物质的变化和性质2.ppt
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1、课题一课题一 物质的变化与性质物质的变化与性质本课题教学目标:本课题教学目标:1.1.培养观察实验、记录分析实验的能力;培养观察实验、记录分析实验的能力;2.2.理解物理变化和化学变化的概念;理解物理变化和化学变化的概念;3.3.了解物理性质和化学性质的概念;了解物理性质和化学性质的概念;4.4.感受从实验获取知识的科学方法。感受从实验获取知识的科学方法。 课题一课题一 物质的变化与性质物质的变化与性质实验实验序号序号变化前变化前的的物质物质变化时变化时发生发生的现象的现象变化后变化后产产生的物质生的物质有无新物有无新物质生成质生成实验实验1-11-1实验实验1-21-2液态的水液态的水块状的
2、胆矾块状的胆矾气泡、水珠气泡、水珠和水雾和水雾变为变为蓝色蓝色粉末粉末水水胆矾胆矾想一想:这两个变化有何共同点?想一想:这两个变化有何共同点?水的沸腾水的沸腾: 态态 态态 态态无无胆矾的研碎胆矾的研碎: 状状 状状无无状态改变状态改变形状改变形状改变液液气气液液块块粉末粉末仔细观察、准确记录、深入分析:仔细观察、准确记录、深入分析:实验实验序号序号变化前变化前的的物质物质变化时变化时发生的发生的现象现象变化后变化后产产生的物质生的物质有无新物有无新物质生成质生成实验实验1-31-3实验实验1-41-4胆矾、氢胆矾、氢氧化钠氧化钠石灰石、石灰石、稀盐酸稀盐酸产生产生蓝色沉淀蓝色沉淀氢氧化铜氢氧
3、化铜二氧化碳等二氧化碳等 4 4人小组讨论人小组讨论:( (1)1)两个变化有何共同特征?两个变化有何共同特征?(2)(2)这两种变化属于物理变化吗?这两种变化属于物理变化吗?有有有有产生气泡,石产生气泡,石灰水变灰水变浑浊浑浊仔细观察、准确记录、深入分析:仔细观察、准确记录、深入分析:一、物质的变化:、物质的变化:生成新物质的变化。生成新物质的变化。2.化学变化:化学变化:(化学反应)(化学反应)常见现象:常见现象: ; 并且常伴随并且常伴随 变化。变化。1.物理变化:物理变化:没有生成新物质的变化。没有生成新物质的变化。3 3、两种变化的本质区别:、两种变化的本质区别: 是否生成新物质。是
4、否生成新物质。联系:化学变化中联系:化学变化中 有物理变化,有物理变化, 物理变化中物理变化中 有化学变化有化学变化一定一定不一定不一定讨论:电灯通电发光是什么变化?讨论:电灯通电发光是什么变化?甲同学:甲同学:有发光放热的现象,所以是化学变化。有发光放热的现象,所以是化学变化。乙同学:乙同学:没有生成新的物质,所以是物理变化。没有生成新的物质,所以是物理变化。总结:总结:判断物质变化的类型标准是:判断物质变化的类型标准是: 看看“是否产生新物质是否产生新物质” 例例 (07(07年重庆中考题年重庆中考题) ) 下列工艺制作过程下列工艺制作过程中包含了化学变化的是中包含了化学变化的是 ( )(
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- 物质 变化 性质
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