2022-2022学年高中历史课时分层作业2走向“大一统”的秦汉政治人民版必修1.doc

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1、课时分层作业(二) (建议用时：35分钟)1易中天在帝国的终结中说秦始皇称帝是“一场革命”，“始皇帝”为“新制度的第一人”。“新制度”最突出的特点是()A率土之滨，莫非王臣B官员直接由皇帝任免C皇权至高无上D书同文，人同伦C根据所学知识可知，秦始皇创立的新制度是专制主义中央集权制度，该制度最突出的特点是皇权至高无上，故C项正确。2秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，宗正管皇室事务等。这反映了中国古代政体的本质是()A职分细化，各负其责B官员众多，政务繁杂C选贤举能，唯才是用 D化国为家，君权至上D材料显示“九卿”中有官员专门负责管理皇室事务，这反映出“家国一体”的政治观念，

2、突出体现了“私天下、君权至上”的本质，故选D项。A、B两项属于表面现象，不是本质反映，C项与题干无关。3文献里关于秦朝“三公九卿”官员的事迹，只有丞相、御史大夫及九卿参与国家事务的记载。另据考证，秦朝时期太尉一职并没有具体的人员担任。造成这种状况的原因是()A君主专制集权需要 B丞相主管全国军事C国家政局稳定太平 D太尉纯属后人杜撰A秦朝太尉一职虚设，实际上是皇帝掌握军事大权，以此维护君主专制中央集权。故答案为A项。4秦汉时实行朝议制度，当国家面临重要事情及君王难断之事，皇帝便会召集群臣，商谈解决方案，结果一般由宰相领衔上奏，最终决断权归皇帝所有。这一制度()A说明国家大事由群臣决议B反映了皇

3、权与相权矛盾C体现了权力的制约与平衡D有利于决策时集思广益D军政大事由丞相、御史大夫和诸卿朝议，最后由皇帝裁决，有利于皇帝听取不同意见，做到集思广益，故选D项。5荀子君道：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主(君主)之守司(官吏)，远者天下，近者境内，不可不略知也。”为达到引文的效果，秦始皇采取的措施是()A确立至高无上的皇权制B设立丞相，为百官之首，帮助皇帝处理全国政事C设立御史大夫，负责监察百官D设立太尉，负责管理全国军务C荀子认为，君主应该加强对远近官吏的了解和控制。秦朝时，御史大夫负责监察系统，C项符合题意。6韩非子扬权中说：“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效。”秦始皇所

4、采取的措施中，最能体现“要在中央”政治构想的是()A最高统治者称皇帝 B设置丞相主持国政C在全国推行郡县制 D厉行文化专制政策C“事在四方，要在中央”的意思是要强化中央的权力，加强对地方的控制，为此，秦始皇推行了郡县制，故选C项。7易中天在帝国的终结中说：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看，“秦，虽死犹存”指()A统一度量衡B嬴政自称始皇帝C在中央建立三公九卿制度D秦开创的专制主义中央集权制度影响深远D材料“秦，虽死犹存”说明秦朝虽然灭亡，但秦朝的政治制度影响深远，这种制度是专制主义中央集权制度，故答案为D项。8史记载：“始皇起诸侯，并天下，意得欲从，以为自古莫及己。专任狱吏，狱吏得亲幸

5、。博士虽七十人，特备员弗用。丞相诸大臣皆受成事，倚辨于上”。材料反映的是()A秦始皇才能非凡 B皇权至上，大权独揽C政权系统尚不完备 D君相矛盾特别突出B材料信息“专任狱吏”“特备员弗用”“丞相诸大臣皆受成事，倚辨于上”均反映出皇权至上，大权独揽，故选B项；材料主旨不是赞扬秦始皇的功绩，也并非揭露秦朝政治制度的弊端，君权与相权的矛盾也没有体现，故排除A、C、D三项。9阅读下列材料，回答问题。材料一文汇报中国震撼一文认为：“西周时期的裂土封建是采取宗族殖民的方式，由王室子弟垄断政治权力的家天下，周王与诸侯之间存在授权与尽忠的关系。”材料二廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击

6、如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。”史记秦始皇本纪材料三秦人任智力以自雄，收万方以自私，敢于变百圣之大法，自速其年世，以遗生民气运世世无穷之大祸，祖龙(秦始皇)之罪上通于天矣！清颜元习斋四存编(1)根据材料一并结合所学知识，“裂土封建”指何种制度？其中“授权”与“尽忠”有何具体体现？有何积极作用？(2)根据材料二，概括李斯的观点。结合所学知识，指出秦的什么政治制度体现了他的观点。(3)根据材料三，分析清人颜元反对郡县制的理由。(4)结合所学知识，指出上述材料中对分封制与郡县制的看法产生较大差异的原因。解析：第(1)问“制度”从题干中关键词“西周”“周王与诸侯”可确定；“具体体现”要从该制度

7、内容角度分析；“积极作用”从巩固政权等角度分析即可。第(2)问材料二“然后属疏远，相攻击如仇雠”反映的是李斯对于分封制注重血缘关系的否定。例如秦朝用郡县制代替分封制。第(3)问根据材料三“收万方以自私”归纳为是君主专制实现自私天下的手段。第(4)问可以从所处的时代背景、看问题的角度、个人的素养加以分析。答案：(1)制度：分封制。体现：周王对诸侯授土授民，诸侯对周王朝贡、纳赋等，护卫周王室。积极作用：扩大了疆域，巩固了统治。确立了周王天下共主的地位。(2)李斯认为随着血缘关系的疏远，导致分封制无法有效运行。政治制度：郡县制。(3)颜元认为郡县制是君主实现自私天下的手段。(4)时代背景；看问题角度

