.516=24(米)包装16个礼盒24米剩下的1米丝带不够包一个

7、礼盒,所以我认为只能包装16个礼盒。) （6）提问：你们认为能包装多少个礼盒? （7）老师：像这样的题目，我们要根据实际情况，采用“去尾法”来求出商的近似值。方法是在保留整数时，无论十分位数上的数是多少，一律去掉。（板书：去尾法） （8）示范教学：251.5=16.66•••(个)16(个) 答：这些红丝带可以包装16个。 3、看书质疑。 请大家打开教科书的33页，先把例12上面的内容补充完整，再想一想,有什么不明白的地方就提出来。 4、学生说说自己的学习心得。 什么情况下采用哪种方法来求出商的近似值？举例说明一下。教师及时评点，概括归纳。 5、小结：在解决

8、实际问题时候，我们要根据实际情况可以用“进 一法”、“去尾法”或者“四舍五入法”求出商的近似值。 三、巩固练习。 1、比一比，谁最聪明。 播放课件（1）：生日开始（出示生日会的场面） 播放课件（2）： 大家瞧，小强妈妈拿来了许多礼物跟大家玩游戏。小强妈妈说：“同学们，刚才多谢你们的帮助，现在我准备一些小礼物答谢大家。如果你们能解决礼物上面的问题，礼物就是你们的。” （游戏规则:在音乐停止之前,大家可以选择自己喜欢的礼物。每份礼物都有一道应用题,你答对了,礼物就是你。如果时间还有的，你还可以再选择其它礼物里面的题来做。） （课件演示，2008年北京奥运会的吉祥物-福娃作为礼物。） 礼物:张老师带

9、100元去为学校图书室买新词典，每本汉 语词典18元，他可以买几本词典？ 【10018=5.55•••(本)5(本)去尾法】 礼物:水果店要将130千克的苹果装进纸箱，每个纸箱最 多可以盛下15千克，需要几个纸箱呢？ 【13015=8.66•••(个)9(个)进一法】 礼物:服装厂做一件男上衣用2.5米布料，现在有42米布 料，可以做多少件男上衣？ 【422.5=16.8(件)16(件)去尾法】 礼物:仓库有18.6吨水泥，用载重2.5吨的卡车运到工 地，需要多少辆卡车才能运完？ 【18.62.5=7.44(辆)8(辆)进

10、一法】 学生回答，全班评点，答对就送出礼物。 2、考考你们的眼力。 播放动画：小强的爸爸说：“非常感谢大家来参加小强的生日会，为了感激大家，我准备了一些小礼物要送给大家，想拿礼物请帮我一个小忙。平时，我忙于工作，很少有时间看小强的作业，现在就来考考大家的眼力，能否帮小强找出错误，并教他如何改正。 (每做对一道题，就可以拿一只福娃。) (判断下面各题,对的打“”错的打“”,并改正。) 小强的作业: 下面各题，怎样取近似值才合适？ 学校食堂准备买进10千克菜油，并用每只能装4千克的油桶来装，需要几只桶去买油？ 104=2.5(只)2(只)去尾法 张华带了11元钱去买钢笔，每支钢笔2.5元，他最多可

11、以买几支？112.5=4.4（支)5(支)进一法 美心蛋糕房特制一种生日蛋糕，每个需要0.32千克面粉。李师傅领了4千克面粉做蛋糕，他最多可以做几个生日蛋糕？ 40.32=12.5(个)12(个)去尾法 赵老师家4个月用水45吨,平均每月用水多少吨?(保留整数) 454=11.25(吨)12(吨)进一法 四、全课总结。 1、同学们，今天你们觉得学得开心吗？同样，老师也觉得非常高兴，原因是同学们都乐于帮助别人。在这节课里，你们帮助了小强一家人解决了许多困难。希望在以后的生活当中，同学们继续发扬“助人为乐”精神。给点掌声表扬一下自己。 2、今天的课快要结束了，看来大家的收获真不少。现在就请大家来谈一谈,你在这节课有那些收获？评价一下自己或者其他同学的表现，说说自己的体会、感受和想法! 板书设计： 近似值的实际运用 进一法四舍五入法去尾法 (1) 小强妈妈要将2.5千克的香油分装在一些玻璃瓶里，每瓶最多可盛0.4千克,需要准备几个瓶？ 2.50.4=6.25(个) 7(个) 答：需要准备7个瓶。 (2) 王阿姨用一根25米长的红丝带包装礼盒，每个礼盒要用1.5米长的丝带，这些红丝带可以包装几个礼盒？ 251.5=16.66•••(个) 16(个) 答：这些红丝带可以包装16个。