高中语文《动物游戏之谜》课件5 新人教版必修3.ppt

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1、学习目标：学习目标：1、培养筛选概括、信息的能力。、培养筛选概括、信息的能力。 2、体会科普说明文的语言特点、体会科普说明文的语言特点 。3、领悟丰富的人文内涵。、领悟丰富的人文内涵。 文学常识文学常识科普说明文：科普说明文：介绍科学领域某方面的探索、研介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。语言准确、全面。究的文章。语言准确、全面。在宣传在宣传科普知识的同时，注重激发人们对科科普知识的同时，注重激发人们对科学知识的兴趣，培养人们的科学探索学知识的兴趣，培养人们的科学探索精神。精神。1嬉闹嬉闹 2聒噪聒噪 3尾鳍尾鳍 4似的似的5相似相似 6厮打厮打 7默契默契 8嚼烂嚼烂9汲取汲取 10坎坷坎

2、坷 11反馈反馈 12陡峭陡峭xguqshssqjiojkn kkudu qio检查预习检查预习阅读思考阅读思考这篇科普说明文写了哪些主要内容？这篇科普说明文写了哪些主要内容？1、文章开头列举了哪些动物游戏的事例？、文章开头列举了哪些动物游戏的事例？2、科学家认为，动物的游戏有几种类型？、科学家认为，动物的游戏有几种类型？3、科学家对动物游戏的研究取得了哪些成果？、科学家对动物游戏的研究取得了哪些成果？一、初读课文，一、初读课文， 把握对象把握对象4、文章最后对动物游戏之谜是什么、文章最后对动物游戏之谜是什么,下了结论吗下了结论吗?文章开头列举的文章开头列举的动物游戏动物游戏的事例的事例1、叶

3、猴、叶猴“走钢丝走钢丝”、“倒立倒立”2、渡鸦滑雪而下、渡鸦滑雪而下3、露脊鲸举起尾鳍、露脊鲸举起尾鳍它们都在游戏它们都在游戏单独单独游戏游戏动物的游戏有几种类型？动物的游戏有几种类型？战斗游戏战斗游戏操纵事物游戏操纵事物游戏1、演习说、演习说2、自娱说、自娱说3、学习说、学习说4、锻炼说、锻炼说科学家对动物为什么游戏的研究科学家对动物为什么游戏的研究取得了取得了哪些成果哪些成果？ 4、文章最后对动物游戏之谜是、文章最后对动物游戏之谜是什么下结论了吗什么下结论了吗?为什么？为什么？还需要做更深入的研究还需要做更深入的研究题目动物游戏之谜迷科学思维过程：科学思维过程：提出问题提出问题分析问题分析

4、问题解决问题解决问题结构形式：结构形式： 总总分分总总内容：内容： 演习说演习说自娱说自娱说动物为什么游戏还有待更深入研究动物为什么游戏还有待更深入研究学习说学习说锻炼说锻炼说理清思路理清思路说明顺序说明顺序： 逻辑顺序逻辑顺序表程度：表程度： 比较、几乎、相当、很、尤其、稍微等比较、几乎、相当、很、尤其、稍微等 表估计：表估计： 大约、可能、左右等；大约、可能、左右等； 表数量：多、有余等；表数量：多、有余等； 表范围：全、都等；表范围：全、都等； 表频率：屡次、常常等。表频率：屡次、常常等。 体会说明文语言的准确性体会说明文语言的准确性二、品读文章，突破重点二、品读文章，突破重点分析具有修

5、饰、限制性作用的词语分析具有修饰、限制性作用的词语 战斗游戏得由两个以上的个体参加，战斗游戏得由两个以上的个体参加，是一种社会行为。战斗游戏时，动物亲密是一种社会行为。战斗游戏时，动物亲密地厮打，看似战斗激烈，其实极有分寸，地厮打，看似战斗激烈，其实极有分寸，它们配合默契，绝不会引起伤害。研究者它们配合默契，绝不会引起伤害。研究者认为，战斗游戏可能要比真的战斗更为困认为，战斗游戏可能要比真的战斗更为困难，因为这种游戏要求双方的攻击有分寸，难，因为这种游戏要求双方的攻击有分寸，对伙伴十分信赖，动物严格地自我控制，对伙伴十分信赖，动物严格地自我控制，使游戏不会发展成真的战斗。使游戏不会发展成真的战

6、斗。”下面这段文字中哪些词语体现了下面这段文字中哪些词语体现了说明文语言的准确性？说明文语言的准确性？ 任何作品总会向读者传达一种信息，在这篇文任何作品总会向读者传达一种信息，在这篇文章中，周立明向我们介绍了动物世界存在的令人无章中，周立明向我们介绍了动物世界存在的令人无法理解的游戏行为，他难道仅仅是为了告诉我们这法理解的游戏行为，他难道仅仅是为了告诉我们这些研究吗？他的言外之意是什么呢？些研究吗？他的言外之意是什么呢？ “动物学家们对此做出的解释也许会动物学家们对此做出的解释也许会使我们吃惊：这些动物是在游戏！使我们吃惊：这些动物是在游戏！” “动物游戏之谜没有完全解开，但动物动物游戏之谜没

7、有完全解开，但动物们在游戏中表现出来的智能潜力、自我克们在游戏中表现出来的智能潜力、自我克制能力、创造性、想象力、狡猾、计谋、制能力、创造性、想象力、狡猾、计谋、丰富多彩的通讯方式等，都远远超出人们丰富多彩的通讯方式等，都远远超出人们的估计。的估计。” 三、挖掘三、挖掘内涵内涵、引发思考、引发思考 游戏历来被当做人类的专利，游戏历来被当做人类的专利，但科学却证明了被人们视为低等的但科学却证明了被人们视为低等的动物也会游戏，动物也是具有智慧动物也会游戏，动物也是具有智慧的生命体。这使傲慢的人类重新审的生命体。这使傲慢的人类重新审视动物、审视自己，更重要的是要视动物、审视自己，更重要的是要让人类真

8、正懂得，地球不是人类独让人类真正懂得，地球不是人类独有的。其它动物，一样是地球的主有的。其它动物，一样是地球的主人！人！让我告诉你：让我告诉你： 请大家拟写一条请大家拟写一条“保护动物保护动物”公公益广告词益广告词 要求：要求：1.印象深刻印象深刻2.新颖别致新颖别致3.简洁明了简洁明了。One world ,one dream!请让我来请让我来帮助你帮助你就像帮助我们自己就像帮助我们自己请让我来请让我来关心你关心你就像关心我们自己就像关心我们自己这世界会变得这世界会变得更美丽更美丽作业：作业：以以“保护动物保护动物”为话题，以拟写的为话题，以拟写的公益广告词为论点，写一篇议论文公益广告词为论点，写一篇议论文