2022-2022学年八年级科学下册第三章空气与生命第六节光合作用作业设计新版浙教版.docx
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1、第六节光合作用一、选择题1成熟的桃子有甜味,是因为桃肉中含有大量的糖分,这些糖分是由桃子的()A根从土壤中吸收,通过筛管运输来的B根从土壤中吸收,通过导管运输来的C叶片进行呼吸作用制造后,通过导管运输来的D叶片进行光合作用制造后,通过筛管运输来的2绿叶在光下制造淀粉的实验里,叶片用碘酒处理后,没有遮光的部分变成了蓝色,这说明了叶片的这一部分生成了()A蛋白质 B脂肪 C葡萄糖 D淀粉3光合作用进行的时间是()A白天 B白天和黑夜 C有光时 D黑夜A甲叶 B乙叶 C丙叶 D丁叶5对于植物间断暗期最有效的光是()A红光 B远红光C蓝紫光 D绿光6如图所示为甲、乙两种植物在不同温度条件下,光合作用效
2、率的变化情况。请据图分析,下列叙述中不正确的是()A温度升高,甲植物的光合作用效率降低B温度升高,乙植物的光合作用效率变化很小C甲植物较适合生长在热带地区D乙植物可以生长在亚热带地区7以下发生在生物界的化学反应,对生态系统的意义不包括(注:(CH2O)代表糖类,CO2H2O(CH2O)O2)()A太阳能进入生物群落的途径B动物和植物直接或间接通过这个途径获得能源物质C动物和植物直接或间接通过这个途径获得细胞构建物D动物和植物通过这个途径进行能量流动8在寒冷的冬天,利用温室进行蔬菜种植可以提高经济效益,但需要调节好温室的光照、温度、湿度和气体以提高产品的质量,下列措施及方法正确的是()建造温室大
3、棚时使用白色的塑料薄膜,以提高光合作用效率适当增加光照以补充冬季的阳光不足尽量增加空气的湿度,以降低植物的蒸腾作用向温室内定期施放二氧化碳气体,以增加光合作用的强度向温室内定期施放氧气,以降低呼吸作用的强度温室内尽量保持昼夜温度差,不利于有机物的积累A B C D9.如图为植物生长的分层现象,对此现象解释不正确的是()B决定这种现象的环境因素主要是光照C种植玉米时,因植物分层现象的存在,所以要合理密植D农业生产中,可以充分利用这一现象,合理搭配种植的品种10下图中,A是八月份某一晴天一昼夜中棉花植物的CO2吸收和释放曲线,图B是棉花叶肉细胞中叶绿体和线粒体的4种生理活动状态,下列分析不正确的是
4、()AA图中ac段对应着B图中的(1)BB图中(4)表示植物只有呼吸作用CB图中(2)对应着A图中的Oa段和cd段Da点之前和c点之后,叶肉细胞的呼吸作用强度大于光合作用强度11科学家希尔为了探究光合作用在哪里进行,曾经设计类似下图实验。把刚采摘的且生长旺盛的树叶捣碎,采用某种方法获得含有叶绿体的滤液,分成三等份。把其中两份直接放入A、B培养皿,第三份除去叶绿体后放入C培养皿。将三个培养皿置于同一地点,A、C培养皿接受光照,B培养皿遮光处理。一段时间后,观察到A培养皿中产生气泡,其中的气体能使带火星的木条复燃;B、C培养皿中未产生气泡。结合所学知识,分析判断下列叙述,其中不正确的是()A培养皿
5、A中气泡内的气体是氧气B培养皿B中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳C通过比较A、C培养皿中的现象,可知光合作用的场所是叶绿体D通过比较A、B培养皿中的现象,可知光照是光合作用的必要条件12下图为四种植物(a、b、c、d)在不同光照强度下光合作用速率的曲线,其中最适于在强光条件下生长的植物是()Aa Bb Cc Dd13新鲜藻类水绵和好氧细菌(有氧才能生存)制成临时装片,用不同波长的光束照射水绵的不同部位,一段时间后,显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布。该实验无法得出()A光合作用释放氧气B光合作用吸收二氧化碳C光的波长不同,光合作用强弱不同D560 nm左右波长的光不利于光合作用14.在
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