2022—2022学年化学苏教版必修1同步教学案专题2从海水中获得的化学物质22钠镁及其化合物.docx
《2022—2022学年化学苏教版必修1同步教学案专题2从海水中获得的化学物质22钠镁及其化合物.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022—2022学年化学苏教版必修1同步教学案专题2从海水中获得的化学物质22钠镁及其化合物.docx(18页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第二单元钠、镁及其化合物第1课时金属钠的性质与应用一、钠的化学性质1钠与氧气的反响实验操作实验现象实验结论新切开的钠具有_金属光泽,在空气中外表很快_钠是_金属,硬度_,熔点_,通常保存在_中;常温下与O2发生反响:_,说明钠比铁、铝、镁等活泼得多钠先熔化为_小球,然后燃烧,火焰呈_色,最后生成_固体加热时与O2的反响为:_保存方法:钠保存在_或_中,以隔绝空气。2钠与水的反响实验操作实验现象结论或解释(1)钠浮在水面上(1)钠的密度比水_(2)与水反响发出“_响声(2)钠与水反响生成气体(3)钠熔化成闪亮的小球(3)钠熔点_,反响_(4)小球在水面上迅速游动,逐渐变小,最后_(4)反响产生的
2、气体推动小球运动(5)反响中溶液的颜色逐渐变_(5)有_生成结论钠与水剧烈反响,生成NaOH和H2,表现复原性,化学方程式:_注意取用的钠要小,过大易发生危险;用滤纸吸去钠外表的煤油;放入钠块后,最好用玻璃片遮盖烧杯。二、氧化钠和过氧化钠1物理性质:氧化钠是一种_色固体,过氧化钠是一种_色固体。2过氧化钠与水的反响实验操作实验现象实验结论带火星的木条_,用手轻摸试管外壁_,滴入酚酞后溶液_Na2O2与水反响生成_且反响_3.化学性质(1)Na2O、Na2O2与H2O反响化学方程式为:_,_。(2)Na2O2与CO2反响化学方程式为:_。4用途知识点1试剂的存放1通过你的观察和推理,判断以下实验
3、室中对于少量钠的保存方法正确的选项是()A保存在水中B密封,保存在细口瓶中C用铝箔包裹,密封在广口瓶中D密封,保存在广口瓶中的煤油中知识点2钠的化学性质2将一块金属钠投入到滴有紫色石蕊试液的盛冷水的烧杯中,甲同学认为可观察到以下现象,其中正确的有()钠投入水中,先沉入水底,后浮出水面钠立即与水反响,并有气体产生反响后溶液变红钠熔成闪亮的小球小球在水面上四处游动有“嘶嘶的响声发出ABCD知识点3钠的氧化物3氧化钠与过氧化钠的共同之处是()A都是淡黄色固体B都能与水作用生成碱C都是碱性氧化物D氧元素的化合价都是2价4向紫色的石蕊试液中参加过量的Na2O2粉末,振荡,观察到的现象为()A产生大量气泡
4、B溶液无变化C最后溶液变为红色D最后溶液变为蓝色练根底落实1从生活常识角度考虑,试推断钠元素在自然界中存在的主要形式是()ANaBNaClCNaOHDNa2O2以下物质中,有一种物质的颜色与其他三种物质的颜色不同,这种物质是()ANaOH BNa2OCNa2O2 DNa2CO33金属钠投入到以下溶液中,既有气体放出,又有白色沉淀生成的是()A盐酸B氯化钠溶液C氯化铜溶液D氯化镁溶液4金属钠能浮在水面上,在煤油中沉在油层下,煤油的密度是0.8 gcm3,推测钠的密度(单位是gcm3)是()A大于1.0B小于0.8C介于0.81.0之间D不能确定5Na2O2在储存和运输时应张贴的标志是()ABCD
5、6以下说法,不正确的选项是()BNa2O和Na2O2投入水中都能生成NaOH,都是氧化复原反响,它们都是碱性氧化物CNa2CO3可用于制玻璃、肥皂、造纸、纺织等工业,而NaHCO3可用于治胃酸过多,制发酵粉等DNaCl的性质稳定,可用作调味品7以下是对焰色反响实验操作本卷须知的说明,正确的选项是()观察钾的火焰颜色要透过蓝色钴玻璃,主要是滤去钠元素焰色的干扰先将铂丝灼烧至与原来火焰颜色相同,再蘸取被检验的物质每次实验后,要将铂丝用盐酸洗净实验时最好选择本身颜色较弱的火焰没有铂丝时,也可用光亮洁净的铁丝代替ABCD全部8用光洁的铂丝蘸取某无色溶液在无色火焰上灼烧,直接观察到火焰呈黄色,以下各判断
