大班健康教案大全.doc

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1、大班健康教案大全 编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。一般要符合以下要求：明确地制订教学目的，具体规定传授基础知识，下面是为大家整理的关于大班健康教案大全，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 大班健康教案大全1 活动目标 1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。 2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。 3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。 4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 5、初步了解健康的小常识。 活动准备 1、一些和饮食卫生有关的图片若干。 2、幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。 活动过程 1、幼

2、儿进行谈话活动： (1)教师：你喜欢吃什么食品?为什么? (2)教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。 2、通过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。 (1)看图说说：图上的小朋友在做什么?想一想这样做对吗?为什么? (2)观察画面，说说：这些小朋友怎么啦?他们为什么会生病? 例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子?(吃蔬果不清洗，也没有洗手。)观察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖?(他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了) 3、引导幼儿参与讨论：吃什么食品比较好?什么样的食品要少吃，为什么? 4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。 教师请幼儿谈

3、论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，找出最好的食品和最差的食品，并给以绿色食品和垃圾食品的称号。 5、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。 (1)教师：水果、蔬菜。幼儿：绿色食品; (2)教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。幼儿：垃圾食品。 6、引导幼儿评选出2个绿色食品。 7、游戏蹲一蹲教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。 玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说：黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。青菜听到后，立即接上来说：青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲。然后，继续接说说错了，就换人接着游戏。 大班

4、健康教案大全2 设计意图 幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。培养健康活泼、好奇探究、文明乐群、勇敢自信、有初步责任感的儿童。强调健康运动对儿童健康、智力、创造力、情感和社会性发展的意义，也是当前世界学前教育发展的趋向。健康活动小马快快跑符合幼儿的年龄特点，能激发幼儿的兴趣，增强幼儿对健康知识的理解。 活动目标： 1、 指导幼儿使用辅助材料奔跑的能力。 2、 培养初步的团队合作竞赛的意识。 3、 初步了解健康的小常识。 4、 通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。 5、 初步了解预防疾病的方法。 活动准备： 儿童经验基础 都有奔跑的经验。 环境准备 玩具小马2个，小玩

5、具若干，圈若干。 重点难点： 使用辅助材料训练奔跑的能力。 活动过程： 一、准备活动 师幼一起跳操热身。 请小朋友听老师的口令来做动作，活动活动我们的小肌肉。 二、基本活动 1、教师说活动内容。 今天有两匹“小马”来到了幼儿园，一会请大家带着“小马”去吃草。老师说开始后，请幼儿轮流带着小马去吃草，到了对岸拿一个草回来，把小马交给后面的小朋友依次进行。 2、幼儿分成两组练习。 现在我们来进行游戏比赛了，看哪个组的小马跑得最快，在跑得过程中要注意安全也要注意跑得速度。 3、教师小结。 三、游戏活动： 幼儿经行游戏比赛，看哪个组最快。 活动反思 本次活动的目的是让幼儿能借助辅助材料来进行奔跑的训练，

6、幼儿对这样的形式很欢迎也很感兴趣，但在其中也发现了个别幼儿动作发展的不足。以后针对这几个幼儿要让他们多练习这个活动，把动作发展起来。 幼儿健康教育过程中，必须丰富幼儿的健康知识，改善幼儿对增进健康的态度，教给幼儿促进健康的方法，训练幼儿保持健康的行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯。在组织幼儿体育活动时，身体的准备活动和身体的放松活动都是不可忽视，不可缺少的环节。避免“急杀车”。 大班健康教案大全3 活动目标： 1、通过观察，了解舌头的外形特点和构造。 2、让幼儿在尝试、比较、讨论中了解舌头的三大作用。 3、引导幼儿认识在生活中该怎样保护自己的舌头。 4、发展幼儿的味觉感官，培养探索自身奥秘的兴

