2022-2022学年高中语文课时作业7李商隐诗两首含解析新人教版必修.doc
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1、课时作业七一、根底稳固1以下各组词语中加点字的读音全都相同的一项为哪一项()A锦瑟/绵密占卜/萝卜惘然假设失/徇情枉法B马嵬/崔嵬杜鹃/婵娟胶柱鼓瑟/惩前后C晓筹/范畴驻马/伫立扣舷而歌/一弦一柱D宵柝/坼裂无端/惴惴蓦然回首/暮色苍茫答案C解析A项,jn/min,b/bo,wng;B项,wi,jun,s/b;C项,chu,zh,xin;D项,tu/ch,dun/zhu,m/m。2请解释以下诗句中加点词语的含义。(1)锦瑟无端五十弦_(2)望帝春心托杜鹃_(3)只是当时已惘然_(4)空闻虎旅传宵柝_(5)无复鸡人报晓筹_(6)如何四纪为天子_答案(1)没有来由地,无缘无故地。(2)伤春之心,比
2、喻对失去了的美好事物的思念。(3)迷惘,茫然。(4)指跟随唐玄宗赴蜀的禁卫军。(5)更筹,敲击报时用的竹签,这里代指时间。(6)古代以木星绕日一周(十二年)为一纪,四纪即为四十八年。唐玄宗当了四十五年皇帝,故约略称“四纪。3对以下句中的文化常识解释有误的一项为哪一项()A六军:周制,天子有六军,一万二千五百人为一军。后泛指军队。B四纪:古代以木星绕日一周(十年)为一纪,四纪即为四十年。C七夕:农历七月七日夜,也称乞巧节。D“鸡人报晓筹中的“鸡人指宫中掌握时间的卫士,“筹,即更筹,敲击报时用的竹签,这里代指时间。答案B解析B项,一纪应为十二年,四纪应为四十八年。4下面是李商隐的一首题为“银河吹笙
3、的小诗,颔联、颈联的后一句残缺,请根据律诗的特点,选出恰当的一项,填在横线处()怅望银河吹玉笙,楼寒院冷接平明。重衾幽梦他年断,_。月榭故香因雨发,_。不须浪作缑山意,湘瑟秦箫自有情。A别树羁雌昨夜惊风帘残烛隔霜清B风帘残烛隔霜清别树羁雌昨夜惊C残烛风帘隔霜清别树羁雌昨夜惊D昨夜别树羁雌惊风帘残烛隔霜清答案A解析从律诗的颔联和颈联必须严格对仗的角度考虑,只有A项最为恰当。5以下对诗句理解不正确的一项为哪一项()A?锦瑟?颔联中诗人用“望帝啼春的典故来表达对春天来临的向往,充满了期待、向往之情。B?锦瑟?颈联“沧海月明和“蓝田日暖对仗,形成了强烈的比照。诗人以美玉与明珠、阴阳与冷暖相对,虽描写的
4、境界不同,但表达的感情是一样的。C?马嵬?(其二)中用宫廷中的“鸡人报晓筹反衬马嵬驿的“虎旅传宵柝,使昔乐今苦、昔安今危的不同心境和环境,跃然纸上。D?马嵬?(其二)中“七夕笑牵牛是对玄宗迷恋女色、荒废朝政的概括,和“六军同驻马对照,表现出二者的因果关系。答案A解析作者用“望帝啼春的典故表达的是一种忧国伤时、感伤身世、壮志未遂之悲。二、文本训练阅读李商隐的?马嵬?(其二),完成611题。马嵬(其二)海外徒闻更九州,他生未卜此生休。空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹。此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。6这首诗从体裁上看,是一首_诗;从题材上看,是一首_诗。答案七言律咏史
5、7试以诗中一联为例说明其对仗的特点。答:_答案颈联,以“六军对“七夕,以“驻马对“牵牛,都是借对的妙用。诗人信手拈来,自然流利,妙趣横生,而又无穿凿之嫌。解析所谓借对,是指形式上相对,内容上不属于一类,而且往往相去甚远的对语。如“驻马是指军队停滞不前,而“牵牛却是指牵牛星,不是牵着牛走的意思。8这首诗在叙事结构上有何特点?请结合诗句分析一下。答:_答案运用了倒叙的方法。先述说唐玄宗“招魂之举的荒唐,再追述马嵬之变后的凄凉,最后点出问题的实质,尺幅之间,可谓一波三折,曲折幽深。9本诗在艺术上主要用了什么表现手法?试结合具体诗句简析。答:_答案主要用了比照的手法。“他生未卜与“此生休的比照;“空闻
6、宵柝与“无人报晓的比照;“六军驻马与“嘲笑牵牛的比照;“贵为天子与“不及卢家的比照。10诗人对李、杨之情持何种态度?请谈谈你的认识。答:_答案诗人对李、杨之情持否认态度。“徒闻“空闻“他生未卜此生休等词句都揭示了李、杨今生的缘分已然断绝的事实。特别是“不及卢家有莫愁一句,更是对李、杨爱情的否认。11诗末两句用句号好,还是用问号好?为什么?答:_答案例如:用问号好,这样就成了一个反问句。“为何贵为天子那么多年,却无力保护自己的女人,反而连平常百姓人家的幸福也没有呢?这一反问含蓄有力,启发世人汲取唐玄宗沉迷情色,荒废朝政,致使国家陷于动乱、人民饱受战乱之苦的历史教训。三、拓展阅读(一)阅读李商隐的
7、?马嵬(其一)?,答复12、13题。马嵬(其一)李商隐冀马燕犀动地来,自埋红粉自成灰。君王假设道能倾国,玉辇何由过马嵬?【注】冀马,出自?左传?:“冀之北土,马之所生。燕犀,出自郑玄的?周礼注?:“燕近强胡,习于甲胄。此处“冀马燕犀是用典,暗指安禄山起兵。12本诗中“自埋红粉自成灰一句,有人称两个“自字凄然。结合有关诗句,谈谈你的理解。答:_答案这句话的意思是唐玄宗亲手埋葬了自己的红颜知己,任其在马嵬驿成冢成灰。两个“自字,准确地表现了唐玄宗的无奈和杨贵妃的悲惨命运,也暗指这一悲剧是玄宗自己一手造成的。“凄然二字是对两个“自字的最好概括。解析应该将一、二句结合起来理解这两个“自字的含义。首句的
