2022-2022学年高中语文课时作业4说书人含解析苏教版必修.doc

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1、课时分层作业(四)根底运用层1以下各句中加点词语的使用，全都不正确的一项为哪一项()我正在城外漫不经意地走着，一副灵柩从后面赶来，我停在路旁让他们过去。你也曾想到这一层，你向这个沉闷的世界吹进一股生气，在人类的平凡生活中，你另外创造一个世人永不可企及的，一个侠义勇敢的天地吗？仅仅靠一双脚板，一块块地搜集，很难包揽天下的奇石，为了充实自己的“奇石王国，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。山西的煤老板们拥有巨大的财富，其中很多人开豪车，住豪宅，一饭千金，却很少把钱用于公益事业。新闻发布会上，他讲话仅用了八分钟，简洁明了，新闻性、针对性强，没有一句穿靴戴帽的空话套话。直到17世纪，数学的观念才从

2、亚里士多德描绘的思维框架中跳出，解析几何、微积分从费马、笛卡尔、牛顿们高速运转的大脑中脱颖而出。ABC DA漫不经意：随随便便，不放在心上。符合语境。不可企及：没有希望到达，形容远远赶不上。符合语境。慷慨解囊：毫不吝啬地拿出钱来资助别人。不是自己花钱买东西，不合语境。一饭千金：吃了别人一顿饭，就拿千金来报答。比喻厚厚地报答对自己有恩的人。望文生义。穿靴戴帽：比喻写文章或讲话中套用一些空洞说教，因多在开头和结尾局部，所以说穿靴戴帽。符合语境。脱颖而出：比喻人的才能全部显示出来。它不能用来形容“解析几何、微积分，用错对象。2以下句子中没有语病的一项为哪一项()A最近，电信被曝出存在重大漏洞。通过该

3、漏洞，不法黑客可以查询上亿用户信息，涉及姓名、证件号、余额，并可以进行任意金额充值、销户、换卡等。B利辛女子“犬口救子诈捐一事曝光以来引起了社会热议，不少专家和网友谴责这种行为是在透支社会的善意。社会上存在的这种诈捐现象，?慈善法(草案)?规定将依法查处。C奥斯卡金像奖正式名称是“电影艺术与科学学院奖，设立于1928年。该奖由美国电影艺术与科学学院颁发，旨在为了鼓励优秀电影的创作与开展，半个多世纪来一直享有盛誉。D从刀耕火种到声色犬马，从茹毛饮血到锦衣玉食，文明程度越高，人们的需求就越复杂，越多元，越精细。因此，我们只要考察一个时代的生活细节，便可一叶知秋。DA项，“涉及姓名、证件号、余额句缺

4、主语和宾语中心语，可改为“信息涉及姓名、证件号、余额等方面；“进行后缺宾语中心语，可在句子末尾加上“操作。B项，中途易辙。可在“社会上存在的这种诈捐现象前加上“针对一词。C项，“旨在与“为了重复，去掉“为了。3以下各句中，语气表达最得体的一项为哪一项()A只关注孩子的学习成绩而无视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢？B只关注孩子的学习成绩而无视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？C只关注孩子的学习成绩而无视他们的心理健康，这无疑是应该引起我们认真思考的。D只关注孩子的学习成绩而无视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。AA项，“是不是应该呢？语气最为委婉，且包

5、含商量的意味；B项，“难道不应该吗？表反问，语气最强，感情色彩也很强烈；C项，用“无疑一词加以修饰，并且又用“是的结构加以突出强调，强化了语句表达的语气；D项，采用“不能不双重否认，语气更为强烈。4以下各句，衔接最恰当的一项为哪一项()但是如其有人教我填志愿书，即使现在，我仍会宁可让世间最爱我的人去失望我很难说出所以要如此决定的理由我不知道别人对于这种职业抱的态度这无疑是一种贱业也许这是唯一的理由，我觉得这种职业可爱我甘心在我自己的大名下面，毫不踌躇地写上说书人ABC DB抓住各句中的指示代词判断。由“贱业“这种职业即可判断。5仿照下面的例如，以说书人为对象，另写一句话，要求使用比喻的修辞手法