7、趣。 5、初步了解健康的小常识。 活动准备： 1、每人镜子一面，调味品一份(包括酸、甜、苦、辣、咸)，吸管一根。 2、电脑、投影仪、多媒体课件。 活动过程： 一、导入，引出主题 1、教师和幼儿一起玩舌发出声音。 2、提问：是谁帮助我们发出这些有趣的声音? 二、 认识舌头各部分的名称及部位 1、师：对了，是我们的舌头，你有没有仔细的观察过它?今天老师为每个小朋友准备了一面镜子，请你仔细地观察一下自己的舌头，看看它的上面、下面有什么。 2、幼儿边观察边发言。 3、教师把自己的手当作舌头演示，幼儿认识各部分名称：舌头后面连着喉咙的部分叫“舌根”，舌根的前面部分叫“舌体”，舌体的最前面叫“舌尖”，舌体

8、的上面叫“舌背”，舌背上有舌乳头、舌苔，舌体的下面叫“舌腹”，舌腹上有舌系带、血管和突起。 4、师：刚才小朋友说得真好，小舌头自己还想介绍一下自己，我们一起来听听它说什么。(看多媒体软件) 三、了解舌头的作用 1、幼儿和教师试试舌头不动，还能不能说话。 2、师：舌头除了能帮助我们说话，还有什么作用?(幼儿讨论) 3、幼儿用吸管品尝各种调味品。品尝后教师提问： 你尝到了什么味道?是谁帮助你知道这些味道的?舌头为什么能尝出各种味道呢?(教师：因为舌背上有许多小小的味蕾，这些味蕾对味道特别敏感。)什么地方的味蕾对什么味道反映最灵敏?(看多媒体介绍。) 4、幼儿和同伴互看，比较舌头的异同。 教师指导并

9、引导幼儿讨论：为什么有的小朋友的舌苔会特别重?(教师：因为舌头是反映身体状况的一个标志。) 5、教师：我们的舌头不仅能帮助我们说话、品尝味道，还能反映我们身体的健康状况，舌头的作用真大。 四、讨论如何保护舌头 1、师：如果舌头生病了或受伤了，我们一定会觉得很痛苦，那应该怎样保护自己的舌头呢? 2、幼儿讨论。 3、师生共同小结：舌头最怕刺激性强的食物,我们以后吃东西时要小心，不要吃太辣、太烫或太冷的东西，也不要吃得太快，不能边吃边说，以免咬着舌头，还要注意多吃一些蔬菜、水果，增强营养，保持口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口，让小细菌无法生长。 五、活动延伸 1、智力抢答，教师出有关舌头的知识题，幼儿抢

10、答。 2、回家找资料查查动物的舌头是不是跟人类长得一样，它们有什么特殊的本领。 活动反思： 整个活动我先让幼儿了解人类舌头的味觉功能，再提问我们的舌头除了能分辨出各种味道，还有什么作用?引导幼儿积极讨论，使整个活动气氛都活跃起来。 大班健康教案大全4 活动目标 1、让幼儿在游戏活动中学习匍匐爬行和直体侧滚动，增强幼儿上、下肢的力量。 2、通过活动让幼儿进一步认识探险活动，在游戏中增强孩子勇于克服困难的信心。 3、培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。 4、加强幼儿的安全意识。 5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 活动准备 1、事先进行匍匐爬行和直体侧滚动的练习。 2、场地布置：软垫、草席

11、若干，橡皮筋，靠背椅8张，沙包若干，篮筐4个。 3、音乐向前冲、中华人民共和国国歌、天空之城。 4、电影片段舍身炸碉堡的董存瑞。 活动过程 一、听音乐向前冲入场。 教师带领幼儿活动身体的各个关节，为游戏做好身体的准备。 二、学习匍匐爬行和直体侧滚动。 1、初步认识战斗情景。 (1)师：小朋友们，你们有看过解放军叔叔打仗的情景吗?有没有看过都没有关系，现在我们一起来看看!(播放电影片段舍身炸碉堡的董存瑞) (2)师：当解放军叔叔进攻敌营的时候，他们都是怎么做的? (3)师：今天，我请你们来当解放军叔叔去跟敌人战斗，看看谁表现得最勇敢! 2、教师讲解示范玩法。 (1)师：看，这个叫什么?(电网)