6、正确的选项是()A只含有NaB一定含有Na,可能含有KC既含有Na,又含有KD可能含有Na,可能还含有K练方法技巧9等质量的两块钠,第一块在足量氧气中加热,第二块在足量氧气中常温下充分反响,那么以下说法正确的选项是()A第一块钠失去电子多B两块钠失去电子一样多C第二块钠产物质量大D两块钠的反响产物质量一样大10某科研小组在探究Ti、Mg、Cu的活泼性时,在相同条件下,取大小相同的三种金属片,分别投入等体积等浓度的足量稀盐酸中,现象如下:金属TiMgCu金属表面现象放出气泡速度缓慢放出气泡速度快无变化以下关于三种金属的说法正确的选项是()A三种金属的活泼性由强到弱的顺序是Ti、Mg、CuB假设钛
7、粉中混有Mg,提纯Ti时可用稀盐酸除去MgC用Ti从CuSO4溶液中置换出Cu是工业制Cu的很好途径DCu和MgCl2溶液不发生化学反响练综合拓展11某校学生课外活动小组为测定Na元素的相对原子质量,设计的装置如图,该装置(包括水和枯燥剂)的总质量为ag,从实验室取出bg(缺乏量)的钠放入水中,塞紧瓶塞,完全反响后再称量此装置的总质量为cg。试答复:(1)实验室取用一小块钠,需要用到_。(2)此枯燥管的作用是_;假设此钠块有极少量被氧化,那么测出的相对原子质量会比实际相对原子质量_(填“偏大、“偏小或“不变,下同)。(3)有甲同学建议在图中枯燥管上再连一同样枯燥管,其目的是_,计算钠的相对原子
8、质量的表达式为_。(4)有乙同学为防止由于行动不够迅速产生偏差,又建议在集气瓶中再参加一定量煤油,其目的是_。第二单元钠、镁及其化合物第1课时金属钠的性质与应用根底落实一、1银白色变暗银白色小低煤油4NaO2=2Na2O闪亮黄淡黄色2NaO2Na2O2煤油石蜡油2小嘶嘶低放热消失红碱2Na2H2O=2NaOHH2二、1白淡黄2复燃发热变红NaOH和O2放热3(1)Na2OH2O=2NaOH2Na2O22H2O=4NaOHO2(2)2Na2O22CO2=2Na2CO3O24呼吸面具潜水艇对点训练1D钠的化学性质非常活泼,易与空气中的氧气等反响,故应保存在比钠的密度小且不与钠反响的煤油或石蜡油中,
9、且密封。又因钠是固体,故应保存在广口瓶中。2C钠的密度小于水的密度,钠投入水中,不会沉入水底,应浮在水面上;钠与水反响有NaOH生成,它使紫色石蕊试液变蓝色,不是变红色,故不正确。3BNa2O是白色固体,Na2O2才是淡黄色固体;Na2O是碱性氧化物,而Na2O2不是碱性氧化物,且Na2O2中氧元素的平均价态为1价。4ANa2O2与H2O首先反响放出O2,其次由于Na2O2过量具有强氧化性,又将石蕊漂白。课后作业1B钠原子最外电子层上只有一个电子,极易失去,化学性质非常活泼,NaOH易与空气中CO2等反响,Na2O与空气中H2O、CO2等均反响,故钠主要以NaCl的形式存在于自然界中。2CNa
10、2O2为淡黄色固体,其他三种皆为白色固体。3D钠与溶液的反响,首先是与其中的水反响产生H2和NaOH。钠与盐酸、NaCl溶液只产生H2;与CuCl2溶液产生H2和Cu(OH)2蓝色沉淀;而与MgCl2溶液产生H2和Mg(OH)2白色沉淀。4C5DNa2O2具有强氧化性,故应标明氧化剂。6BNa2O与H2O的反响不是氧化复原反响;Na2O2与水反响生成NaOH的同时,还产生O2,不是碱性氧化物。7D8B由于黄色可遮住紫色,所以只能判断出一定含钠元素;要进一步判断是否含钾元素,需透过蓝色钴玻璃进行观察。9B钠常温下与O2反响生成Na2O,加热时生成Na2O2,据得失电子守恒:等质量的钠反响后转移的
11、电子数相等。等质量的钠反响后生成Na2O2质量较大。10DTi在盐酸中比Mg放出气泡的速度慢,说明Ti的金属性比Mg弱;由于Ti、Mg均与稀盐酸反响,故不能用此法提纯钛;Ti是较为昂贵的金属,用Ti制铜不划算;Cu不如Mg活泼,Cu不与MgCl2溶液发生反响。应选D。11(1)滤纸、小刀、镊子、玻璃片(2)吸收水蒸气,防止集气瓶中水蒸气逸出偏大(3)防止空气中水蒸气被枯燥剂吸收(4)防止钠投入后,立即与水反响,来不及塞上塞子解析此题通过定量实验综合考查钠的取用、钠的物理性质、化学性质。原理是根据钠与水的反响,通过测定一定质量的钠与过量的水反响生成氢气的质量,来求出钠的相对原子质量。第2课时碳酸
