2022年中考化学必考知识点复习演练空气.doc

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1、空气一、选择题 1.以下实验现象的描述符合事实的是 A.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰B.红磷在氧气中燃烧，生成大量白雾C.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D.将点燃的木条放入盛满二氧化碳的集气瓶中，木条熄灭2.某些化学概念之间存在如下图关系：以下有关概念间关系的说法正确的选项是 A.放热反响与化合反响是并列关系B.化合物属于纯洁物，两者是包含关系C.燃烧与氧化反响是并列关系D.化学变化与物理变化是交叉关系3.习近平总书记在2022年“两会中再次强调：要高站位打赢蓝天保卫战。以下做法符合这理念的是 A.冬季大量使用燃煤取暖B.工业废气不经过处理直排C.冬天将公共场所空调温度设

2、置为28D.鼓励使用新能源汽车4.某同学用如下图装置测定空气里氧气的含量，实验时，连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作，以下说法正确的选项是 A.红磷燃烧时，要翻开止水夹，以免瓶因温度升高，气压较大，造成橡皮塞从瓶口脱落B.在空气里点燃红磷后，应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞C.所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反响D.仍用本装置，只把红磷换成燃烧的本炭，能够更精确测定空气里氧气的含量5.去年世界地球日的主题为“珍爱美丽地球，守护自然资源，以下行为有利于保护环境的是 A.乱扔废旧电池B.大量使用农药C.绿色低碳出行D.露天燃烧垃圾6.某同学误将少量KMnO4当成MnO2 参加

3、到KClO3中进行加热制取氧气，局部物质质量随时间变化如右图所示，以下关于该过程的说法正确的选项是 A.t1时刻，KClO3开始分解B.t2时刻，O2开始产生C.曲线c代表KCID.曲线d代表MnO27.一种有趣的钟表式元素周期表如“题图所示，该钟表的整点时间小时数与该元素的质子数相等。以下关于元素说法中正确的选项是 A.2：00对应的元素不是稀有气体元素B.10：00对应的元素易形成化合物C.9：00对应元素的离子符号为F+D.硼元素的质子数是58.碳的耗用量称为“碳足迹。一般情况下，排放的二氧化碳较多，碳足迹就越大。以下做法可以减小“碳足迹的是 A.大量使用煤、石油等燃料B.以私家车出行代

4、替公共交通工具C.露天燃烧生活垃圾D.减少一次性筷子的使用9.仔细观察实验现象是学好化学的根本要求。以下对实验现象的描述中正确的选项是 A.硫粉在空气中燃烧后生成刺激性气味的气体B.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C.木炭在氧气中充分燃烧生成二氧化碳D.白磷在空气中燃烧产生大量白雾10.我们吸入的空气中，体积分数最大的气体是 A.氧气B.二氧化碳C.水蒸气D.氮气11.以下有关空气成分的说法不正确的选项是 A.稀有气体可用于制作霓虹灯B.氮气充入食品包装中可以防腐C.二氧化碳是一种空气污染物D.氧气主要来源于植物的光合作用12.如下图装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内

5、参加少量水，并做上记号。以下说法中错误的选项是 A.该实验证明空气中氧气的含量约占1/5B.实验时红磷一定要过量C.实验前一定要检验装置的气密性D.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻翻开弹簧夹13.如图是水分子分解是示意图，关于对该理解的表达中，错误的选项是 A.原子构成分子B.原子是化学变化中的最小粒子C.该反响是化合反响D.化学反响中分子可以再分而原子不可再分二、填空题 14.指出以下操作可能导致的后果： 1把块状固体药品直接丢入试管底部，后果是_； 2倾倒液体时，标签没对着手心，后果是_； 3加热液体时，试管口朝着有人的方向，后果是_； 4在做铁丝在氧气中点燃实验时，集气瓶中没有预留

6、少量的水，后果是_。 15.选择氧气、甲烷、二氧化碳用序号填空，并写出有关化学方程式。 1能使带火星的木条复燃的是_； 2能在空气中燃烧的气体是_；反响的化学方程式是 _ 3能使澄清石灰水变浑浊的是_；反响的化学方程式是 _ 16.有以下物质：氧气；氮气；五氧化二磷；二氧化硫；二氧化碳；食盐水；氖气。请用这些物质的数字代号填空： 1空气中含量最多的气体是_； 2属于有刺激性气味的有毒气体的是_； 3属于混合物的是_； 4属于稀有气体的是_； 5属于固体的是_。 17.请用正确的化学用语填空： 12个氮原子_；氦气_ ；4个亚铁离子 _ ；氯化钙中钙元素显+2价_； 相对原子质量最小的原子_；