6、，句式与例如相同。圣地亚哥我不是巍巍屹立的高山，也不是突兀耸立的巨石，而是茫茫大海中的一朵浪花。_答案(例如)说书人我不是光辉四射的太阳，也不是高悬夜空的月亮，而是漫漫银河中的一颗星星。6把以下句子依次填入文段的横线处，使上下文衔接连贯。(只写序号)师陀文笔纤细，表达简约，笔锋蘸满了感情，善于表现人物的心理状态。他的作品虽然缺乏强烈的时代精神，_，_，跃然纸上。早期作品较多取材于农村，_，_。有些作品虽然对旧社会进行了揭露与控诉，_。以后逐渐转向描写城市的中层社会对卑微小人物的同情但对于社会黑暗现象的揭露与憎恶具有浓郁的乡土气息但未能深入地开掘社会黑暗的根源解析根据关联词“虽然，判断或排在首位

7、，但此处要突出其优点，故排在首位。由“取材于农村判断第三、四处横线应填，最后一处横线应填。那么第二处横线只能填。答案7“五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦中的“芙蓉浦是周邦彦思乡时梦中所见。请对“芙蓉浦的梦境展开合理想象，进行生动描写，表达出词人的思乡之情。(80字左右)_答案例如：我们登上小船，桨在岸上一点，小船便没入荷塘深处。晓风吹拂，红日出照，荷叶绿净如拭，荷花随风颤抖，在沁人的荷花香里我们忆往事、叙离情。远处传来邻家姊妹们结伴采莲的喧闹声。8下面是京东机器人智能配送货品工作流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过70个字。_答案配送机器人到达目的

8、地后，顾客可以通过点击 APP链接、输入取货验证码和人脸识别这三种方式取货，顾客收货后，机器人配送任务完成。阅读提升层阅读下面的文字，完成911题。花草院落郑飞雪一年前去过那家小院，小院里花草的气息从不同的季节飘散出来。去往乡村的路途其实有些远，也坎坷，先穿越邻县的高速路，再盘旋到寿宁县高海拔的山路，一路翠竹林立，云雾缥缈，很快就忘却了身后的红尘。车子到达乡村后，双脚像兔子着落到青草地，我感觉又回到了出发地家乡。朴实的村民从村街店铺里探出头，用与我家乡相仿的方言向朋友问候着，有一两句拗耳，只稍慢下语速重复着，也能捕捉出话里的大致意思。错把他乡当故土，便是此情此景的感觉了。空气中飘送着稻草香，小

9、院就坐落在青青的田野边，田边一条潺潺溪水，像是专为客人引路的，沿着水流方向从东向西走一小段路，到达宅院门口。那宅院，像临水的花，映照在涧边。寂寞，却有寂寞的言语。探头，可见院子里摇摆着各色花草，像微信里的图片一样春光灿烂，像主人一样熟悉亲切。 当然，它们霸着这方水土，霸着这座院落，自然是院落里磊落的主人了。一群风尘仆仆的远客闻着香，蜂蝶一样来寻访芳踪。很普通的一些花草装扮着空旷的院地，院子显出特别的乡村风格，好似在这里遇见儿时的伙伴，笑容从模糊的记忆里慢慢洇开，浮现出往昔熟悉的容颜，猛地，一眼就叫出它们的名字：葵花、丝瓜、辣椒、月季、茄子这些花草果蔬，挨挨挤挤站满院子，像左邻右舍聚拢过来瞄一眼

10、稀客。紫茄有些腼腆，见不得生人，静静挨着墙角羞怯着，吐出紫星星一样的花儿，这朦胧的花朵却如星光一样照亮城里人尘封的梦。一片菜花，一片开在院墙内的菜花，如紫云英一样勾起春天的梦幻，这是多么富足的分享。黄瓜很愉悦，纤巧的藤蔓沿着院墙攀升，像一首爱情歌谣，把明亮的心情传达远方。重重碧叶下垂挂的瓜，是嫩黄的。这纯洁的颜色，一下子唤醒岁月深处单纯的记忆。它从母胚蒂结出来，就以天然的肤色遗传命名。黄瓜，一个名副其实的乳名。而今市场菜摊上的黄瓜长满癞刺，裹着葫瓜、丝瓜一样的绿衣裳，像赶潮流的青年装扮星范儿，让人掂量时无从下手，也无法分辨内在的本质，锋芒毕露，完全改变了最初的基因。玫瑰躲在玉米棒下浅笑，鱼腥草