12、钠的性质与应用碳酸钠与碳酸氢钠知识点碳酸钠与碳酸氢钠1以下物质的化学名称、化学式和俗名一致的是()A碳酸钙、CaCO3、生石灰B氢氧化钠、NaOH、纯碱C碳酸钠、Na2CO3、苏打D碳酸氢钠、NaHCO3、苏打2现在有混有少量碳酸氢钠的碳酸钠固体,以下有关提纯碳酸钠的方法中,正确的选项是()A参加过量的氢氧化钠溶液B参加适量的盐酸C将固体充分加热,直到质量不变为止D参加氯化钙溶液3以下有关Na2CO3和NaHCO3性质的比较中,正确的选项是()A热稳定性:Na2CO3NaHCO3B常温下水溶性:Na2CO3NaHCO3C与酸反响的剧烈程度:Na2CO3NaHCO3D相对分子质量:Na2CO3N
13、aHCO34106 gNa2CO3和84 gNaHCO3分别与过量的HCl溶液反响,其中()ANa2CO3放出的CO2多BNaHCO3放出的CO2多CNa2CO3消耗的HCl多DNaHCO3消耗的HCl多5有A、B、C三种钠的化合物皆为白色固体,D是一种无色无味的气体,E是一种难溶物质。它们具有如下所示转化关系:(1)根据它们的转化关系推断:A是_;B是_;C是_;D是_;E是_。(写化学式)(2)写出有关反响的化学方程式:AB:_。AC:_。CDH2OB:_。练根底落实1以下物质的主要成分不是Na2CO3的是()A苏打B纯碱C面碱D苛性碱2下面对Na2CO3采用不同分类法的分类,不正确的选项
14、是()ANa2CO3是碱BNa2CO3是盐CNa2CO3是钠盐DNa2CO3是碳酸盐3以下溶液pH不大于7的是()ANa2CO3溶液BNaHCO3溶液CNaNO3溶液DNaOH溶液4在一定温度下,向足量的饱和Na2CO3溶液中参加1.06 g无水Na2CO3,搅拌后静置,最终所得晶体的质量为()A等于1.06 gB等于2.86 gC大于1.06 g而小于2.86 gD大于2.86 g5以下物质既能与盐酸反响,又能与NaOH反响的是()ANa2CO3BNaHSO4CNaHCO3DNa2SO46以下说法不正确的选项是()ANa2CO3比NaHCO3易溶于水BNa2CO3比NaHCO3稳定CNa2C
15、O3和NaHCO3都能与澄清石灰水反响得到白色沉淀D物质的量相等的Na2CO3和NaHCO3分别与足量盐酸反响得CO2的物质的量之比为21练方法技巧7把足量CO2通入含NaOH0.8 g的烧碱溶液中,将产物在一定条件下蒸干后,得到Na2CO3和NaHCO3固体混合物1.37 g,那么通入CO2的质量是()A0.44 gB0.88 gC0.66 gD都不是规律关于混合物的计算,一般采用守恒的方法列出方程组进行求解。81mol过氧化钠与2mol碳酸氢钠固体混合后,在密闭容器中加热充分反响,排尽气体后冷却,残留的固体物质是()ANa2CO3BNa2O2、Na2CO3CNaOH、Na2CO3DNa2O
16、2、NaOH、Na2CO3练综合拓展9“二氧化碳是否在有水存在时,才能与过氧化钠反响这个问题可通过以下实验加以证明。(1)按图装置,在枯燥的试管中装入Na2O2后,在通入CO2之前,应事先把弹簧夹(K1、K2)夹好,目的何在_。(2)试管内的试剂X是_时,翻开弹簧夹K1、K2,加热试管约5分钟后,将带火星的小木条插入试管的液面上,可观察到带火星的小木条不能剧烈地燃烧起来,且内淡黄色粉末未发生变化。那么所得的化学结论是_。(3)试管内试剂为CO2饱和水溶液时,其它操作同(2),通过_的现象,可以证明Na2O2与潮湿的CO2能反响且放出O2。(4)CO2与过氧化钠反响机理也可用示踪原子分析加以证明
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 学年 化学 苏教版 必修 同步 教学 专题 海水 获得 化学物质 22 及其 化合物
链接地址:https://www.taowenge.com/p-18759310.html
限制150内