2020年幼儿教师资格证《幼儿保教知识与能力》能力提升试题B卷-附解析.doc
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1、市(区县) 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前2020年幼儿教师资格证幼儿保教知识与能力能力提升试题B卷 附解析注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。 一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1、根据埃里克森的心理社会发展理论,13岁儿童形成的人格品质是( )。A、信任感 B、主动性 C、自主性 D、自我同一性2、托儿所幼儿园卫生保健工作规范规定托幼园所工作人员接受健康检查的频率是( )。A.每月一次B.半年一次C
2、.每年一次D.三年一次3、下列各项表述,( )不表现幼儿语音意识的产生。A.对自己和别人的发音感兴趣,并意识到自己发音弱B.能比较稳定性地、正确地叫爸爸C.评价他人的发音,追求自己发音准确D.意识到同音字有不同意义4、陶行知提出的“六大解放”指向的是( )。A解放儿童的观察力B解放儿童的体力C解放儿童的智力D解放儿童的创造力5、中班幼儿凯凯对夏日的想象是:“小朋友们在水上世界玩,一会儿游泳,一会儿滑滑梯,一会儿又吃冷饮。”这属于以下哪种想象类型?( )A.情境性想象B.愿望性想象C.经验性想象D.夸张性想象6、幼儿在绘画时常常“顾此失彼”,说明幼儿注意的( )较差。A.稳定性B.广度C.分配能
3、力D.范围7、美国心理学家布卢姆对近千名儿童实行追踪研究得出结论:( )是儿童智力发展最迅速的时期。A.03岁前B.14岁前C.25岁前D.56岁前8、为了让幼儿在户外运动中一物多玩,最适合的做法是( ) 。 A.教师集体示范 B.幼儿自主探索 C.教师分组讲解 D.教师逐一训练9、幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中,反映了幼儿园教学活动特点( )。A. 广泛性B. 计划性C. 多样性D. 平等性10、我国最早的幼儿教育实验中心南京鼓楼幼稚园创办于( )。A.1904年B.1915年C.1923年D.1934年 二、简答题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)1、幼儿教师应如
4、何注意学前儿童眼睛的保健?2、幼儿的学习有哪些特点? 三、论述题(本大题共1小题,每小题20分,共20分)1、试述蒙台梭利教育思想、教育内容及其教育方法。 四、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1、材料分析: 在幼儿园中,教师要学会与幼儿沟通,比如,要熟记每个幼儿的名字,这样幼儿会感到非常亲切,对教师的话做出积极反应;说话的语速和语调要恰当,最好能引发幼儿的好奇心;与幼儿交谈时,语言要简单明确,容易被幼儿接受;说话的态度要友善,比如我很喜欢听到你的描述,相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候,教师还要注意与幼儿的目光接触,要耐心倾听幼儿的谈话,
5、做出积极反馈。现实生活中,有的老师能灵活运用这些交流技能,有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。问题: 请你从幼儿教师需要具备的能力出发,谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。2、材料分析: 最近,空前的恐惧击碎了小李夫妇俩对孩子的甜蜜梦幻。孩子已将近3岁了,自从5个月时左眼眶磕伤被包扎后,就发现孩子表现不正常,但并没引起夫妇俩太多注意,可最近,孩子的行为使他们一下子感到事态的严重:他的左眼视力非常差,总是把一个物体看成两个物体,并在拿东西时,触摸目标特别困难,甚至不能判断自身位置夫妇俩深感事态严重,询问街坊邻居,都说不出所以然。请根据材料回答下列问题: (1)小孩可能患了什么眼疾? (2)导致
6、小孩疾病的直接原因是什么?一般来说,这种病产生还有哪些原因? (3)矫治的最佳年龄是多少岁?如何矫治? 五、活动设计(本大题共30小题,每小题2分,共30分)1、活动设计: 围绕中国京剧脸谱的主题,设计一个幼儿园大班活动方案。第 4 页 共 4 页参考答案一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1、C 幼儿在1-3岁,主要是自主对羞愧,儿童必须学习自主,自己吃饭、穿衣及照顾自己的个人卫生等。儿童若无法自己独立,可能会使儿童怀疑自己的能力,并觉得羞耻。父母是主要的社会化代理人。2、C3、B,能比较稳定性地、正确地叫爸爸表现的是幼儿的言语能力,不能说明语音意识的产生。4、D5、C,从内
7、容上,想象可以分为经验性想象、情境性想象、愿望性想象、拟人化想象和夸张性想象。题中凯凯对夏日的想象凭借了其以往的生活经验和个人经历,属于经验性的想象。故选C。6、C7、D8、B9、A10、C,陈鹤琴先生于l923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心南京鼓楼幼稚园。故选C。二、简答题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)1、答案如下:1、教育学前儿童养成良好的用眼习惯2、为学前儿童创设良好的采光条件、适宜的读物和教具3、定期给学前儿童测查视力4、教育学前儿童注意眼睛的安全和卫生5、照顾视力差的学前儿童6、培养和发展学前儿童的辨色力2、答案如下:(1)幼儿学习的主动性容易被扼杀;(2)幼儿学习的
8、积极性一般从兴趣出发;(3)学习的无意性与内隐性;(4)经验与体验作用的显著性;(5)语言指导下的直观形象性;(6)对环境的依赖性大;(7)个别差异性显著。三、论述题(本大题共1小题,每小题20分,共20分)1、答案如下:(1)基本教育思想。蒙台梭利以她广博的医学、生物学、哲学、心理学、教育学、人类学和精神病学等知识为基础,在教育实践中逐步地形成了自己的教育理论。发现儿童。蒙台梭利教育原理以“儿童生命”为其出发点,是关于“生命的原理”。她认为,教育的目的在于发现儿童“生命的法则”,帮助儿童发展其生命。吸收性心智。蒙台梭利提出了儿童感觉特别敏感期的理念,也就是处于不同年龄阶段的幼儿对于不同的事物
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