11、簇拥着石榴花向墙角绵延，吊兰从假山的缝隙里冒出来，争着抢着在池水边摇头晃脑，生命依恋的情怀从缠绕的枝叶间蓬勃而出。让人感慨时光匆忙，也欣赏存在的诗意和温暖。与世无争的闲适，正是生命的沉着与尊贵。朋友建房时突发奇想，在院里开辟了一块地，不灌注水泥，花卉、蔬菜、野草可以在泥土里混杂生长，错落有致、和谐生趣，让生活视野呈现出别样的风情。我喜欢这草木群居的院子，像主人相邀南来北往的客，演奏着浪漫的音乐交响曲，提琴、簧管、快板、慢板、大调、小调或舒缓，或激扬，或沉郁，或热情，或优雅，或荒凉，花草们用执着的深情，绽放成土地上坚决的生命。朋友说，这些花籽菜籽草籽，都是母亲随手撒下的。母亲年迈了，怕她走不上山

12、坡，风雨里走不进田园，就保存了这院内的土地，让她随性操持。一位母亲对生活的操持性情，就像蜜蜂在花粉丛中辛劳，像菜们草们执意要从土地里冒出来，没有人会阻遏这天性的执念。子女对母亲的了解如花草与泥土相通，泥土培育花草，草木感知土地深处的脉搏。母亲踏着细碎的脚步，随着日转星移，在东边撒下一粒籽，萌发一棵芽；在西边栽种一株苗，结出一个瓜。枝叶蓬勃成周边欢愉的生命，年迈的母亲就喜欢这样簇拥的生命，相互牵依，相互缠绕，寂寞滋生出许多热闹。一个瓜菜的季节延伸着一位母亲的时光，母亲的富足就是看着土地上的热闹。手抚过的花朵、瓜果、枝叶，盛开土地的温情，像母亲琐碎的叮咛，牵挂着远行的脚步。宽广的土地多像慈母，容纳

13、远远近近性格迥异的孩子。(有删改)9以下对本文相关内容与艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项()A本文第段具体交代前往乡村路途遥远、坎坷，为下文具体描写院落的情况做铺垫，同时暗示作者对小院的向往之情。B本文写作者和朋友到达乡村后，朴实的村民用方言和他们交流，让作者“错把他乡当故土，说明村民的朴实让作者感到十分亲切。C本文描写院落里的花卉、蔬菜、野草自由自在、无拘无束地生长，让人感受到了存在的诗意和温暖，以及生命的沉着与尊贵。D本文虽然不是以写人为主的文章，但也注重人物的刻画，文章采用了多种手法，将“母亲这一形象刻画得栩栩如生。D作品对“母亲的情况只做了一般交代，没有采用多种手法刻画母亲形象

14、，所以也谈不上“栩栩如生。10从表达技巧的角度，简要赏析第段文字。_解析这是一道赏析文字的题目，要求从表达技巧的角度进行赏析。表达技巧包括修辞手法、表现手法、表达方式等。对于此题来说，从修辞手法的角度看，使用了拟人、比喻等手法；从表现手法的角度看，使用了点面结合的手法，先概括写花草果蔬的状态，再具体写紫茄、黄瓜等；从表达方式的角度看，使用了表达、描写、议论相结合的手法。明确了这些后，结合文段分析使用这些手法的艺术效果即可。答案运用点面结合的手法交代院里挨挨挤挤的花草果蔬。运用拟人、比喻等修辞手法，使文字生动形象，富有诗意。综合运用表达、描写、议论等多种表达方式，表现了院内花草的勃勃生机。11本

15、文主要描写花草院落的迷人景象，最后两段却交代母亲劳作的情况，作者为什么这样写？请结合全文，谈谈你的看法。_解析此题问的是为什么这样写，其实就是要求学生答复这样写具有怎样的作用，可以从内容和结构的角度进行分析，从内容上看，最后两段主要说明母亲的劳作造就了花草院落的迷人景象，从中表达了对母亲和劳动的赞美之情；从结构上看，此题涉及的内容在文章的结尾处，故要注意分析其在表达情感和主旨方面的作用。答案小院之所以弥漫着花草的气息，都是母亲劳作的结果，作品赞美小院，更是为了赞美母亲；一切美好的东西都是由劳动创造的，写母亲的劳动，抒发了对劳动的赞美之情；小院里布满了花草果蔬，不仅增添了生活情趣，同时也是包容坚决的生命的象征，而母亲也恰恰像土地一样包容“性格迥异的孩子，作品以此作结，升华了作品主题。