12、(2)师：想要打败敌人得先爬过电网，请你们先互相商量一下，该怎么过“电网”?(幼儿相互讨论) (3)师：你们讲得都很好，而且都能安全地过“电网”，现在我请已经想到好办法的小战士们来爬一下，你们要看仔细了，他们中谁爬得又快又不碰到“电网”?!来自快思老师教案.!(请一名幼儿说想到什么办法，再请他示范，教师指导正确方法，再另外请一名幼儿示范正确方法匍匐爬行) (4)师：刚才_小朋友的爬法叫做匍匐爬行，爬的时候要身体先趴着，左手着地弯曲，头微侧靠向左肩，左脚弯曲右腿伸直，爬的时候左肘与左腿用力向前挪，右脚用力往后蹬，幼儿边看边听进行动作练习。 (5)分批练习匍匐爬行，师提醒幼儿注意不能碰到“电网”。

13、 (6)师：咦，我们爬过了“电网”，已经很累了，可是距离敌人的“碉堡”还有一段距离，时间又那么匆忙，我们该怎么又快又安全地过去呢?(跑过去，滚过去) (7)师：跑过去可能会被敌人发现的，我们可以躺着滚过去，用滚的方法速度快又安全，不容易被敌人发现，这种像瓶子一样滚动的方法，叫直体侧滚动。请你们一起来学一学。 (8)师：现在，老师来当排长，你们来当小战士。排长下令“爬过电网、炸毁敌人的碉堡”，接着你们先以匍匐爬行，一手揣着炸药包(沙包)，爬过“电网”(橡皮筋)以后作直体侧滚动，然后采用甩臂动作投掷沙包，向碉堡(篮筐)投扔，扔后起立跑回原处。 3、组织幼儿游戏。 提醒幼儿注意不能碰到“电网”。 三

14、、结束。 1、播放音乐片段中华人民共和国国歌 师：打胜仗咯，小战士们为国家争光了，开心吗? 2、播放音乐天空之城 师：让我们听音乐放松一下，享受现在的幸福生活。 活动反思： 通过了这次的课，让我明白了要上好一堂课，不仅要在上的时候全身心的投入，教态亲切，设计时定好准确的目标，对教案的理解也尤其重要。只有教师思路清晰，目标明确，才是上好课的前提条件，在做好前提条件的情况下才能更有信心。 大班健康教案大全5 设计背景 办园刚开始，园内玩具种类少，室外内外体育活动材料缺乏，活动课没器材很难上，“巧妇难为无米之炊”，自己就想办法能不能自制些体育器材。 活动目标 1、幼儿们通过积极参与活动，在运动中身体

15、得到锻炼。 2、培养投掷的初步技能。 3、使幼儿们感受到合作与规则大概是怎么回事。 4、提高动作的协调性与灵敏性。 5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 活动准备 沙包20个，塑料桶2个 活动过程 一、领取上课所需材料。 1、分工。 2、讲要求，有序领取。 3、材料整理 二、交流玩法 1、由幼儿介绍玩法。 2、统计结果 3、老师对这些玩法提建议 三、玩孩子们提出的玩法 1、玩 2、说出自己的感受 四、老师介绍不同的玩法(若以上已经玩过则省略) 投掷比赛 1、分两组比距离划分远近几个区域，越远得到的纸板越多。 2、比赛-统计结果 3、两组比精度，在同样的距离依次向筒内投掷。 4、结果统计 五、活动结束 由孩子们分别选出本组在活动中表现突出的两个小朋友，四个人帮老师归还器材。 教学反思 本次活动通过幼儿及家长的共同参与，完成了基本教具沙包的准备工作，即弥补了园内玩具不足的现状，又在某种程度上让家长了解到孩子在园的一些活动，有助于促进家园交流。 活动一开始，材料的投放工作(在安全有序的条件下)也让孩子参与，符合“生活即教育”的思想。到活动结束的“打扫战场 ”也都有孩子参与其中，他们愿意干而且快乐着。 教育工作也是一份良心工作，与能力有多高关系不很大，只要你愿意去做，没有做不好的事。 第 12 页 共 12 页