2022-2022学年高中语文第二单元宋代词风7李清照词两首课时练习含解析新人教版必修4.doc

《2022-2022学年高中语文第二单元宋代词风7李清照词两首课时练习含解析新人教版必修4.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2022学年高中语文第二单元宋代词风7李清照词两首课时练习含解析新人教版必修4.doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、7李清照词两首一、根底训练1以下加点字的注音，全都正确的一项为哪一项()A次第(d)乍暖(z)东篱(l)梧桐(w)B纱厨(ch)憔悴(qio)寻觅(n)瑞脑(ru)C凄惨(q)玉枕(zhn)堪摘(kn)将息(jin)D堆积(du)杯盏(zn)销魂(xio)莫道(m)解析：A项，“乍应读zh ；B项，“觅应读m ；D项，“盏应读zhn 。答案：C2以下句子的修辞手法，与其他三项不同的一项为哪一项()A想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。B羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。C战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。D知否，知否？应是绿肥红瘦！解析：C项运用了比照手法，其他三项运用了借代。答案：C3以下断句不正确

2、的一项为哪一项()A薄雾/浓云/愁永昼，瑞脑/销金兽B东篱/把酒/黄昏后，有/暗香/盈袖C乍暖/还寒/时候，最/难将息D这/次第，怎/一个愁字/了得解析：C项应是“最难/将息。答案：C4李清照属于婉约派词人，但也不乏豪放之作，从以下语句中，选出属于豪放风格的一句()A暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。(?鹧鸪天桂花?)B染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许。(?永遇乐?)C天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。(?渔家傲?)D归鸿声断残云碧，背窗雪落炉烟直。(?菩萨蛮?)答案：C5以下对各句所表现的风格评价恰当的一项为哪一项()大漠孤烟直，长河落日圆。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣

3、蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。A豪放、雄浑、旷达、哀婉、缠绵B旷达、豪放、清新、哀婉、清新C豪放、雄浑、旷达、缠绵、清新D雄浑、豪放、清新、缠绵、旷达解析：在了解整首诗词风格的根底上，把握诗(词)句的具体风格。答案：D6下面四副对联分别对应的行业店面是()瓶中色映葡萄紫瓮里香浮竹叶青瓦壶水沸邀清客茗碗香腾遣睡魔入门尽是弹冠客去后应无搔首人天涯雁寄回文锦水国鱼传尺素书A茶馆酒店文具店理发店 B酒店 茶馆 理发店 文具店C文具店 酒店 茶馆 理发店D理发店 文具店 酒店 茶馆答案：B二、能力拓展(

4、一)阅读下面这首宋词，完成78题。菩 萨 蛮谢 逸暄风迟日春光闹，蒲萄水绿摇轻棹。两岸草烟低，青山啼子规。归来愁未寝，黛浅眉痕沁。花影转廊腰，红添酒面潮。7以下对这首词的理解和赏析，不正确的一项为哪一项()A“暄风“迟日写出了春光融融的情景，“暄“迟二字给人以春暖日长的感受。B“春光闹化用北宋初期宋祁的名句“红杏枝头春意闹，引起人姹紫嫣红开遍的联想。C“蒲萄水绿是指河的两岸葡萄青藤满架，倒映在水中，把水都染绿了。D“黛浅写主人公眉间浅浅的黛色，既意味着残妆未整，又暗示着无人为她描画眉毛。解析：C项，“指河的两岸葡萄青藤满架，倒映在水中，把水都染绿了错误，此处是将春水比作葡萄美酒，突出水色的可爱

5、。答案：C8词中主人公的情感发生了怎样的变化？请结合全词简要分析。答案：由“喜悦到“忧愁。上阕主要描绘春日游玩图景，主人公陶醉于美好的春光之中，内心是十分喜悦的。“啼子规由乐转悲，引出下阕。主人公游春归来后晚上难以入眠，借酒浇愁。写出了她因心上人不归而生出的忧愁、寂寞。(二)阅读下面这首宋词，完成910题。踏 莎 行欧阳修候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。9以下对这首词的赏析，不正确的一项为哪一项()A上片写行人所见所感，因为战乱，行人远离家乡。尽管看到春日美景，仍离愁难解。B“候馆梅残，溪桥

