17公输同步练习1.docx

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1、17公输邱孔龙5分钟训练预习类练习，可用于课前1.给以下加点字注音或根据拼音写汉字。犀兕鲋鱼 文梓楩楠 守圉短h 鱼bi 鼋tu 敝y 糠zo 答案：x s f z pin y褐 憋鼍 舆 糟2.解释以下句子中加点的字的意思。宋无罪而攻之，不可谓仁。然，胡不已乎公输盘为我为云梯，必取宋。在宋城上而待楚寇矣。答案：对人亲善，友爱。停止。制造。入侵。3. 公输 选自。墨子，名，是春秋战国之际家学派的创始人。他的思想主要是、尚贤、非功。答案： 墨子公输 翟墨 兼爱课中10分钟强化类训练，可用于课中1.以下各句中不含通假字的一项为哪一项 A子墨子起，再拜，曰：请说之。B子墨子九距之。C子墨子之守圉有余

2、。D公输盘诎。解析：解答本类题，需了解通假字的知识要点：一是通假字的字音字义都是按其所通的本字来读来解；二是通假字一般是固定的，如“曾通“增，不能通“憎；三是通假字之间一般不能互通，如“诎通“屈，不能“屈通“诎。根据以上要点，辨析出此题的通假字。其中B项“距通“拒， C项“圉通“御， D项“诎通“屈，只有A项不含通假字。答案：A2.一词多义。 子墨子闻之。公输盘不说愿借子杀之请说之见公输盘 虽然，公输盘为我为云梯，必取宋胡不见我于王 然臣之弟子禽滑厘解析：一词多义是我们学习的重点，平时要注意积累辨析。解答此题时，根据该词在不同语言环境中的读音及其作用来理解含义即可。答案：夫子、先生 您快乐 解

3、释拜见 引见这样可是3.以下各句中“之字与其他几项用法不同的一项为哪一项 A子墨子闻之。 B愿借子杀之。C宋何罪之有 D请说之。解析：解答此题，需结合每句话的含义，分别理解“之的含义及用法，显然A、B、D三项中“之均为代词，C项“之是宾语前置的标志。答案：C4.以下加点的数词不表示确数的一项为哪一项 A行十日十夜而至于郢。B荆之地，方五千里，宋之地，方五百里。C请献十金。D公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。解析：此题前三项中的数词均为确数，而D项中“九表示次数多，古代“三“九常有这种用法。答案：D 5.根据上下文，把以下句子翻译成现代汉语。1夫子何命焉为 2胡不见我于王 3虽然，公输盘为我为

4、云梯，必取宋。4公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。解析：理解文言词句要抓住重点词语，解释重点词语时还应结合该词在文中的用法及意义做出答案，突破了关键的词语再将全句连贯、通畅的疏通下来。答案：1先生(有)什么见教呢 2何不向楚王引见我呢 3即使如此，(可)公输盘在为我造云梯，一定要攻打宋国。4公输盘的攻城器械用尽，而墨子的守卫低档的方法和器械却有余。6.墨子拜见公输盘后说：“北方有侮臣者，愿借子杀之，墨子真的要请公输盘替他做这件事吗请简述其中缘故。解析：解答此题，先理解这句话的含义，再结合文中的语言环境，阐述理由。结合全文可知墨子是采用以子之矛攻子之盾的方法使公输盘理屈词穷。答案：墨子并不是要请

5、公输盘替他杀人，这是墨子的激将法，诱使对方说出“吾义固不杀人，然后指出对方行为与观点相悖，从而使对方陷入自相矛盾而无法争辩的境地。快乐时光 不弹价更高母亲对儿子说：“托托，快去练习弹钢琴吧，我给你一个法郎。 儿子答到：“好吧。不过，我们的邻居容许我，要是不弹钢琴的话，给我两法郎呢！“可是可是30分钟训练稳固类训练，可用于课后课内阅读阅读下面的文章，完成习题。公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。 公输盘曰：“夫子何命焉为子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。公输盘不说。 子墨子曰：“请献十金。公输盘曰：“吾义固不杀人。子墨子起，再拜，曰：“请说之

6、。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有荆国有余于地而缺乏于民，杀所缺乏而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。公输盘服。子墨子曰：然，胡不已乎 公输盘曰：不可，吾既已言之王矣。 子墨子曰：胡不见我于王，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何假设人 王曰：必为有窃疾矣。 子墨子曰：荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以

7、王吏之攻宋也，为与此同类。 王曰：善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。 1用“/标示下面语句朗读的语意停顿。1公输盘为楚造云梯之械2宋何罪之有解析：解答此题时，要反复朗读，理解每句话的含义，然后将表达了一定的完整意思的地方读断。答案：公输盘为楚/造云梯之械2宋何罪之有2.解释加点的词语。1起于齐 2请说之 3不可谓知类 解析：解答此题，需熟读课文，理解文章大意。解词时，还要结合上下句的意思，将其放在原文中理解。答案：1出发动身2解释3明白事理.文中写墨子日夜兼程到楚国去劝阻攻宋。请找出相应的词，这一连串的动作，可以看出墨子的迫切心情。答案：“闻之、“起、“行十日十夜、“见 为天下排危解难4.

