高中语文 第四单元第15课《琵琶行(并序)》课件 粤教版必修3.ppt
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1、琵琶行琵琶行并序并序白居易一、教学目标:一、教学目标:概述作者白居易的生概述作者白居易的生平及写作背景。平及写作背景。说出诗人在伤口中表说出诗人在伤口中表达的思想感情。达的思想感情。培养诗歌语感,提高培养诗歌语感,提高诗歌欣赏能力诗歌欣赏能力。作者简介作者简介 白居易是继杜甫之后的杰出的现实主义诗人,是杜甫的有意识的继承者。 白居易,字乐天,因晚年居住在香山,自号香山居士。又曾做过太子少傅,后人因此称他为白香山,白傅或白太傅。 他的人生观是:他的人生观是:“穷则独善其身,达则穷则独善其身,达则兼济天下。兼济天下。”. .所以在京做官期间所以在京做官期间他的诗大多他的诗大多是是“为民请命为民请命
2、”,利用诗歌讽刺那些达官贵,利用诗歌讽刺那些达官贵人的贪污腐化以及现实社会的黑暗。这种风人的贪污腐化以及现实社会的黑暗。这种风格的诗叫做讽喻诗。最有名的如格的诗叫做讽喻诗。最有名的如卖炭翁卖炭翁。而自从元和十年,掌权的达官贵人们恼而自从元和十年,掌权的达官贵人们恼怒他的诗,借口把他贬为江州司马后白居易怒他的诗,借口把他贬为江州司马后白居易写了大量的写了大量的“闲适诗闲适诗”、“感伤诗感伤诗”。琵琵琶行琶行就是白居易在元和十年,被贬不到一就是白居易在元和十年,被贬不到一年的时候写下的一篇年的时候写下的一篇“感伤诗感伤诗”。琵琶行琵琶行原作原作琵琶引琵琶引,是一首歌,是一首歌行体的长篇叙事诗。白居
3、易另外还有一行体的长篇叙事诗。白居易另外还有一篇非常有名的长篇歌行体叫篇非常有名的长篇歌行体叫长恨歌长恨歌。歌、行、引,本来是古代诗歌的一种体歌、行、引,本来是古代诗歌的一种体裁。三种名称不同,其实并没有严格区裁。三种名称不同,其实并没有严格区别。它们的音节和格律都比较自由,所别。它们的音节和格律都比较自由,所以白居易用这种手法很自如。以白居易用这种手法很自如。琵琶行并序在正文前面,作者有一段在正文前面,作者有一段小序。在序中交待了作诗小序。在序中交待了作诗的的 和和 。在叙述。在叙述 的同时又概述了诗的内容。的同时又概述了诗的内容。时间时间原因原因原因原因移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。千呼
4、万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。典型乐声典型乐声* “大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语”* 此句描写音乐的诗句堪称绝唱。诗人通此句描写音乐的诗句堪称绝唱。诗人通过通俗新颖、生动恰切的比喻,不但能过通俗新颖、生动恰切的比喻,不但能唤起人们的想象,而且使读者对乐声有唤起人们的想象,而且使读者对乐声有了更为具体的感受,可谓形象鲜明,韵了更为具体的感受,可谓形象鲜明,韵味无穷;且乐声的富于变化,使人觉得味无穷;且乐声的富于变化,使人觉得这位这位“平生不得志平生不得志”的琵琶女仿佛在向人的琵琶女仿佛在向人们倾诉着满腔的怨愤和哀愁。们倾诉着满腔的怨愤和哀愁。典型境界典型境界* “别
5、有幽愁暗恨生,此时无声胜有声别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”* “此时无声胜有声此时无声胜有声”,此句道出了,此句道出了“无声无声”与与“有声有声”之间的辨证关系,道出了音乐上之间的辨证关系,道出了音乐上停顿的奇特功效。在特定的场合下,乐停顿的奇特功效。在特定的场合下,乐曲的暂时休止比连续不断的演奏更能触曲的暂时休止比连续不断的演奏更能触动人们的心弦,更易让人受到感染。创动人们的心弦,更易让人受到感染。创造出了曲止情续、余意无穷的艺术境界。造出了曲止情续、余意无穷的艺术境界。东船西舫悄无言,东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。唯见江心秋月白。典型氛围典型氛围* “东船西舫悄无言,唯见江心秋月白东船
6、西舫悄无言,唯见江心秋月白”* 用悄寂无声的环境来衬托演奏的效果,用悄寂无声的环境来衬托演奏的效果,乐声已停,然而余音饶梁,经久不息,乐声已停,然而余音饶梁,经久不息,人们还久久沉醉在音乐创造的氛围中。人们还久久沉醉在音乐创造的氛围中。“悄无言悄无言”的寂静,实则是充满了感情的的寂静,实则是充满了感情的时刻,听众的忘情和如痴如醉的神情,时刻,听众的忘情和如痴如醉的神情,从侧面烘托出琵琶女技艺的高超绝妙。从侧面烘托出琵琶女技艺的高超绝妙。诗人所创造的这个画面,有着及其感人诗人所创造的这个画面,有着及其感人的艺术魅力。的艺术魅力。第三段:江中听诉苦身世第三段:江中听诉苦身世(分层)(分层) 沉吟放
7、拨插弦中,整顿衣裳起敛容。沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容。过渡句过渡句由弹奏琵琶转入自述身世。由弹奏琵琶转入自述身世。 自言本是京城女自言本是京城女秋月春风等闲度。秋月春风等闲度。早年生活:奢华惬意早年生活:奢华惬意 弟走从军阿姨死弟走从军阿姨死梦啼妆泪红阑干。梦啼妆泪红阑干。年长色衰:寂寞冷落年长色衰:寂寞冷落Q:前后两种处境的转变原因是什么?前后两种处境的转变原因是什么?弟走从军、阿姨身亡、年长色衰弟走从军、阿姨身亡、年长色衰诗的前半部分写乐事,是否与琵琶女诗的前半部分写乐事,是否与琵琶女的苦身世矛盾?这样写有什么作用?的苦身世矛盾?这样写有什么作用? 不矛盾不矛盾 起对比反衬作用起对比反
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