8、意思是安禄山以惊天动地的气势起兵反唐,玄宗仓皇出逃,至马嵬驿,卫兵哗变,玄宗无奈下令赐死贵妃。“红粉是女子的代称,这里指贵妃。“自字在这句诗中两次出现,有无奈之意、凄凉之感。13李商隐的这首诗和课文?马嵬(其二)?都以李隆基、杨玉环的故事为抒情对象,抒发的情感和采用的手法是否相同?请简要分析。答:_答案这两首诗,抒发的情感大致相同,都表现了对唐玄宗李隆基沉溺女色、荒淫误国的嘲讽。从表现手法上看,第一首是绝句,采用了反问的方式,相对含蓄;第二首是律诗,采用了比照的方式,表现得相对明显。(二)阅读李商隐的?端居?,完成后面的题目。端居远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋。阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。
9、【注】端居:闲居。素秋:秋天的代称。14这首诗第二句中的“敌可否换成“对或其他词?请简述理由。答:_答案不能换成“对或其他词。用“敌字不仅突出“空床与“素秋默默相对的寂寥清冷的气氛,而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋的清冷凄凉的情状,抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。用“对或其他词难以到达这种表达效果。解析如果认为用“对或其他词好,言之成理也可。15这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点?请简要分析。答:_答案在艺术手法上,第三、四句的最大特点是借景抒情。诗人借助对“青苔“红树以及“雨景、“月色的描写,赋予客观景物以浓厚的主观色彩,营造出了冷寂、凄清的气氛,表达了悲愁、孤寂和思亲的情感
10、。解析从其他角度答复,如互文手法,言之成理也可。四、语言表达16请在下面的横线处以“读李商隐为内容再仿写三个句子,构成排比句。翻阅中国灿烂的文化长卷,先哲们深刻的思想、真挚的情感令我们有所感,有所悟,读李商隐,我懂得“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时是一种缠绵的思念;读李商隐,_ _;读李商隐,_;读李商隐,_。答案(读李商隐,)我懂得“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干是一种无私的奉献(读李商隐,)我懂得“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通是一种心灵的契合(读李商隐,)我懂得“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢是一种智慧的借鉴17阅读下面一那么寓言,写出寓意。庄周梦见自己变成蝴蝶,感到自由自在,于是他积极
11、修炼,终于化成了蝴蝶。蝴蝶日日为食物奔波,还要防范天敌。蝴蝶很思念曾经是庄周的日子。答:_答案没得到的总比已有的好,拥有了又思念失去的。18根据上下文,在下面文字的横线处补写出相应内容。要求:语意连贯,表达明确。江浙是古代吴越文化的发祥地,在先秦时,长江下游地区以太湖为界,_,南为越国。吴越虽是两国,土著却是一族。经过长期的历史开展,_,但越文化的海洋文化特色更浓。古老的吴越饮食文化也因地域不同而分为淮扬、金陵、苏州、杭州等不同风味,这些地域的饮食,虽有相近之处,_。答案北为吴国吴越的(海洋)文化特征也各自显现出来但终究自成一家,各具特色励志小语:只要你是天鹅蛋,就是生在养鸡场里也没有什么关系
12、。?安徒生童话?一、语言文字运用阅读下面的文字,完成13题。2022年4月,巴黎圣母院起火的消息掀起了一阵波澜。一场大火来势汹汹,有800多年历史的巴黎圣母院遭严重损毁。2022年9月,一场持续整晩的大火使巴西国家博物馆几乎毁于一旦。这些_的教训提醒我们,人类历史中的文化古迹有可能会消逝。文化保护是一场同时间的赛跑,因为随着时间推移,那些_的文物都不可防止地日渐老化。保护,意味着老与新的巧妙结合。(),使文化记忆得以传承,这是历史的使命,每一代人_。文化保护工作要凝聚社会共识,让越来越多的人参与进来,形成合力。有些损毁或许无法防止,但有没有对保护工作_,结果会大不一样。如果巴黎圣母院在翻新工程
13、伊始,就对各种可能出现的火情有所警惕、建立预案,或许我们今天目睹的结果又会是另一番场面。虽然文化保护并不追求绝对性,但可以最大限度地限制文物损毁和文物衰老,为文化延续活力注入源源不竭。1依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项为哪一项()A沉痛留传责无旁贷全力以赴B沉痛流传义不容辞全神贯注C沉重流传责无旁贷全神贯注D沉重留传义不容辞全力以赴答案A解析此题考查正确使用词语的能力。沉痛:深深的悲哀;深刻而令人痛心的。沉重:分量大,程度深;(心情)忧郁,不愉快。此处修饰“教训,应用“沉痛。留传:遗留下来传给后代。流传:传下来或传播开,常与疾病、谣言、言论搭配使用。这里修饰的对象是“文物,应选“留传。
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