8、以下文中加粗语句，“为字意义和用法不同的一项为哪一项、为与此同类、夫子何命焉为、必为有窃疾矣、此为何假设人答案：此题A、C、D选项均中“为可理解为“动词，是，而B项“为是与“焉合用，表示疑问语气，相当于语气助词“呢。答案：5. 公输盘就是鲁班，子墨子就是墨子。请分别写出一个与他们有关的成语。1与鲁班有关的成语：_2与墨子有关的成语：_答案：班门弄斧 墨守成规6.墨子既然以理折服楚王，为什么却仍然不能迫使楚王放弃攻宋的意图呢解析：墨子到了楚国以后进行了第二回合的战斗初斗楚王，使楚王深深陷于矛盾之中，狼狈不堪。但贪楚狡猾的楚王并不因为初斗失败而放弃攻宋的野心。课外阅读阅读下面文段，完成文后的问题。

9、甲晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也对曰：“齐人也，坐盗。王视晏子曰：“齐人固善盗乎晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南那么为橘，生于淮北那么为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何水土异也。今民生长于齐不盗，人楚那么盗，得无楚之水土使民善盗耶王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。乙晏子为齐相，出，其御车夫之妻从门间而窥，其夫为相御，拥大盖车上的伞策驷马，意气扬扬，甚自得也。既已归，其妻请去。夫问其故，妻曰：“晏子长不满六尺春秋时尺约等于现代.尺.尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者谦虚敬人的态度。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意自以为足，妾是

10、以求去也。其后，夫自抑损谦退。晏子怪而问之，御以实对，晏子荐以为大夫。 选自 晏子春秋 14、以下句子中加点的词意思相同的一组是 A齐人也，坐盗 停车坐爱枫林晚 山行 B. 吏二缚一人诣王 及郡下，诣太守 桃花源记 C. 齐人固善盗乎 固国不以山溪之险 得道多助 失道寡助 D. 寡人反取病焉 向吾不为斯役，那么久已病矣。 捕蛇者说 解析：解答此题，需结合不同语境理解同一个词语的含义。其中B选项中“诣的含义均为“拜见，而A、C、D选项中加点词语的含义完全不同。答案：B 15、用现代汉语翻译以下句子。1叶徒相似，其实味不同2身相齐国，名显诸侯。解析：翻译句子要抓住句中的关键词语理解，句突破重点词“

11、徒，句应重点突破“身和“相二词，然后将每个词语的含义连贯地组织起来。答案：1只是叶子相似，它们的果实的味道并不相同。2他在齐国担任相国，在诸侯中名声显扬。16、阅读甲乙两段文字，简答以下各题。1甲文中晏子是如何巧妙地回击楚王的2乙文中车夫的妻子为什么要“请去离开车夫3阅读了上面两段文字，你对晏子有了哪些了解请说说。解析：解答1题要抓住晏子的精彩答语“橘生淮南那么为橘，生于淮北那么为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何水土异也。今民生长于齐不盗，人楚那么盗，得无楚之水土使民善盗耶，可以看出晏子巧设比喻，以橘的生长环境不同，而导致的不同味道的例子，来回击楚王，变被动为主动。2题结合“既已归，其妻请

12、去的前一句，可知其妻发现丈夫为相御却洋洋自得、自以为足，因而“请去。3题为自我发挥题，结合这两那么故事，将晏子的光辉形象描述一番。参考答案：1晏子用类比，巧设譬喻“橘生淮南为橘，生淮北为枳，实味不同，由“水土异引出“楚之水土使民善盗的结论，从而回击了楚王。2她发现她的丈夫“为相御扬扬自得，“自以为足胸无大志。3晏子爱国自尊、机敏善辩、谦虚平和、知人善任。二、深层探究墨子的“非功主张和他为实行自己政治主张而不畏艰险的斗争精神，对我们有什么启发可以从多个角度来探究。解析：我们应客观地看待墨子的这一政治主张，墨子能在几千年前站在正义的立场上为老百姓着想，这种思想实在是难能可贵的，但结合当时所处的时代

13、，这种理想化的结果是不可能实现的。参考答案：我们今天来看“非攻也还不失为一个美好的理想。墨子止楚攻宋，用今天的话说，是既有外交斗争，又有实力较量，二者相辅相成。首先要看到墨子是站在正义立场上批判非正义的战争。但是，如果墨子只凭他的“雄辩去进行斗争，仍然不能取得实在的战果。不可无外交，但更要注意实力。墨子的实力一是他“守圉的本领，二是有禽滑厘等三百人为后盾。起决定作用的是掌握了“守圉本领的禽滑厘等宋国人民。这对我们是很有教育意义的。 墨子为实现自己的政治主张，不怕艰险，坚韧不拔，勇于自我牺牲的奋斗精神和始终重视实践的作风，是鼓励我们为社会主义革命和建设事业终身奋斗的一股精神力量。 但是，墨子的这

14、种非攻思想也有它的局限性，因为他不懂得引起战争的社会根源和阶级根源。墨子所处的时代所以发生连续不断的兼并战争，是当时阶级斗争的必然现象，是不能用“非攻的主张来制止的，因此，所谓非攻在墨子所处的时代是根本不能实现的。 三、中考链接2022年资阳市，2理解与运用型填空。1生命是什么生命就是范仲淹 岳阳楼记 “，后天下之乐而乐的政治抱负；生命就是文天祥“人生自古谁无死，的浩然正气；生命就是龚自珍笔下的“落红不是无情物，的奉献精神。解析：此题既是对古诗词的积累，又揭示了生命的内涵，解答此题还需平时的不断积累，结合题赣中的提示写出准确答案，尤其要注意书写要正确无误。答案：1先天下之忧而忧 留取丹心照汗青 化作春泥更护花