8、；个人学识修养等。10从“政自天子出”到“政自诸侯出”，再到“天下之事无小大皆决于上”。这一系列的变化反映了()A从分封制到集权独断的变化B封国制从产生到消亡的过程C中央集权制诞生是历史的必然D战国时期中国政治的剧烈变化A材料“政自天子出”到“政自诸侯出”反映的是分封制走向瓦解，“天下之事无小大皆决于上”反映的是君主专制体制下，皇权至高无上，皇帝专权独断，故A项正确；材料反映了分封制走向衰落，但是并未消亡，后来西汉初年实行郡国并行制度，故B项错误；材料没有指出中央集权制诞生的必然性，故C项错误；“天下之事无小大皆决于上”反映的是秦朝皇权至高无上，并非战国时期政治的变化，故D项错误。11司马迁史

9、记评价秦朝郡县制：“县集而郡，郡集而天下。郡县治，天下无不治。”这说明秦朝“郡县制”()A建立在宗法制度的基础上B特点是中央垂直管理地方C强化了皇权专制主义制度D导致秦朝灭亡的根本原因B秦朝通过郡县制，实现了对地方政权直接有效的控制，与材料中“县集而郡，郡集而天下”相符，故B项正确。12秦朝在全国推行郡县制，每个郡设郡守(文官，负责行政)、郡尉(武将，负责军事与治安)和监御史(直接充当皇帝在郡一级的代表)。这样做是为了()A使地方权力分化且相互牵制，便于中央加强对地方的控制B使更多拥有军功的将领可以参与国家治理C让更多传统贵族拥有分享政治权力的机会D将中央官僚系统模式推广至全国，调动地方政府的

10、积极性A郡守为地方最高行政长官，郡尉负责军事与治安，监御史负责监察地方政务、军务，这样秦朝把地方权力分化且相互牵制，从而加强中央对地方的控制，A项正确。13有学者指出：秦以后的官吏是皇帝的“雇员”，俸禄取自国家税收。官僚制度有严格的职务分工，职权分明，有职则有权，离职则无权，当官实际上成为一种职业。这体现了官僚政治()A取代世卿世禄制是历史的进步B一定程度上防止皇帝个人专断C有效维护了专制主义中央集权D极大提高官吏的个人政治素养C从题干材料“皇帝的雇员”“成为一种职业”，可见官僚政治有效维护了专制主义中央集权，故选C项；材料没有提到世卿世禄制，排除A项；材料中官员听命于皇帝，无法体现防止皇帝个

11、人专断，排除B项；材料没有体现官僚政治与官吏个人素养的关系，排除D项。14阅读下列材料，回答问题。材料一秦始皇被秦朝人民告上了法庭。材料二秦朝建立的中央集权制度示意图材料三郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之秦之所灭者六国耳，非尽灭三代之所封也。则分之为郡，分之为县，俾才可长民者皆居民上以尽其才为天下计，则害不如封建之滋也多矣。王夫之读通鉴论秦始皇郡县之失，其专在上。今之君人者，尽四海之内为我郡县犹不足也，人人而疑之，事事而制之顾炎武郡县论(1)请你为被告秦始皇写一份辩词或为原告秦朝人民写一份诉状。(2)根据示意图，概括秦朝中央集权制度中权力的集中方向。(3)根据材料三，分别概括王夫

12、之、顾炎武对郡县制的看法。结合所学知识，简述郡县制在中国历史发展中的积极作用。解析：第(1)问，实际上考查对秦始皇的评价。众所周知，秦始皇是对我国历史做出过巨大贡献、产生过巨大影响的皇帝，但他又是统治残暴的封建皇帝。所以回答本问应该掌握秦始皇功过的相关史实。原告的理由可回答秦始皇的残暴统治，被告的理由可回答秦始皇的功绩。第(2)问，注意观察图示箭头的方向，不难得出中央集权制度下权力从地方集中到中央，再集中到皇帝手中的结论。第(3)问的第一小问，只要对材料三进行认真解读，找出二人对郡县制的不同认识，然后总结概括即可；第二小问，从郡县制对政治稳定、国家统一以及为历朝所沿用的影响等方面进行思考。答案

13、：(1)秦始皇的辩词：朕统一六国，北击匈奴，南征百越，开拓了疆域；朕修筑长城，修建驰道；朕在中央实行三公九卿制，在地方推行郡县制，确立了中央集权制；朕开创的“大一统”局面为中国统一多民族国家的形成奠定了基础。朕是千古一帝。秦朝人民的诉状：你下令修长城、建陵墓，徭役繁重；你制定的刑法残酷，赋税沉重；你下令焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。你是一个暴君。(2)地方权力向中央集中；中央权力向皇帝集中；最终由皇帝掌握全国一切大权。(3)王夫之：从国家考虑，郡县制不如分封制害处多。顾炎武：郡县制的缺陷在于实行君主专制。积极作用：郡县制有利于中央对地方的垂直管理，有利于国家统一及稳定，其制度为历朝所沿用。