2022-2022学年八年级生物下册第七单元第三章第一节地球上生命的起源教学案无答案新版新人教版.doc
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1、第一节 地球上生命的起源【教学目标】知识与技能1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点以及新的研究进展。过程与方法解释米勒实验的设计原理及结果,锻炼运用证据和逻辑进行分析和推测的能力;情感、态度与价值观培养学生的发散思维、求异思维,尊重客观事实、不迷信权威、敢于疑心的思维品质。【教学重难点】重点:描述生命起源的过程。难点:关于生命起源的证据有哪些。【导学过程】【情景引入】世界各地关于生命起源的神话传说【新知探究】探究一、原始地球的形成1、原始地球的环境是怎样的?2、原始大气和现在的大气成分有什么差异?3、根据原始地球的环境推测,原始地球有生命吗?为什么根据地质学的研究说明,地球大约是
2、在年前形成的。那时,地球的温度 ,地面上常常发生 ,天空中常有 。科学研究还说明,地球经常受到 的撞击。探究二、米勒实验1、米勒的实验装置个局部各模仿了地球的哪些条件?2.在现在的环境条件下,地球上会不会再形成原始生命?为什么?3.下列图是米勒关于原始地球的模拟实验装置,根据下列图所示,填写出该装置中的一些名称,并答复下面的问题。a米勒在图中所示的装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体。该装置模拟了的条件和 的成分。b这个实验通过进行火花放电模拟 为其提供能量。c.图中里为 。d中为含有 的溶液。 e米勒的实现说明:原始地球上尽管不能形成生命,但能形成构成生物体的 。探究三、生命起源的推测1、
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