7、2个水分子_ ；地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式为_。 2选择以下物质填空： A、活性炭 B、水 C、干冰 D、二氧化硫 E、氮气空气污染物是_ ；可用于人工降雨的物质是_ ；可用来吸附水中异味的物质是_。18.空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如下图： 1该实验中红磷稍过量，目的是_。 2待燃烧停止，白烟消失并冷却后，翻开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的_，由本实验可推知氮气的哪一性质？_。 三、实验探究题 19.以下图是“空气中氧气体积分数测定实验的改良装置。主要操作是：在实际容积为150ml

8、的集气瓶里，先装进50ml的水，再按图连接好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。白磷40即燃烧，燃烧产物与红磷相同 1该实验中白磷需稍过量，目的是_。 2假设实验成功，最终集气瓶中水的体积约为_ml。 3假设将白磷换成木炭，该实验_能或否获得成功。原因是：_。 4集气瓶里预先装进的50ml水，在实验过程中起到的作用是_。填字母 A.加快集气瓶内气体冷却 ；B.液封导气管末端以防气体逸出；C.吸收五氧化二磷。20.根据以下装置，结合所学化学知识答复以下问题： 1写出有标号仪器的名称：_；_。 2实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_，应选择的发生和收集装置是_，假设用装置G收集氧气那么气体应

9、从_(填“a或“b)通入。实验室 也可用氯酸钾制取氧气，其反响的理论产氧率为_产氧率 100%，结果精确到0.1%3装置C与D组合，可制取的气体二氧化碳反响的化学方程式为：_；装置B和C比照，用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是_。 4实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气。氨气密度比空气密度小，极易溶于水。那么要选择的发生装置是_。 5：一氧化氮(NO)是生命体系信息分子之一，在常温下，它是难溶于水且不与水反响，易与O2反响生成二氧化氮(NO2)的气体。 NO与O2反响生成NO2的化学方程式为_。实验室收集少量NO的装置可用_(填字母)。四、综合题 21.氧气的密度为1.4

10、3g/L，空气的密度为1.29g/L，一般情况下，正常成年人每分钟吸入8L氧气。按氧气体积占空气总体积的l/5进行计算。 请计算：1正常成年人每分钟需要吸入空气_升 2在标准状况下，8L氧气的质量是_克;所需要空气的质量为_克 22.氧气是一种化学性质比拟活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反响。如下图是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置。 1小强是个善于思考、善于总结的同学。做完实验后，他发现了一些共同点：在反响条件方面，三个实验都要_，在能量变化方面，三个实验都是_反响填“吸热或“放热，在反响类型方面，三个化学反响都是_反响填根本反响类型。 2小强同时也总结出在生成物的种类、生

11、成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。请你替小明同学填写空格：甲中反响的文字表达式是_。丙中观察到的实验现像是_。 3小强还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中丙集气瓶底部放少量水的目的是_。 23.某实验小组用铝粉在空气中燃烧。燃烧时，反响的氧气和铝粉的质量之比为89，且该条件下，32g氧气的体积是22.4L。请计算： 1完全燃烧27g铝粉，需要氧气的质量是多少？ 2所需氧气的体积是多少？ 3含所需氧气的空气中氮气的体积是多少？ 参考答案 一、选择题1. D 2. B 3. D 4. C 5. C 6. C 7. D 8. D 9. A 10. D 11. C 12. D

12、13. C 二、填空题14. 1造成试管底部破裂2残留的试液会腐蚀标签3沸腾时液体溅出来伤人4集气瓶炸裂 15. 12；CH42O2CO22H2O3；Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O 16. 12345 17. 12N；He；4Fe2+；H；2H2O；Al2O32D；C；A 18. 1耗尽集气瓶内的氧气2；难溶于水、不燃烧也不支持燃烧。 三、实验探究题19. 1把氧气充分反响完2703否；木炭燃烧生成的CO2是气体，导致瓶内压强变化不大，水几乎不倒吸4A,B,C 20. 1酒精灯；集气瓶22KMnO4 K2MnO4MnO2O2；AD或AE；a；39.2%3CaCO32HClCaCl2H2OCO2；控制反响速率4A52NOO22NO2；E 四、综合题21. 140211.44；51.6 22. 1点燃；放热；化合2硫+氧气 二氧化硫；剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体3防止生成的高温融熔物溅落下来炸裂集气瓶 23. 1设完全燃烧27g铝粉需要氧气的质量为x，那么x：27g=8：9x=24g2所需氧气的体积为3因空气中氮气和氧气体积比为4：1，那么所需氧气的空气中氮气的体积是16.8L4 67.2L。 7