6、柳细中，“残写出了梅花之凋零，“细写出了柳条之初生，两字奠定了哀伤的感情基调。C上片最后两句运用比喻的修辞手法，借迢迢春水写出了愁绪之多，绵延不断，画面生动，意境优美。D全词的意象具有绵密、哀婉的特点，表现的情感细腻动人，递进层深。解析：A项，“因为战乱错，行人离家不是因为战乱。答案：A10下片“平芜尽处是春山，行人更在春山外两句是传唱久远的名句，请对其简要赏析。答案：这两句是行人想象闺中人凭高望远而不见所思的情景，是前面“莫近危阑倚的原因。词人不直接写行人思念闺中人，而是借想象闺中人凭高远望而不见所思的情景表达相思之情，不但构思新颖、巧妙，而且使感情表达更深刻。(三)阅读下面这首宋词，完成1

7、112题。点绛唇闺思李清照寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕。惜春春去，几点催花雨。倚遍阑干，只是无情绪。人何处？连天衰草，望断归来路。11对这首词的理解和赏析，不正确的一项为哪一项()A这是一首借伤春写离恨的闺怨词。词句开篇点题，并通过“一寸与“千缕这一数量上的反差，刻画出词人愁思深重、难忍孤寂的形象。B“惜春一句，直言其愁，后一句那么描写出数点花瓣于风中飘零，如雨点落下的情形，说明春天归去，惜春、惜花，也暗示惜青春、惜容颜。C词人“倚字后面缀以“遍字，描画出一深闺女子百无聊赖的烦闷苦恼；“无情绪指女子没有了往日的心境，单独一人无所事事。D本词借刻画人物形象来反映意绪，将动作描写与心理描写结合，以景物

8、描写衬托气氛、寄寓情感，从而刻画出一位亟待离人归来的女子形象。解析：此题从人物形象、景物描写、人物描写、文学常识等角度设题，考查鉴赏诗词的能力。B项，“数点花瓣于风中飘零，如雨点落下的情形错误，“几点催花雨的意思是“几点催花的雨滴。答案：B12词尾“连天衰草一作“连天芳草，你认为哪种表述更适宜？请结合全词说明理由。解析：此题考查的知识点是炼字，答题模式：(1)肯定哪一种表述更好。(2)解释该字在句中的语表义和语里义。(3)展开联想和想像，把这个你认为“好的字复原句中描摹景象。(4)点出该字表达了什么感情或衬托了怎样的意境。此题中，“衰草强调“凄凉，“芳草强调“生机勃勃，作答时围绕情感表述，言之

9、成理即可。答案：例如一：“连天衰草好，女子期盼良人归来，眼前却只有一眼望不到边的连绵衰草，衬托了青年女子倚栏眺望的凄凉情景和思念无望的惆怅。刻画出一个对爱情专注执着、情感真挚细腻的深闺思妇的形象。例如二：“连天芳草好，写出了芳草萋萋之感，与上文“惜春照应，写出了春天生机勃勃的景象。芳草正顺着良人归来时所必经的道路蔓延开去，一直延伸到遥远的天边。然而望到尽头，唯见“连天芳草，不见良人踪影，反衬出浓重的闺怨。三、语言表达13在画线处填上适当的关联词。宋祁的“红杏枝头春意闹，“闹字_写出浓浓春意，_把视觉与听觉结合在一起写出了场面感。李清照的“此情无计可消除，才下眉头，却上心头，一般人可能都经历过，_，_像李清照这样的高手_能传神地将这精微的心理描写出来。解析：第一句是递进关系，因此处应为“不仅和“而且；处是转折关系，应用“但是、然而、但等；处是条件关系，故应用“只有才。答案：不仅而且但是只有才(其他关联词，符合文意亦可) 14阅读下面这首词，依据词的意境，用现代汉语写出下面人物的对话。如 梦 令李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦！词人问：_卷帘人答：_词人又纠正说：_答案：例如：(词人问：)海棠花怎么样了？(卷帘人答：)还好，还好，一夜风雨，海棠一点没变样子。(词人又纠正说：)你再仔细看看，应是叶子鲜绿茂盛，红花残褪变少了吧！5